Réussite Scolaire Enfants Issus Immigration

collectivités territoriales, et s’inscrit dans le cadre du secteur de l’action sociale et médico-sociale. Ses activités s’inscrivent pleinement dans le cadre la loi n° 2002-2 rénovant ce secteur. Ce dispositif est désormais financé et piloté par la section immigration du ministère de l’intérieur. Il est placé dans chaque région et département sous la responsabilité du Préfet. Les CADA ont pour mission d’assurer l’accueil, l’hébergement ainsi que l’accompagnement administratif, social et médical des demandeurs

demi-milliard d’habitants. Cela place la France en deuxième place dans l’Europe à 27, derrière l’Allemagne (81 millions), et devant la Grande-Bretagne (62 millions) et l’Italie (60 millions). er Repères En 2009 : • 64,7 millions d’habitants • 1,99 enfant par femme • 84,5 ans d’espérance de vie pour les femmes, et 77,8 ans pour les hommes • 2 pacs conclus pour 3 mariages • 19,1 % des familles sont monoparentales et 7,7 % recomposées en 2006 Voir fiche 2.1 * Pascale Breuil-Genier, Anne Pla, Insee

les relations « ethniques » ➢ Classe, castes et discriminations ➢ Acculturation et ethnicité 5 Classe et ethnicité en France ➢ Le monde de l’entreprise ➢ Les étrangers dans la ville ➢ Réussite et disqualification à l’école ➢ Le racisme en milieu populaire ➢ Identités et ethnicité ➢ Discrimination et ethnicité ➢ Les frontières de l’ethnicité selon Frederick Barth 6 Domination et différenciation

incontournables, attractifs ou inévitables. En tête apparaît le football dont le succès est entretenu par la médiatisation d'une Équipe de France métissée et par la réussite de joueurs issus des quartiers ( M. Travet, L'envers du stade. Le football, la cité et l'école; Paris, L'Harmattan, 2003; Y. Gastaut ( dir.), Sport et immigration : parcours individuels, histoires collectives, Migrance, n° 22, juin 2003. ) C'est aussi, à moindre mesure, le basket de rue dont le succès des années 1990, dans un

SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Chapitre 1 : Les mutations de l'institution scolaire en France au cours du 20ème siècle Mutations de plusieurs ordres : - Démographiques : massification, allongement durée de vie scolaire. - Économiques : avec massification il fallait accueillir plus d'élèves, plus d'établissement, plus de personnel. Le poste « éducation » est devenu le premier poste budgétaire en France. - Mutations qualitatives et quantitatives : mutations entre les sexes (avant école destinée

scolarisation (FLSco) : * Notions, concepts, méthodologie et références didactiques IV. Besoins langagiers des non francophones * communicatifs * disciplinaires * culturels V. Axes directeurs pour une méthodologie * Langue de communication scolaire et extra scolaire * Formes discursives dans les disciplines * Outils de la langue dans les énoncés oraux et écrits * Français de scolarisation et approche interdisciplinaire (langage des disciplines) * Culture d’origine, culture d’accueil, vers quelle approche

le recours à la langue maternelle pendant l'apprentissage d'une deuxième langue. le handicap scolaire en français dans les écoles primaires Le Gone du Chaâba est un roman autobiographique d'Azouz Begag (Éditions du Seuil, 1986). Résumé: Le gone du Chaâba raconte l'histoire d'Azouz, un jeune algérien. Il habite au Chaâba, un bidonville à côté de Lyon. Il vit dans une misérable habitation, sans eau ni électricité, à côté d'autres familles arabes. Azouz a un grand frère Moustaf, et une grande

public. Or, de grandes zones de relégation urbaine ont été gravement touchées par ce type de copropriété. » 2) …Mais même récurrence des situations : - Du schéma urbain : « le nombre de nationalités, le taux de chômage des jeunes, d’échec scolaire, de signalements DASS, etc. sont absolument effrayants. Les problèmes y sont souvent multipliés par quatre par rapport au bassin de référence à proximité ! » -De sa réalité : un effet de constitution de microsociétés par l’offre urbaine. Détresse

 Je voudrais parler des familles primo-arrivantes ................. 39 35  Il y a des spécificités liées à la culture, mais il n’y a pas un type de problème ..................................................... 40  Le cadre éducatif des enfants mahorais est déstructuré… ........................................................................ 40  Pour les mahorais de la Réunion, l’éducation c’est d’abord intégrer un autre schéma identitaire ..................... 40  Quelques propositions

changé : les entrées pour motif familial ont augmenté, la population immigrée s’est féminisée et les immigrés proviennent de pays de plus en plus lointains. Les immigrés vivent plus souvent que le reste de la population en couple, notamment avec enfants. Plus de la moitié des couples composés d’au moins un immigré sont des couples mixtes. Du fait de la taille de leur famille, de la faiblesse de leurs revenus et de leur concentration dans les grandes villes, les immigrés sont plus souvent locataires