Schéma Narratif Maupassant Aux Champs

N°1 Les grands genres sont : -Roman -Théâtre -Poésie -Argumentation Séquence 1 : Distinguer les genres narratifs (comment fait-on pour raconter une histoire) Séance 1 : Découvrir les genres, et ne plus jamais confondre le conte, la nouvelle et le roman. Roman : Œuvre d’imagination en prose, assez longue qui présente et fait

Identifier les caractéristiques de certaines formes poétiques (ode et chanson). 1 Séquence I Première phase : L’exposition Séances Activités Lecture ‘’Approche linéaire’’ Contenus Première partie : L’exposition «Sur toutes les routes … aux gens des champs» Compétences Capacités -Dégager les informations spatiotemporelles. -Dégager le rôle de la description. I fonction de l’exposition. .Etudier la II Langue La un procédé de caractérisation la caractérisation. Comparaison entre les

Séance n°1 TEST DE LECTURE Maupassant, La chevelure 1°/ Qui est l'auteur du journal dont il est question dans la nouvelle ? 2°/ Qu'achète-t-il ? Où place-t-il cet objet ? 3°/ Que découvre-t-il à l'intérieur ? 4°/ Quels événements étranges se produisent à partir de ce moment-là ? 5°/ Comment se termine l'histoire pour l'auteur du journal ? On demandera ensuite aux élèves de donner oralement tous les éléments qui leur semblent fantastiques dans cette nouvelle. On les notera soigneusement

Français 2011-2012 Séquence 1 séances 1 à 6SEANCE 1 Compte rendu du texte de la feuille polycopiée : « Aux champs » de Guy De Maupassant - différence entre les 2 familles * les Tuvache refusent de ‘vendre’ (adoption) leur enfant * les Vallin vont accepter - niveau de langue assez soutenu ; langage recherché. ° habitation : demeure, chaumière, masure ° besogner : travailler dur ° enfant : moutard, mioche, produit, marmaille, lignée ° péjoratif : ne pas mettre

« Aux champs », Maupassant « Journal d’un monstre », Richard Matheson (« Né de l’homme et de la femme ») « Pauvre petit garçon », Dino Buzzati, Le K Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle Grammaire Les temps du récit Le rythme de la narration Expression écrite Rédiger une suite de texte Réécrire un texte en changeant de point de vue s1 – Qui est Maupassant ? Rédigez une biographie de Maupassant en

Intro : Grand auteur du XIXe siècle, Guy de Maupassant est un écrivain réaliste et naturaliste, très connu pour ses romans et nouvelles. Dans le chapitre 9 extrait du roman intitulé Bel-Ami II, MmeWalter maitresse de Mr Duroy, se retrouve après une hallucination, nez à nez avec le Christ. Nous allons tenter de répondre à la question suivante : En quoi Mme Walter est-elle passionné par son amant? Pour ce faire, nous parlerons de son hallucination, de sa passion tragique puis de l’inversion des diverses

Définition de naturalisme : Le naturalisme est la tendance pour les langues artificielles à reproduire les irrégularités des langues naturelles. Cette tendance s'oppose au schématisme dans lequel les langues suivent un schéma régulier sans exception, dans leur logique interne Le naturalisme désigne la Doctrine littéraire qui prétend s'inspirer directement et exclusivement de la nature. Le naturalisme est une variété du réalisme. Le réalisme est, en quelque sorte, une manière d’envisager le réel

continu qu’on distinguait vaguement depuis quelque temps s’approchait très vite. La rivière elle – même semblait frémir comme si le bruit sourd montait de ses profondeurs. Maupassant Une partie de campagne I Compréhension du texte 1 Donnez un titre à ce passage et justifiez – le. ( 2 points ) 2 Identifiez le champ lexical dominant dans ce passage et donnez une explication à son utilisation dans cet extrait.( 4 points ) 3 Quel est l’état de la jeune fille. Expliquez et justifiez en vous

Langue fonction de l’exposition. Capacités -Dégager les informations spatiotemporelles. -Dégager le rôle de la description. .Reconnaître II Contenus Première partie : L’exposition «Sur toutes les routes … aux gens des champs» Compétences -Faire la .Etudier la La un procédé de caractérisation la caractérisation. III Activité orale Comparaison entre les des paysans de Goderville et les paysans marocains. .Comparer et décrire. différence

récit Supports : Photocopies « Aux champs », Maupassant « Journal d’un monstre », Richard Matheson (« Né de l’homme et de la femme ») « Pauvre petit garçon », Dino Buzzati, Le K Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle Grammaire Les temps du récit Le rythme de la narration Expression écrite Rédiger une suite de texte Réécrire un texte en changeant de point de vue s1 – Qui est Maupassant ? Rédigez une biographie de Maupassant en répondant aux questions suivantes :