Réécrire Est Ce Imiter Ou Innover

(4 points) : A partir de ces trois textes, vous caractériserez le personnage d'Antigone. Il. Vous traiterez ensuite un des trois sujets suivants (16 points) : • Commentaire : Vous commenterez le texte C. • Dissertation : Réécrire, est-ce imiter ou innover ? Vous répondrez à cette question en un développement composé prenant appui sur les textes de ce corpus, sur les textes étudiés en classe et sur vos propres lectures. Invention : Face à Antigone, Ismène sa sœur défend à son tour "les

suivante (4 points): A partir de ces trois textes, vous caractériserez le personnage d’Antigone. II. Vous traiterez ensuite un de ces sujets au choix (16 points): 1 - Commentaire Vous commenterez le texte C. 2 — Dissertation Réécrire est-ce imiter ou innover?
Vous répondrez à cette question en un développement composé prenant appui sur les textes de ce corpus, sur les textes étudiés en classe et sur vos propres lectures. 3 — Invention
Face à Antigone, Ismène sa soeur défend à son tour « les

réécriture du texte 3 ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants 2 h 40 16 pts Sujet 66 ● Commentaire Vous commenterez le texte d’Aragon (texte 4). Sujet 67 ● Dissertation Selon vous, réécrire, est-ce chercher à dépasser son modèle ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, ainsi que sur ceux étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Vous pourrez vous intéresser à d’autres genres que le

lui-même. La vocation de la poésie est-elle, selon vous, de célébrer l’amour ou privilégiez-vous d’autres fonctions ? 29) Pondichéry - Inde, L, avril 2003 (thème : le mythe d’Antigone), Nathan-corrigés, analyse p. 250, pas de corrigé : Réécrire, est-ce imiter ou innover ? 30) Pondichéry- Inde, STT-STI-STL-SMS, juin 2003 (thème : autobiographie ou œuvre de fiction), Hatier-Annabac-corrigés, analyse, p. 222, corrigé, p. 234-239 ; Nathan-corrigés, analyse p. 134, corrigé, p. 138-140 : Les autobiographies

le sujet, en la reformulant sous la forme d'une question. Cette reformulation a pour fonction d'expliciter l'enjeu de la dissertation dans des termes personnels. Elle permet ainsi de vérifier si l'on a bien compris le sujet. Exemple: Réécrire, est-ce imiter ou innover? Reformulation : La réécriture d'une œuvre consiste-t-elle en une simple imitation d'un texte ou est-elle l'occasion d'une création originale à partir d'un texte source ? II) Rechercher des idées La recherche les idées qui permettront

lui-même. La vocation de la poésie est-elle, selon vous, de célébrer l’amour ou privilégiez-vous d’autres fonctions ? 29)Pondichéry - Inde, L, avril 2003 (thème : le mythe d’Antigone), Nathan-corrigés, analyse p. 250, pas de corrigé : Réécrire, est-ce imiter ou innover ? 30)Pondichéry- Inde, STT-STI-STL-SMS, juin 2003 (thème : autobiographie ou œuvre de fiction), Hatier-Annabac-corrigés, analyse, p. 222, corrigé, p. 234-239 ; Nathan-corrigés, analyse p. 134, corrigé, p. 138-140 : Les autobiographies

mot compte et il est absolument nécessaire d'écrire toutes les idées qui nous viennent à l'esprit. Ce travail fait il faut reformuler la question afin de vérifier que l'on a pris en compte tous les aspects du sujet.Exemple de sujet : Réécrire, est-ce imiter ou innover ?Questions diverses : Qu'est-ce que la réécriture ? Un acte littéraire. Pourquoi ? : il y a un travail de création à partir d'un matériau premier, que l'on retravaille, que l'on s'approprie. Reprise des mythes dans une nouvelle perspective

la conformité de son œuvre aux règles -La Mesnadière déclare que les seuls juges autorisés sont les « gens d'esprit, connaissant et raisonnables » (Poétique) 4. Imiter et embellir - l’imitation est au cœur de l'aristotélisme français - imiter la nature=> Pascal « on ne sait ce que c'est que ce modèle naturel qu'il faut imiter… » - Chapelain, en 1630, revendique une absolue similitude entre la représentation et son modèle= « je pose pour fondement que l'imitation en tout poème doit être si

Autran : « Je ne sais absolument pas en quoi consiste la distanciation. Vous savez, ce conseil de Brecht : ‘’Quand tu as une tirade dramatique à dire, pour distancier, appelle le comédien comique de la compagnie et demande-lui de la dire ; après, tu imites ce qu’il a fait.’’ Je trouve que c’est une chose très difficile à réussir. (…) Pour faire une interprétation critique du personnage, quand tu joues un rôle, tu dois montrer aux spectateurs non pas les émotions du personnage, mais ce que les spectateurs

soumis a la loi B) L’immixtion du juge dans le pouvoir législatif Meme la juri ne peut créer la lois car elle est subordonné a la lois 1) L’admission de l’immixtion dans le pouvoir législatif Les juge contribués à crée le droit A) Les arrêts sont imités La règle du précédent n’existe pas en France il est certain qu’en réalité les décisions antérieur ont des factaux. Les juge peuvent se référer au ancienne juri B) La juris est enseigné Les arrêts sont étudié par les enseignant les étudiant ect.