Résumé Le Rouge Et Le Noir Chapitre Par Chapitres

la suite par groupe de 4 avec reformulation par le rapporteur à la classe. ( noter les hypothèses sur affiche ) Dans un deuxième temps le maître lit la fin du chapitre jusqu’à la page 40 Validation ou non des hypothèses par le groupe. - Synthèse du premier chapitre Oralement avec le groupe classe : lister les personnages et leurs Relations ( ursule la mère, anastabotte la grand-mère, verte la fille, soufi le copain, Gérard le père

PROJECTION - Travail sur l’affiche : qu’y voit-t-on ? Quelles couleurs ? Qu’est-ce que cela suggère ? - Genre du film : documentaire - Consignes pour le bon déroulement des séances (cf. plaquette ciné-enfants). II PRESENTATION DU FILM - Résumé : On suit 4 enfants qui vivent aux quatre coins du monde mais qui partagent la même soif d’apprendre. Ayant compris que seule l’instruction leur permettra d’améliorer leur vie, ils se lancent, chaque jour, dans un périple à haut risque pour rejoindre

dddd INTRODUCTION I. BIOGRAPIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR 1. Biographie de l’auteur 2. Bibliographie de l’auteur II. RESUME DU ROMAN III. ETUDE DES THEMES PRINCIPAUX 1. Etude du thème principal 2. Etude du thème secondaire IV. SIGNIFICATION DU ROMAN 1. Signification littéraire 2. Signification historique CONCLUSION INTRODUCTION Le rouge et le noir sous-titre chronique du 21e siècle, deuxième sous-titre chronique de 1830 est un roman écrit par Stendhal, publie pour la première

du Moyen Âge. Sur cet axe, indique en rouge les dates essentielles depuis l’apparition des premiers contes jusqu’au XVIIIe siècle, date de la traduction des Mille et Une Nuits par Antoine Galland. 3) Recherche sur le site Internet www.histgeo.ac-aixmarseille.fr/carto/ un fond de carte muette représentant un planisphère centré Europe Afrique. • Repère les différents pays où ont été retrouvées des traces de manuscrits des Mille et Une Nuits. • En rouge, relie ces pays pour reconstituer le périple

Félicité). 2 > Le film • L’affiche : décrivez-la précisément, puis analysez ce qu’elle suggère de l’histoire. Description : Au premier plan, on peut voir Félicité assise sur une plage, tenant une poupée dans les mains. Elle est habillée d’une robe rouge à petit col blanc, très simple. Elle regarde au loin, sans sourire, avec un air grave et méditatif. À sa droite, derrière elle, au deuxième plan, on distingue une mère et ses deux enfants. Tous sont vêtus de tenues bourgeoises : la femme porte une

RabelaisDiscours de la servitude volontaire La BoétieContinuation du discours sur les misères de ce temps Ronsard Le XVIIème siècle Le Cid Résumé CorneilleLes fées Charles PerraultMisères Agrippa d'AubignéLes tragiques Livre I Agrippa d'AubignéL'homme est en proie à l'homme Agrippa d'AubignéLa dent d'or Bernard de FontenelleAutoportrait La RochefoucauldTartuffe Résumé MolièreTartuffe Acte I, scène 1 MolièrePhèdre Acte I, scène 3 RacineBérénice RacineAndromaque Acte V, scène 5 RacineUne éloquente plaidoirie Cardinal

THEME: LE VOYAGE DANS CANDIDE PLAN Introduction Générale I – Présentation de l’auteur 1 – Biographie 2 – Bibliographie II – Résumé de l’œuvre III – Etude du Thème 1 – Voyage a – Définition b – Définition dans Candide 2 – Etapes du voyage dans Candide * Du château de THUNDER – TEN – TRONCKH vers les bulgares * De chez les bulgares en Hollande * D’Hollande à Lisbonne * De Lisbonne vers Buenos Aires en passant par Cadix * De Buenos Aires au Paraguay

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Sommaire Le Petit Soldat 3 1. Présentation œuvre 3 1.1. Genèse de l’œuvre 3 1.2. Résumé du Petit Soldat 4 Chapitre 1 : La danseuse et le contorsionniste 4 Chapitre 2 : Le Rassemblement 4 Chapitre 3 : La séduction et manipulation 5 Chapitre 4 : La mort et des larmes 5 Chapitre 5 : La renaissance et l’amour 6 1.3. Biographie des auteurs 7 1.3.1. Paul Grimault (23 mars 1905 - 29 mars 1994) 7 Formation 7 Carrière au cinéma 7 1.3.2. Jacques Prévert

FORMATEURS www.agdez.com/vb www.agdez.com/vb 2  EDITIONS SOMAGRAM 2006 AUTEURS : COLLECTIF TITRE DU LIVRE LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT DEPOT LEGAL : ISBN: IMPRIMERIE SOMAGRAM- MAROC 131, Rue Michel de l’Hospital, Roches Noires – CASABLANCA TEL : 022 24 13 70 FAX : 022 24 55 36 E- mail: somagram 1@ menara.ma 3 AVANT-PROPOS Ce document a été élaboré conformément au nouveau programme de français institué par le Ministère de l’Education Nationale en première année du