Résumé Livre 4 Les Contemplations Hugo

cadence sur plusieurs segments de phrase « Quitté de mes compagnes, je me reposai au bord d'un massif d'arbres : son obscurité, glacée de lumière, formait la pénombre où j'étais assis. » — Chateaubriand, Mémoires d'Outre-tombe, 1re partie Livre 8 Chapitre 4 [poétique] répétition de mesures sur plusieurs vers, généralement par des tétramètres « Quatre bœufs attelés, d'un pas tranquille et lent, Promenaient dans Paris le monarque indolent » — Boileau, Le Lutrin répétition phonique l’allitération

................................... 1 b. L’analyse formelle ....................................................................................................................... 2 4. Rejet, enjambement et contre-rejet ........................................................................................... 4 2. L’analyse du sens d’un poème ....................................................................................................... 5 a. Locuteur et destinataire ................

 formait la pénombre où j'étais assis. » | | | | |— Châteaubriand,Mémoires d'Outre-tombe , 1er partie Livre 8 Chapitre 4 | | | |[Poétique] répétition de mesures sur plusieurs |« Quatre bœufs attelés, d'un pas tranquille et lent,

titre Travail à la maison noté A partir de la fiche méthode, d’un dictionnaire ou d’informations trouvées sur internet rédigez la biographie d’Honoré de Balzac comme demandée. 4. Correction des activités : Questionnaire Biographie Cécile Filliâtre Septembre 2010 Première partie : Le Talisman RESUME Un après-midi d'octobre 1830, un jeune inconnu pénètre dans une maison de jeu, située dans les jardins du Palais Royal, à Paris. Le jeune homme vient jouer sa dernière pièce d'or

œuvres Français BAUDELAIRE PREVOST Les fleures du mal - Manon l’Escaut BARBARA.C RACINE L’assassinat du pont rouge - Phèdre CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire

de la fiche méthode, d’un dictionnaire ou d’informations trouvées sur internet rédigez la biographie d’Honoré de Balzac comme demandée. 4. Correction des activités : Questionnaire Biographie Cécile Filliâtre Septembre 2010 RESUME Première partie : Le Talisman Un après-midi d'octobre 1830, un jeune inconnu pénètre dans une maison de jeu, située dans les jardins du

Molière : Misanthrope : en vers, Dom Juan et Avare : prose. Il peut y avoir du grand théâtre en prose qui s’impose au 18 ème, comme Beaumarchais = grand théâtre en prose. La supériorité symbolique du vers est contestée, avec la publication du livre de Fénelon, Les aventures de Télémaque, raconte l’histoire de Télémaque qui refait l’Odyssée (méditation sur enseignement etc.). Fénelon affirme qu’il y a une épopée en prose possible. La prose : forme d’autorité, de légitimité. Renouvellement

tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. 3 septembre 1847(1). Victor Hugo, Pauca Meae(2), Les Contemplations, 1856. ¥%$  (¥%¦¨&%$ " #!  ¨¦¤¢  § ' $ § ¥ ¥  § " § ¥   © § ¥ £¡ (1) veille du douloureux anniversaire de la mort de Léopoldine, fille aînée de Hugo, décédée accidentellement le 4 septembre 1843. (2) titre latin (signifiant "quelques vers pour ma fille") donné par Victor Hugo à une partie du recueil. Texte C Comme on voit sur la branche, au mois de mai

« deux modèles d’écriture » - le « développement rhétorique » et la « condensation poétique » - mais si les romantiques favorisent volontiers l’ellipse et la clarté, comme Senancour ou Chateaubriand, ils répondent au second modèle alors que Victor Hugo rejoint le premier. Le préromantisme serait ainsi à définir « comme l’hésitation entre ces deux états : hésitation à franchir le seuil d’une nouvelle éloquence », mais aussi « hésitation à repousser les limites de l’imaginaire ». 2- le préromantisme

voix le 1er vers : combien de pieds compte-t-il ? Comment appelle-ton ce type de vers ? c) relis à haute voix le vers 2 : que constates-tu ? =rythme 6/6 de l’alexandrin qui traduit le réveil lent du lombric sous la terre. d) relis à haute voix les 3-4 : que constates-tu ? = allitérations expressives + enjambement qui évoque le cheminement régulier du lombric au travail. e) souligne les verbes employés pour évoquer l’action du lombric ; comment le poète montre-t-il que le lombric se réveille lentement