Rôle Des Oeuvres Littéraires Pour Le Lecteur

compris , que le lecteur puisse déduire les idées sous-entendues , il doit comporter des indices . La compréhension d’une énoncé implicite exige des connaissances et des facultés d’interprétation de la part du lecteur (capacité à analyser , à transposer , à interpréter das allusions , des images , des oppositions … ) . L’implicite sollicite d’avantage l’esprit du lecteur et le met à contribution . Autour du texte : Genres littéraires : Les principaux genres littéraires son divisé en sous-genres

'Les lettres Persanes'. Montesquieu. Analyse du roman par lettres Introduction Au XVIIIe siècle, le roman est un genre encore mal défini et peu considéré des théoriciens littéraires, en dépit d'un succès croissant auprès du public. Des genres annexes voient donc le jour, qui tentent de contourner les reproches formulés au roman, en particulier son manque de vraisemblance. Parmi ceux-ci se développe notamment le roman par lettres. Il ne s'agit plus d'un récit confié à un narrateur unique, mais

Académique 2012-2013 Théorie de la réception – Leroy Margaux 1 INFORMATIONS UTILES 4 INTRODUCTION 4 POURQUOI LES THEORIES DE LA RECEPTION SONT-ELLES HETEROGENES ? LE PUBLIC LES DIFFERENTS COURANTS DES THEORIES DE LA RECEPTION LA THEORIE LITTERAIRE 1. LA THEORIE STRUCTURALISTE Le groupe Tel Quel Le mouvement post-moderne La notion de pluralité 2. LA TRADITION SOCIOLOGIQUE ET EMPIRIQUE Étude sur l’agenda setting et les Gate keepers. Les Cultural Studies CONCLUSION 4 5 6 6 7 7 7 8 9 9 10 11

soutiennent en même temps l'imitation des auteurs gréco-latins et la valeur culturelle de la langue française. Ils déterminent l'alexandrin et le sonnet comme des formes poétiques majeures. Les caractéristiques et principes de ce mouvement littéraire sont la rupture avec la poésie médiévale, la création d’une grande poésie en langue française qui puisse rivaliser avec la poésie grecque et latine, une admiration pour l'Antiquité et pour l’Italie (en particulier Petrarque, un poète serviteur

ORIENTATION DIDACTIQUE : L’ECRITURE LITTERAIRE 13 A. Les intérêts de l’écriture littéraire à l’école 13 1. Qu’est- ce que l’écriture littéraire ? 13 2. Conditions de mise en œuvre 15 B. Faire écrire à partir des genres textuels 16 1. Les limites de l’écriture à partir des types de textes 16 2. Les genres textuels, moteurs de l’écriture littéraire ? 17 III. DE LA REFLEXION A LA PRATIQUE 18 A. Un projet d’écriture littéraire 18 1. Mes objectifs 18

García Marquez, 1972) Gabriel García Marquez Né en Colombie en 1927, le journaliste autodidacte se distingue rapidement par ses critiques de la politique intérieure et extérieure du pays. Parallèlement à sa carrière, il écrit de nombreuses œuvres littéraires non fictionnelles et des nouvelles. Mais c’est pour ses romans, intégrant le réalisme magique, que l’auteur trouvera la gloire. Dans ce style d’écriture, éléments magiques et évènements surnaturels se mêlent à des faits véridiques. Georges

d'avoir une vision plus détaillée de l'évolution du personnage romanesque et de la poétique du romancier du XVIIème à nos jours. Le terme de personnage vient du latin persona qui signifiait masque de théâtre ou rôle dans l'Antiquité, le personnage de roman joue souvent un «rôle» principal dans le roman mais il n'a pas toujours été indispensable au déroulement de l'histoire. Le personnage est un être fictif qui peut être présenté par des descriptions morales ou physiques ou simplement par ses

Analyse d’une œuvre de littérature de jeunesse Construction d’une séquence d’enseignement liée à l’œuvre Œuvre sélectionnée : Le Magicien D’Oz de L. Frank Baum Dossier réalisé par : Ehrhardt Alizée Falco Anthony Schaller Baudoin Groupe A Introduction Le Magicien d’Oz est une histoire écrite en 1900. Et pourtant elle se présente encore comme une référence et un classique de la littérature de jeunesse. En effet, cet ouvrage apparaît dans la liste de référence 2007 des œuvres de littérature

imaginé une fiction : À la recherche du temps perdu raconte une vocation de photographe autant qu’une vocation | | |d’écrivain. C’est la découverte progressive des pouvoirs de la photographie comme œuvre de mémoire. | | |Regarder, enregistrer, inscrire, reproduire, imiter, révéler, imaginer sont pour moi les sept clés de l’imaginaire | |

Dissertation Critique littéraire Jules Lemaître, Les contemporains, XIX° siècle (1889), « Le critique est l’interprète de toutes les sensibilités pareilles à la sienne. » Introduction La critique littéraire est depuis le XIX° siècle sujette à l’évolution, le changement. Au centre de celle-ci se trouve le critique, rôle délicat et souvent controversé baignant dans des a priori souvent négatifs. Au milieu des débats, des batailles pour la vérité, les critiques tentent de trouver