Rôle Des Oeuvres Littéraires Pour Le Lecteur

univerzita Filozofická fakulta Ústav románských jazyků a literatur Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy Bc. Alžběta Juránková L'univers mystérieux de Charles-Ferdinand Ramuz analyse basée sur l'explication des œuvres choisies Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2009 Charles-Ferdinand Ramuz (1878-1947) Prohlašuji, že jsem pracovala

Quel est votre personnage romanesque préféré parmi ceux rencontrés cette année ? Pourquoi ? Quel plaisir un lecteur peut-il ressentir via le personnage de roman ? Quel rapport à la réalité entretiennent les personnages romanesques ? (Mauriac, Balzac) Présentez-moi le thème de la rencontre amoureuse dans les extraits que vous avez étudiés. Selon vous, en quoi ce topos permet-il au lecteur de cerner le caractère d'un personnage ? Quelle vision des hommes donne une scène de rencontre amoureuse ?

l'importance de l'adaptation au sein de l’industrie cinématographique et son impact sur les deux éléments qui la compose : celle du lecteur et du spectateur. Pour une meilleur compréhension, l’auteur Frédéric SABOURAUD, a scindé son livre en deux parties : La première présente 4 grands chapitres révélant chacun une étape d'analyse sur l'adaptation d'une œuvre littéraire au cinéma (ou au théâtre). Cette partie du livre se retrouve très bien résumé sur la première page de couverture du livre ou en

http://perso.wanadoo.fr/dominique.maingueneau/overview.html Le contexte de l'œuvre littéraire Enonciation, écrivain, société Pour la commodité, j'ai maintenu la pagination de l'édition originale (Paris, Dunod, 1993). Ce livre à présent épuisé ne sera pas réimprimé. Dans la mesure où il s'agit néanmoins de la première tentative, à ma connaissance, pour aborder la littérature dans un cadre d'analyse du discours (et pas seulement en se référant aux théories de

Un éditeur contemporain présente ainsi une collection d'ouvrages littéraires : « La modernité n'a rien à voir avec la date de parution. Des textes écrits il y a plusieurs siècles sont résolument modernes. Ils répondent parfois mieux que des œuvres plus récentes à nos préoccupations et à notre soif de beauté.» Partagez-vous cette opinion ? Vous appuierez votre réponse sur des analyses tirées de vos lectures. Les termes du sujet : le terme de modernité, sans poser de problème particulier,

demander en quoi ce livre se distingue d’un manuel d’Histoire. Dans une première partie, nous verrons que cette œuvre est en partie autobiographique, puis qu’elle est un récit littéraire. Enfin, nous verrons qu’elle fut écrite pour « séduire ». Les Mémoires de Guerre est en effet le récit d’un moment de l’existence de Charles de Gaulle. Il y fait donc des confidences à ses lecteurs, même si celles-ci sont exprimées avec pudeur. Le chef du gouvernement laisse alors place au simple homme, et

La culture littéraire Conseils :  Souligner les convergences et les divergences des auteurs  La synthèse n’est pas un exercice littéraire : pas de fantaisie mais de la clarté et de la précision.  Vous devez faire référence aux auteurs en donnant leurs noms précédés de l’initiale du prénom, et non référence aux textes eux-mêmes. Littérature dans les programmes 2008 : Les programmes de 2002 ont fait entrer la littérature dans les classes, avec notamment la publication de la première

adhérer aux idées qu’il défend. Cependant la complexité des moyens mis en œuvre peut être un frein et c’est souvent en dehors de la stricte argumentation que les hommes de lettres nous aident le mieux à rejoindre leurs causes. Développement → La littérature est un bon moyen de convaincre et de persuader. Définition de ces deux termes : "Convaincre" s’emploie pour exprimer le fait que l’auteur cherche à amener un lecteur à reconnaître qu’une proposition, qu’un point de vue est véridique, irréfutable

La dissertation Définition La dissertation littéraire est un genre qui possède une longue tradition scolaire et universitaire. Relevant de l’argumentation, elle est donc basée sur un thème défini et elle amène le rédacteur à soutenir un raisonnement répondant à une problématique. Par ailleurs, “elle vise à faire acquérir, par les élèves de l’enseignement secondaire général et par les étudiants de lettres, une maîtrise dans l’exposé écrit, cohérent, précis et le plus rigoureux possible, sur un sujet

Essor de la critique littéraire au 19ème siècle1 : Documents du professeur I. introduction 1. Qu’est-ce que la critique ? Définition : Art de juger les ouvrages de l’esprit, les œuvres littéraires, artistiques ; jugement sur une œuvre. 2. Jugement intellectuel, moral. (du grec kritikè= art de juger). 2. Qui sont les critiques ? Alfred Thibaudet (1874-1936) « Je les appellerai […] la critique des honnêtes gens, la critique des professionnels, et la critique des artistes. La critique des honnêtes