Science Administrative Weber Taylor Bureaucratie

Université de Tunis Institut Supérieur de Gestion de Tunis Département Management, RH et Droit Licence Fondamentale en Sciences de gestion 1ère année Organisation & Structuration des entreprises Les écoles de pensée Objectifs d’apprentissage Les différents développements de ce chapitre vous permettront de prendre connaissance : 1. de l’apport des grands auteurs en « théories de l’organisation » 2. des principes et idées forces qui caractérisent les principales écoles de pensée 4. des liens

INTRODUCTION Le management en tant que science, couvre un domaine de connaissances très large et puise sa matière de plusieurs disciplines ou spécialités (économie, sociologie, psychologie, gestion des ressources humaines, gestion financière et comptable, marketing, gestion de la production, gestion de la qualité….) qui sont regroupés dans le management général. Le cours vise à introduire les étudiants dans le domaine du management, en particulier le management public et de manière plus spécifique

organisations : les rapports entre les sources de pouvoir et l’autorité ; le système de coopération dans les organisations pour atteindre les objectifs ; qui anime le servir-ensemble ? ( positionnement de la sociologie des organisations dans les sciences sociales le postulat de base de la sociologie des organisations est de mener des recherches empiriques, des cas concrets à partir de questions simples ( DALTON, men who manage comment avoir un bon fonctionnement avec la concurrence ? on répond

gestion Les fondements classiques du management : Taylor, Ford, Fayol et Weber. Activités/Ressources avant la séance •« Introduction à la notion de management traditionnel », chapitre 1, p. 3 à 12 •« De la main invisible à l'organisation rationnelle du travail », chapitre 2, p. 26 à 40 •« Henri Fayol : l’organisation administrative générale et la systématisation du travail du dirigeant », chapitre 3, p. 45 à 54 •« L’œuvre de Weber : le fossé par rapport au management traditionnel »

mode multipageUniversité Ibnou Zohr Faculté des Sciences Juridiques Economiques Et Sociales Master Management Stratégique et Logistique Les Ecoles de la théorie des organisations Elaboré par : Samir CHAQRI Année universitaire 2008/2009 Introduction I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique

de toujours atteindre leurs objectifs de rentabilité et d’efficience. Ainsi, d’autres théories d’organisation ont été mises en œuvre pour répondre à ces besoins d’ajustement et de réformation. Plus récemment encore, les chercheurs en management et sciences des organisations explorent de nouvelles formes de structures organisationnelles, pour répondre aux changements qu’apportent les nouvelles données géopolitiques, et les grandes évolutions des technologies de communication et de l’information, ayant

(1776) Deux causes majeures qui expliquent la richesse des nations : * La division du travail : La division du travail qui va permettre d’améliorer la productivité L’évolution des théories de l’organisation Frederick Winslow TAYLOR et la science du travail (1856 – 1915) * Ouvrier dans une aciérie en 1878 * Ingénieur en 1884 * Fondateur de l’Organisation Scientifique du Travail (OST) * Ouvrage : « The Principles of Scientific Management » (1911) * « On ne vous

classique………………………………………………………7 IV- Les théoriciens de l’école classique ……………………………………………………8 1- F.W.TAYLOR …………………………………………………………………8 2- Henri FAYOL ……………………………………………………………….. ..12 3- Max WEBER …………………………………………………………………14 V- Les limites et critiques de l’école classique…………………………………………..15 VI- Le prolongement des classiques …………………………………………………… 16 1- Le fordisme……………………………………………………………………16

 Institut supérieur de génie appliqué Sommaire INTRODUCTION 2 Chapitres I : l’école classique «Taylor » 5 I- Les autres auteurs de l’école classique 6 Les fonctions administratives d’après H. Fayol 6 Pour Max WABER 7 II- Les origines de l’OST 8 III- Biographie de Frederick Winslow Taylor «PÈRE DE L’ORGANISATION SCIENTIFIQUE DU TRAVAIL OST» 9 IV- L’organisation scientifique du travail 10 V- Le FORDISME 12 Chapitre II : les principes de gestion du travail 13 I- la division verticale du travail

ouvriers sont plus sensibles à l’attention dont ils sont l’objet qu’à la modification de leurs conditions de travail. Ils se savent observés, et réagissent en conséquence. Ce phénomène passera à la postérité sous le nom d’« effet Hawthorne » : en sciences sociales, le simple fait d’observer un phénomène le modifie. On lui a notamment reproché d'épouser les intérêts des dirigeants d'entreprise et de faire de l'adaptation des hommes au régime de la production industrielle une fin en soi. Ses apports