Schéma Narratif Nouvelle

INTRODUCTION – CLASSER DES TEXTES Les textes peuvent se classer de différentes manières mais en français on privilégiera deux entrées majeures : è Tout ce qui est « littéraire » se classe par genre (et sous genres) : Genres Les romans - Les contes nouvelles La poésie Biographie Le théâtre (…) Sous-genres ou types Policier Fantastique Aventure Le sonnet autobiographie Comique Tragique Tragi-comique Absurde (…) Merveilleux Philosophiques Les bergeries è Mais

FRANÇAIS -1- SOMMAIRE 1° SERIE SEQUENCE 1 Lecture d’une nouvelle réaliste : Guy de Maupassant, La Parure (1884-1885) (édition de référence : Maupassant, La Parure et autres scènes de la vie parisienne, Etonnants Classiques, GF Flammarion n°2124) Axes d’étude : - Le genre de la nouvelle, Le registre pathétique. PREMIERE LECON Réalisation d’une fiche de lecture sur La Parure. DEUXIEME LECON Le schéma narratif. Les différents types de narrateurs. Les points de vue. TROISIEME

Est-il simple de reconstituer le schéma narratif? Quels évènements font en sorte que vous voulez absolument connaître la suite de l’histoire?J’ai trouvé que l’histoire était parfois difficile à suivre parce qu’il y a presque uniquement des dialogues et nous devons alors imaginer toute la pièce dans notre tête. Autrement, il devient complexe de comprendre quels personnages parlent et dans quel lieu ils se trouvent. De plus, le schéma narratif n’était pas vraiment simple à reconstituer car

l'Académie. • Vingt ans plus tard, la querelle reprit, à propos de la traduction d'Homère en prose par Mme Dacier. Bien plus que le faux problème de la supériorité, cette querelle posait la question du progrès et de la naissance d'idées nouvelles, soutenues par une nouvelle esthétique. II.] L’évolution de la comédie du 17ème au 18ème siècle (A travers les œuvres de Molière (Dom Juan) et de Marivaux (L’ile des esclaves) ) 1) Traitement des personnages La Relation maître-valet est une convention du

Objet d’étude : la nouvelle d’anticipationSéquence : Produire un récit d’anticipation.Séance : Compréhension de l’écrit 1. Support : «  les vacances  » Source  : X.188 Contes à régler. Utopies et science –fiction. Objectif de chaque activité :1. Exploiter les informations par l’enseignant avant la lecture du texte.2. Exploiter les informations relatives du para-texte

| | Le roman est un genre littéraire aux contours flous caractérisé pour l'essentiel par une narration fictionnelle plus ou moins longue, ce qui le distingue de la nouvelle. La place importante faite à l'imaginaire transparaît dans certaines expressions comme « C'est du roman ! » ou dans certaines acceptions de l’adjectif « romanesque » qui renvoient à l'extraordinaire des personnages, des situations ou de l'intrigue

contre les obstacles, ils retrouvent un membre de groupe initial. Celui-ci raconte alors ce qu’il a vécu depuis la séparation au chapitre 1. Mais le héros ne tarde pas à se retrouver seul, membre du groupe initial et adjuvant disparaissant soudain. Un schéma rend compte de cette « structure actantielle » : héros livré à lui-même ; rencontre d’un adjuvant, c'est-à-dire d’un personnage bienveillant dont l’action sera bénéfique ; lutte contre des obstacles ; retrouvailles récit en « flash-back » (avec

représentent certaines de ses implications dans la société. Un homme au grand cœur apprécié par plusieurs personnes. L’Écrivain  Le village des valeurs perdues est la première œuvre de François Léveillée côté littéraire. Ce court recueil de 10 nouvelles est un habile mélange des caractéristiques de la société québécoise d’aujourd’hui. Ce recueil donne une opinion assez franche et direct sans toutefois être cru. Cette œuvre dénonce l’individualisme, le je-m’en-foutiste, l’irresponsabilité et le capitalisme

Candide Étude de la structure de l’œuvre Sommaire Introduction I- L’univers du Conte A) Un schéma narratif B) Un schéma actanciel I- Techniques structurelles A) Des événements tragiques qui s’accumulent B) Une alternance rééquilibrant II- Une structure symétrique A) Un aller-retour philosophique B) Un rythme évolutif Conclusion Introduction Candide est un conte philosophique, Voltaire amène donc son lecteur à raisonner sur divers sujets de critiques

LA LECTURE ACTES DE LECTURE n° (septembre 1991) 35 AVANT PENDANT SCHÉMA NARRATIF état initial action/ transformation stable/équilibre - déclenchement complication, problème - déroulement - fin (résolution) à nouveau stable, équilibre retrouvé après transformation APRÈS état final Il est ensuite intéressant de faire prendre conscience de la distinction auteur/narrateur, de la notion de point de vue narratif, d'aider à repérer qui raconte l'histoire, ce qu'il en sait, ce qu'il peut