Résumé Du Cours Sur La Décolonisation

2014 Résumé L’Amérique est un pays terriblement jeune mais néanmoins très complexe et multiple. Nous avons très vite tendance à l’oublier, mais les U.S.A., bien que présentés comme le pays de la Liberté, ont pendant 350 ans fait régner un climat d’inégalité raciale. L’interdiction de l’esclavage, premier pas primordial à l’égalité entre tous les citoyens, fut rapidement suivie par une ségrégation raciale institutionnalisée. Celle-ci ne fut qu’abrogée un siècle plus tard, en 1964. Au cours de ce

L a décolonisation: Les indépendances du Maroc et de la Tunisie : ces deux territoires étaient des protectorats français, la France y détenait le pouvoir sur plan diplomatique et militaire et s'appuyait sur l'élite locale pour les administrations. Après la guerre, l'agitation nationaliste était très forte et se traduisait par des manifestations. La France a agi par la répression et l'arrestation de leaders : pour la Tunisie, c'est et pour le Maroc, c'est le sultan Mohammed ben Youssef

Cours de Relations Internationales Chapitre introductif : le droit des relations internationales, un droit parmi d’autres Le droit est l’ensemble des règles juridiques qui régissent la vie en société. « Ubi societas ibi jus » : toute société sécrète du droit. Voyons tout d’abord quelle est cette société internationale. Section 1 : L’évolution des relations internationales §1 – Les relations internationales durant la période classique : une société relativement homogène dominée par les nations

en la possibilité d'une transformation radicale de la vie et du monde. Ce que refléta notamment une prolifération de graffiti et de slogans imaginatifs : « Sous les pavés, la plage », « Il est interdit d'interdire », « Jouissez sans entraves », « Cours camarade, le vieux monde est derrière toi », « La vie est ailleurs », « Marx est mort, Dieu aussi, et moi-même je ne me sens pas très bien », etc. Parfois qualifiée de « révolution manquée », et malgré le large recours à la rhétorique et aux symboles

et des nouvelles technologies, est mesurée généralement par le Produit Intérieur Brut. Cet indicateur est défini comme la valeur totale de la production de richesse dans un pays donné au cours d'une année. Cette richesse est déterminée en volume par la production. On assiste aujourd'hui à une véritable « course à la croissance » de la part des pays qui cherchent à se développer, pourtant, cette production est-elle un indicateur fiable de la richesse de chacun ? Le PIB n'est pas construit comme

ce qui implique un effort de rationalisation de la gestion de l’eau ou de désalinisation pour les pays les plus riches, et notamment ceux disposant de ressources en hydrocarbure. * ------------------------------------------------- Principaux cours d'eau : * Chatt al-arab * Euphrate * Jourdain * Litani * Méandre * Nil * Oronte * Tigre * Sefid Roud 2. -histoire * C'est le lieu de naissance et le centre spirituel des religions monothéistes que sont

commerce triangulaire est libéré, il n’est plus un monopole des compagnies portugaises et néerlandaises. Ci-dessus, une carte représentant les échanges du commerce triangulaire (ou traite atlantique/occidentale) C – La première décolonisation La première décolonisation s’opère en Amérique, d’abord au nord puis au sud. C’est dans la deuxième moitié du 18ème siècle que les colonies anglaises se libèrent de l’influence anglaise et mènent à la création des USA. Cela débute en 1775. La déclaration d’indépendance

trois-quarts de l’humanité vivent encore dans des pays qui n’ont pas réussi à déclencher la phase de take o¤ en dépit souvent de taux d’investissement élevés, pourquoi la carte mondiale du développement économique a changé aussi peu qu’elle l’a fait au cours des cent dernières années, et pourquoi tout le processus a démarré en Europe et non ailleurs. Si l’on considère le développement économique de l’Europe sur une très longue période, une observation frappante est que le développement économique ne va

.............................. 1 1. Introduction ........................................................................................ 2 2. But et méthode ................................................................................... 4 3. Résumé de la trilogie ......................................................................... 4 3.1 La grande maison ............................................................................. 4 3.2 L´incendie .......................................

XIXème et XXème siècles : Vous avez terminé l’année passée sur la Révolution française et la fin de l’Ancien Régime ? Au-delà des bouleversements politiques profonds et des soubressauts qui marqueront l’Histoire de la République et de la France au cours du XIXème siècle, la Révolution est aussi le prémice de la révolution économique marquée par l’essor de la Bourgeoisie, une révolution juridique avec l’apparition du Code Civil, une révolution mentale aussi, avec un nouveau sens donné à l’Histoire