Satellites naturels de Mars

équipés de moteurs Snecma.  Mirage III Étendard IV  Le Mirage IV, c'est le porteur de "La Bombe" française. Le 1er prototype décolle le 17 juin 1959. La production en série débute en décembre 1963 et s’achève avec le Mirage IV A n°62 en mars 1968. Le dernier vol de cet avion sera effectué en 2005.  Le Rafale Un Mirage IV décollant avec des fusées d'appoint  L'Angleterre développe un avion à décollage vertical : Le Harrier.  Le Harrier Mais les budgets de recherche sont de

millions d'années. Une étoile est caractérisé par la production d'énergie et de lumière. Cette production se fait à partir d’hydrogène et d'hélium. Les planètes, les satellites et les astéroïdes gravitent autour. Notre système est le système solaire, avec d'autres étoiles qui forment la galaxie = la voie lactée. Mercure, Vénus, Terre et Mars sont des planètes telluriques (roches). La masse volumique est comprise entre 3,9 et 5,5g pour un cm cube. Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune sont des planètes

construction de l’engin que de victimes causées par l’explosion. 8) Fin du Reich et déplacement des intérêts de la fusée : Insensible à la décomposition du Reich Nazi, Kammler continue l’offensive des armes V jusqu’au dernier jour de mars 1945. En dix mois, 22 000 V-1 et 3000 ont été tirés faisant 13 000 victimes. Sur le plan militaire, les armes nouvelles sont un échec total. Elles n’ont porté que 15 000 tonnes d’explosifs en territoire ennemi alors que pendant la même période les

Les risques naturel Problématiques : Les hommes sont-ils tous égaux devant les risques ? I- Introduction : Les hommes sont confrontés a deux types de risque, les risques naturels ainsi que les risques technologiques. On peut voir une répartition des risques à travers la planète et que parfois l'action de l'homme a aggraver ou amplifier ceux-ci. Les hommes sont souvent très vulnérable devant ces risques mais cette vulnérabilité est très inégale entre les pays du Nord et les pays du Sud.

avec X un entier naturel. On ne s’intéresse alors qu’au dixième (voir au centième) du résultat et on fait pivoter la Lune d’une certaine fraction de cercle correspondant à ce dixième (voir centième), car X correspondra au nombre de tours déjà effectués par la Lune autour de la Terre. Note : Le 1er janvier 2010, on était au 17ème jour de la lunaison, soit 3 jours après une pleine Lune, donc dans le cas d’une lune gibbeuse décroissante. Exemple : Pour le 3 mars 2010. - Mars est le 3ème mois

et les formations sédimentaires ; dans ce cas on parle également de stratigraphie qui étudie la succession des différentes couches géologiques ou strates ; la sismologie, qui étudie les tremblements de terre et la propagation des ondes sismiques naturelles ou provoquées (on parle alors de sismique) ; cette discipline est une branche importante de la géophysique, et seuls certains de ses résultats intéressent le géologue ; Éruption du mont Saint Helens en 1980 la volcanologie, qui analyse et tente

Gaulle et dans un contexte économique plus austère, au début des années 1970, sous l'impulsion de Georges Pompidou : la France affiche en effet des ambitions — développer un lanceur apte à mettre en orbite géostationnaire, en toute indépendance, des satellites de télécommunications du type de celui développé en coopération franco-allemande (Symphonie) — qui excèdent ses moyens financiers. Pour résoudre cette équation, elle proposera une solution d'organisation européenne valorisant le projet français

Tempamoyenns Temp. moyenne de Planéte Soleil Atmosphére aneceey — de surface ae s ulée (°C) (10° km) peu mesurée (°C) Mercure 58 absente 167 172 Vénus 108 tres dense 96 % CO, ; 3,5 %N, 464 - 30 Terre 150 peu dense 78 % N,; 21% O0,; 1% H,O 15 | - 18 Mars 228 | trés peu dense 95 % CO,;3 %N,;2% Ar - 63 - 56 Remarque : Les températures calculées tiennent uniquement compte de la distance au Soleil et de lalbédo. wo Albédo et températures d’équilibre des planétes ILest possible de calculer la température

Damien Ibaremborde Laurent CHERENCQ Txabi Ducasse Année 2010 PLAN JUPITER Problématique : En quoi l’étude de Jupiter et de ses satellites a-t-elle fait avancer la science ? I- Jupiter et ses satellites Présentation, caractéristiques. II- Les découvertes A- Vitesse de la lumière B- L’héliocentrisme 1) Géocentrisme 2) Du géocentrisme à l’héliocentrisme III- Observations actuelles La « Tache Rouge Little

astronomique hollandaise, améliorée par ses soins, pour l’observer différemment. La découverte des lunes de Jupiter en 1610 le conduisit à proposer, à la suite de Nicolas Copernic (1473-1543), un nouveau modèle du système solaire. Les mouvements de Mars ou de Vénus par exemple, dépendent-ils du référentiel par rapport auquel on les étudie ? COMPÉTENCES ATTENDUES ᭿ Comprendre que la nature du mouvement observé dépend du référentiel choisi. ᭿ Calculer la valeur de la force d’attraction