Résumé Du Candide 3

Bougainville), Voltaire (avec Candide), et aussi Montesquieu. Lettres persanes est donc une œuvre inscrite dans le mouvement littéraire des Lumières. II/ Action : ‒ Un bref résumé : Poussés par la curiosité et l’envie de découvrir les mœurs d’autres contrées, Usbek et Rica, deux persans, entreprennent un voyage en Europe à destination de la France. Au travers de leurs correspondances, notamment avec leur ville d’origine, Ispahan, ils jettent un œil qui se veut neuf et candide sur la société française

inutile et la qualité bradée que génère le travail dans l'urgence.   ❖ La durée La soutenance dure de 20 minutes à une heure selon les stages et se décompose généralement en 2 parties : la présentation de l'étudiant (2/3 du temps environ) et les questions du jury (1/3 du temps). L'étudiant peut organiser sa soutenance comme il souhaite tout en respectant les consignes dispensées par le responsable pédagogique. La durée annoncée de la soutenance prend généralement en compte la présentation

Thélémites est-elle une utopie ? / L’abbaye de Thélème est-elle une utopie ? * - Quels sont les principes mis en application dans l’abbaye de Thélème ? * - Pourquoi la vie des Thélémites relève-t-elle de l’utopie ? * - Peut-on dire que la devise résume le texte ? * - En quoi l’abbaye de Thélème correspond-elle à l’idéal d’un esprit humaniste ? / La société décrite ici vous semble-t-elle correspondre à l’idéal des Humanistes ? Haut de page Mouvement littéraire et culturel : le XVII e siècle

mettant en scène un viellard qui s’adresse aux Tahitiens afin de les prévenir de l’arrivé des Colons furjait qui vont vouloir imposer leur mode de vie . Jean Claude Carrière réfléchit sur la place de l’homme libre opposer à une race inférieur. En résumé la critique commune à l’enssemble des extraits est la place de la cibilisation à l’autre different. Question 2. Les trois texte utilisent l’argumentation directe à registre argumentative. Le trexte A est un plaidoyer . Il sagit donc donc

Corpus Texte A : Montesquieu, De l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres » (1748) Texte B : Chevalier de Jaucourt, Encyclopédie, article « Traite des nègres » (1766) Texte C : Voltaire, Candide (1759) Texte D : Marivaux, L'île des esclaves (1725) Questions sur le corpus (4 points) 1. Précisez la spécificité de chaque texte du corpus : genre, registre, procédés retenus pour dénoncer l'esclavage. 2. Présentez une synthèse rapide des arguments développés contre l'esclavage dans les différents

l’expérience de stage, c’est-à-dire sans être une répétition du rapport de stage - C’est un exercice d’oral et de communication qui prend en compte le fait que le jury auquel s’adresse la soutenance est hétérogène, en particulier du fait de la présence d’un candide / observateur neutre qui n’a pas suivi le stage de l’étudiant ni lu le rapport. Ces deux contraintes exigent ainsi un certain nombre de qualités en termes d’expression et de communication : o Précision, synthèse et clarté du propos o Apport de supports

littéraires sur le lecteur ........ 59 Divers niveaux de la signification et de la communication : développement du conscient en comique, ironie et rythme .................................................................. 60 Analyse des contes Zadig et Candide selon la théorie de la communication littéraire à deux niveaux en utilisant la conception élaborée par Milton H. Erickson ................. 66 CONCLUSION ..........................................................................................

Fiche 1 chapitre 1 de Candide. (incipit) Présentation du siècle Siècle des Lumières (18e s.) → mvt. Philo. Cultu. é et du mouvement scient. d’1telectuel dnt le but è de réformé la société et littéraire. de la fer progréC a) Lusage perverti du -V. critk ct philo. optimist (l.44). P. énonce de fo rapor Présentation de V.= grd home du mvt ds L. Il dénoce a trvr ds éC, ds rapor de causalité. logic (l.33à44), il tien 1 discour totalemnt absurd mé ki l’auteur et de l’œuvre. trété é ds conte

l’expérience de stage, c’est-à-dire sans être une répétition du rapport de stage - C’est un exercice d’oral et de communication qui prend en compte le fait que le jury auquel s’adresse la soutenance est hétérogène, en particulier du fait de la présence d’un candide / observateur neutre qui n’a pas suivi le stage de l’étudiant ni lu le rapport. Ces deux contraintes exigent ainsi un certain nombre de qualités en termes d’expression et de communication : o Précision, synthèse et clarté du propos o Apport de supports

pas la personnalité profonde de l’enfant-protagoniste de La Boîte à Merveilles ?       b- Connaître le mouvement d’idées /le courant esthétique dans lequel s’inscrit l’œuvre à étudier : on ne peut par exemple appréhender l’entrée à la lecture de Candide de Voltaire sans que l’apprenant ne prenne conscience des principaux idéaux du siècle des Lumières.       c- Connaître l’atmosphère idéologique et les débats intellectuels, philosophiques, esthétiques ayant marqué l’époque dans laquelle l’œuvre vient