S Entrainer Au Bts N 3 économie

Authentification Center, il est dédié à la gestion de sécurité dans CDMA et GSM, BLR : Boucle Locale Radio, permet de s’affranchir de la connexion filaire chez l’abonné, BSC : Base Station Controller, permet la gestion des ressources radio et des BTS, BTS : Base Transceiver Station, émet et reçoit les signaux radio, CDMA : Code Division Multiple Access, permet de discriminer les utilisateurs entre eux en leur attribuant des codes. Ces codes sont seulement connus par l’émetteur et le récepteur, cdmaOne:

collectivités territoriales 1) 2) 3) Les collectivités territoriales Les communes Les communautés de communes II) Présentation de la Mairie 1) 2) 3) 4) Historique Installations générales de la commune Périmètre d’action Organisation générale III) Les missions pendant le stage 1) 2) 3) 4) 5) Entretiens de notation Formation Hygiène et sécurité : Document Unique Accident du travail Licenciement Conclusion Glossaire Annexes Bibliographie Page 3 sur 67 INTRODUCTION Durant

Elle révèle notamment que des barrières importantes, par la domination de certains fournisseurs, ne permettent pas l’entrée de nouveaux acteurs dans ce secteur. Ainsi, elle prouve que l’ouverture du marché de l’optique en France permettrait une économie d’au moins 300 millions d’euros par an pour les consommateurs. En outre, c’est une étude très intéressante qui concerne tout particulièrement le secteur dans lequel j’ai effectué mon stage et qui me permet également d’alimenter mon expérience dans

- 1. Référentiel des activités professionnelles .....................................................................3 I.- 2. Champs technologiques ...............................................................................................20 I -.3. Référentiel de certification ............................................................................................37 Economie et gestion ........................................................................................................

..............................................................................5 2. AVANT-PROPOS........................................................................................................................................................9 3. LES FILIERES SCIENTIFIQUES ET L'EMPLOI : RESUME DU RAPPORT ............................................................................11 3.1. INTRODUCTION ............................................................................................

« assistant de manager » et à d’autres spécialités de brevet de technicien supérieur ainsi que les dispenses d’épreuves accordées conformément aux dispositions de l’arrêté du 24 juin 2005 susvisé, sont définies en annexe I au présent arrêté. Article 3 La formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « assistant de manager » comporte des stages en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l’examen sont précisées à l’annexe II au présent arrêté. Article

« assistant de manager » et à d’autres spécialités de brevet de technicien supérieur ainsi que les dispenses d’épreuves accordées conformément aux dispositions de l’arrêté du 24 juin 2005 susvisé, sont définies en annexe I au présent arrêté. Article 3 La formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « assistant de manager » comporte des stages en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l’examen sont précisées à l’annexe II au présent arrêté. Article

« assistant de manager » et à d’autres spécialités de brevet de technicien supérieur ainsi que les dispenses d’épreuves accordées conformément aux dispositions de l’arrêté du 24 juin 2005 susvisé, sont définies en annexe I au présent arrêté. Article 3 La formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « assistant de manager » comporte des stages en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l’examen sont précisées à l’annexe II au présent arrêté. Article

ATSEM Aide médico-psychologique Animateur-trice socioculturel-le Assistant-e de service social Assistant-e familial-e Assistant-e maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne

2.1.2 Le recensement des ressources durables : 2.2 Compte de résultat prévisionnel 2.3 Plan de trésorerie 2.4 Le bilan prévisionnel 2.5 Plan de financement sur 3 ans 2.6 Calcul du point mort (seuil de rentabilité) 3. Les règles de financement 3.1 Les fonds propres : 3.2 Le financement par l’endettement Chapitre 3 : Ou se financer en Tunisie ? 1. Les Organismes publique 1.1 Fonds National de Promotion de l’Artisanat et des Petits Métiers (FONAPRAM) 1.2 Fonds de Promotion