Sante Et Education Physique

Power/musique/drogues : LSD et cannabis) * L’individu est au centre des préoccupations= Age d’or de la psychologie, « du JE » * Rationalité par la science et les nouvelles technologies * Naissance de nouvelles valeurs= les modèles se transforment : famille, éducation, église et apparition de la notion de vie privée L’ère de la postmodernité 1980 a… * L’individu au cours de toutes les préoccupations car : -Crise scientifique -Désillusion -Quête de sens -Narcissisme

(BAC) Administration scolaire (MAI) Anglais, en général et langue maternelle (BAC) Architecture urbaine et aménagement (MAI) Autres professions de la santé (DOC) Bibliothéconomie et archivistique (MAI) Chiropratique (DOC) Comptabilité et sciences comptables (BAC) Design industriel (BAC) Éducation des adultes et formation permanente (BAC) Éducation des adultes et formation permanente (MAI) Énergie (MAI) Ergothérapie (BAC) Ergothérapie (MAI) Études urbaines (BAC) Formation des enseignants au collégial

faibles (EP corrective : MS), ils sont séparés des autres. Les élèves en bonnes santés vont subir de la MN et des sports = menue vrai pour les jeunes filles et jeunes garçons (mais différents sport F/G). Finalité : former des individus fort en bonne santé pour l’état. Même profils pédagogiques mais 2 orientations différentes : Vichy ou GDG. Pratiques innovantes : Ils vont être capable d’entrer dans la méthode sportive, il fait vivre l’initiation sportive = exclusivement du sport

de bons parents. Chaque année, la maltraitance des enfants est responsable de 31 000 décès et d’un très grand nombre de blessures physiques ou émotionnelles. Prévenir la maltraitance envers nécessite une approche multidimensionnelle, appelée aujourd’hui par l’OMS qui recommande des programmes « de proximité », avec visites d’infirmières à domicile, éducation parentale sur la bien-traitance, prévention du traumatisme crânien, prévention des violences sexuelles à enfant et soutien aux parents

charge autonome. ------------------------------------------------- Besoin en connaissance : * Diabète * Diabète de type 2 * Diagnostic du diabète * Diabète de diagnostic tardif * Traitements du diabète de type 2 * Education * Rôle IDE dans l’éducation * Législation IDE face à l’éducation et à la prise en charge d’un diabète de type 2. * Epouse en sociologie * Rôle de l’épouse dans la civilisation occidentale * Les aidants naturels et leurs rôles

DESCO Méthodologie en Éducation pour la santé ------------------------------------------------- Document réalisé par le CNRSMS en collaboration avec Marie-Blanche Fontaine. Edition d’avril 2006 La loi du 9 août 2004 pose l'éducation pour la santé comme étant un des axes de la politique de santé publique de la Nation. C’est dire l’importance de ce champ pour la construction des politiques de santé. De multiples organismes interviennent en éducation pour la santé. Les programmes nationaux

pôles : Les matières Générales sont : Les mathématiques, la science physique, l’art appliqué, l’anglais, l’histoire géographique et éducation civique, le français, l’épreuve pratique sportive. Les matières Professionnels sont : Economie gestion, Ergonomie, Biologie, Science-Médico-Sociale, Nutrition, Animation, Prévention Santé Environnement, Microbiologie. Cette épreuve consiste à mettre en place une action d’éducation à la santé. Chaque élève rédige un dossier personnel que l’action ait été menée

LEMEDIONI LES COURANTS EN EPS au XIX et XXème siècle. I] INTRODUCTION II] DEFINITION et DETERMINATION III] LE COURANT MILITAIRE-LE CORPS SOLDAT : «ETRE FORT POUR ETRE UTILE A LA NATION». IV] LE COURANT HYGIENISTE - LE CORPS SAIN : «ETRE EN BONNE SANTE» V] LE COURANT NATUREL - LE CORPS SAUVAGE : «ETRE FORT POUR ETRE UTILE» VI] LE COURANT SCIENTIFIQUE - LE CORPS CHIFFRE : «ETRE MESURE» VII] LE COURANT SPORTIF - LE CORPS MACHINE : «ETRE LE MEILLEUR» VIII] LE COURANT DIDACTIQUE - LE CORPS TOTAL

Introduction: Nous allons vous parler de l' éducation scolaire et familiale à Rome. Sommaire: 1/ L' éducation scolaire à Rome A/ Présentation B/ Organisation de la classe C/ Les différents maîtres de l' éducation D/ L' éducation des esclaves 2/ L' éducation familiale à Rome 1/ L' éducation scolaire à Rome A/ Riches ou pauvres, les enfants avaient une enfance très brève. Considérés comme des adultes dès l' âge de 10 ans, ils devaient travailler, étudier ou servir l' empire. Dès

LICENCE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE / STAPS SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) w w w. u n i v - l i t t o r a l . f r OBJECTIFS DE LA FORMATION Construire un projet professionnel et développer ses compétences dans les différents domaines du sport (Enseignement, Social, Haut niveau et Management). ORGANISATION PEDAGOGIQUE La licence se prépare sur trois années, en six semestres de 30 crédits ECTS chacun, et est organisée sous forme d’Unités