Résumé Des Mouvements Littéraires

Séquence 3 UNE NOUVELLE RÉALISTE ÉTUDE D’« UN CœUR SIMPLE » OCTOBRE Objectifs : ← Lire des nouvelles des XIXe et XXe siècles ← S’initier à l’histoire littéraire (auteurs et mouvements littéraires ; sous genres) ← Revoir les notion de narratologie (narrateur et point de vue ; schéma narratif) ← Comprendre le traitement du temps dans un récit Supports : Photocopies ( « Un cœur simple », Flaubert, Trois contes, 1977 Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle

lignes qui suivent ne sauraient constituer une séquence ou résumer l’outil pédagogique à la disposition de tous. Elles se contentent de signaler sans s’y attarder les thèmes traditionnellement attachés à l’étude de L’Illusion Comique, pour suggérer des pistes moins explorées et susceptibles d’alimenter des séquences transversales, dans le cadre des Objets d’Etude et Perspectives: en première, Théâtre :Texte et Représentation, Mouvement littéraire et culture ; en seconde Le Théâtre : Genres et Registres

picturale - Fiche 6 : images et biographie de l’œuvre picturale - Fiches 7-9 : carte d’identité d’une œuvre musicale - Fiche 9 : images de l’œuvre musicale - Fiches 10-12 : carte d’identité d’une œuvre littéraire - Fiche 12 : images de l’œuvre littéraire - Fiches 13-14 : carte d’identité d’une œuvre cinématographique - Fiche 15 : images de l’œuvre cinématographique - Fiches 16-17 : bilan du projet - Fiches 17-18 : vocabulaire spécifique au projet

reconnues à travers le monde et ils sont entrés dans la culture populaire. Il s’agit d’un personnage très important dans le mouvement du romantisme. Ses histoires souvent terrifiantes et étranges nous plongent dans un univers bien particulier. Ses effroyables histoires d’horreurs sont maintenant reconnues à travers le monde. Dans ses textes, Edgar Allan Poe utilise les procédés littéraires propres à la nouvelle fantastique. En effet, dans ses œuvres, il utilise un champ lexical propre à l’horreur. Edgar

Travail de prolongement sur la séquence 2 La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIème au XXème siècle. I-Le siècle des lumières et ses valeurs Il s’agit d’un mouvement intellectuel apparu au XVIIe siècle en Angleterre avec le philosophe John Locke, ou encore le physicien Isaac Newton. Les Lumières se diffusent rapidement partout en Europe au XVIIIe siècle. Les Lumières développent des valeurs de progrès, d‘humanisme, et la croyance en la puissance de la Raison

Titre : Les Fleurs du Mal Auteur : Charles Baudelaire Date : 1857 Genre : poésie Mouvement littéraire : aucun Parcours : Alchimie poétique : la boue et l’or LES FLEURS DU MAL Au 19e siècle, les poètes se considèrent comme des génies incompris (poètes maudits), capables de comprendre les messages du monde. En effet, les poètes croient pouvoir se connecter avec le monde spirituel, là où tout est parfait. Baudelaire se sent investi d’une mission : à travers la poésie, il souhaite toucher cette

LA REDACTION DU COMMENTAIRE LITTERAIRE : cours théorique 1. PRESENTATION ET COMPOSITION DU DEVOIR Comme pour un devoir d’argumentation, on doit : · commencer chaque partie par l’idée directrice qui y sera développée ( ici, les centres d’intérêt ou axes d’études choisis) · mettre des mots de liaison en tête de chaque série de remarques, constituant les paragraphes internes aux parties . · faire une transition entre les parties et terminer la dernière partie du devoir par une conclusion partielle

mode d’emploi, Georges PerecL’auteur : Georges Perec : · Écrivain et verbicruciste français · 1936 - 1982  · Mouvements littéraires : Modernisme ( Le modernisme est la tendance à se détacher de la tradition. C'est la recherche de la modernité et de ce qui est nouveau ou innovant ) Oulipo (Groupe de littéraires qui réalisent leurs œuvresen s'imposant des règles, des contraintes et dont deux des directions de travail sont : le travailsynthétique et

noble Date – Mouvement littéraire 1688 – XVIIe => Classicisme Genre Romanesque ; argumentation Type(s) Narratif ; descriptif (caricatural + blâme = portrait péjoratif) Tonalité(s) dominante(s) Comique ; satirique ; polémique Résumé et premières impressions (4-8 l. max.) À faire dans le cahier avec des phrases telles que : « ce texte est… » ; « ce texte parle de… » ; « Je ressens dans le texte » ; « j’ai l’impression que… »Rappel : le Classicisme - Mouvement culturel et littéraire de la seconde

doivent guider la vie des hommes ? 4- En résumé … S’interroger sur l’homme, c’est prendre en compte ses divers aspects en tant qu’individu mais aussi en tant que membre d’un groupe social. C’est également aborder les questions d’ordre social, politique, scientifique, éthique et religieux. Chaque époque apporte à ces questionnements fondamentaux des réponses qui définissent une vision de l’homme et privilégie certains genres littéraires et certaines stratégies argumentatives. II)