Science de l'information

Faculté des Lettres  et des Sciences Humaines Oujda               ​ Compte Rendu de l’Ouvrage:   Communiquer en rich media  Structurer les contenus en optimisant Textes, sons, images et liens         AlainJoannés      Réalisé par: NOURI Leila   1  Compte Rendu de l’Ouvrage:  Communiquer en rich media  De Alain Joannés  Royaume Du Maroc  Univérsité Mohammed Premier  Faculté des Lettres  et des Sciences Humaines Oujda  Formation : Master en Sciences de l’Information et de Communication      

la nature de l'information. L'information en sciences sociales entre dans un système méthodologique, hypothétique et vérificateur. L'information dans les mass media entre dans les normes journalistiques, et, très souvent, a un but spectaculaire. L'information de l'interview scientifique doit tout d'abord être intéressante pour un petit groupe de chercheurs. L'information de l'interview mass- mediatique doit d'abord être intéressante pour un vaste public. 2. L’INTERVIEW DANS LES SCIENCES HUMAINES :

NOTE DE SYNTHESE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE SOURCE DE BONNE SANTE ? L3 Sciences de l’éducation L’enseignement obligatoire du cours élémentaire à la classe de troisième dispense un enseignement complet et de qualité en matière de culture scientifique et technique. Ce cursus vaste et riche devrait permettre à chacun d’acquérir une culture scientifique et technique accomplie, mais plus encore de développer un sens critique aiguisé. Cependant, les bénéficiaires de cet enseignement

Enseignement/Recherche en Humanités et Sciences Sociales Livret Humanités & Sciences Sociales 2 Sommaire Présentation générale Mémento 5 9 11 13 14 15 17 22 27 29 29 47 73 91 91 109 121 Organisation de l’enseignement Vos choix Votre travail Les cours magistraux Cours proposés aux élèves de la promotion 06 Cours proposés aux élèves de la promotion 05 Les séminaires Les séminaires de la promotion 06 A - Management, droit, économie et sciences politiques B - Lettres et sciences humaines C - Arts

L’archivistique est-elle une science auxiliaire de l’histoire ? L’histoire, définie comme une science qui étudie les faits; les évènements; voire leur ensemble, est la construction d’une image du passé par les historiens. Toutefois, elle n’est pas seulement une réflexion sur le passé. Elle se fait aussi à partir de sources selon une méthode évolutive. Cette méthode s’appuie sur un ensemble de sciences dites auxiliaires qui l’aident à élaborer son récit. Ces sciences dites auxiliaires dont nous pouvons

Navigation La société de l’information, notion essentielle du « paradigme informationnel » jeudi 3 avril 2003 Des mêmes auteurs Ce texte est extrait du livre L’Explosion de la communication à l’aube du XXIe siècle, paru aux éditions La Découverte en 2002. Il figure pages 302 et 303, dans le chapitre consacré à « Informatisation, virtualisation, mondialisation ». L’introduction du chapitre donne le contexte d’interprétation de cette définition de la société de l’information : La triple poussée

sociale des cadres relatifs au risque Dans les années 1970 et 1990, plusieurs expériences de laboratoire sur la perception du risque ont cerné la façon dont le risque devenait important pour l'individu en fonction d'une présentation vivante. L'information est considérée comme vivante lorsqu'elle provoque des images, émotionnellement intéressantes, proches des sens, temporelles et spatiales (Nisbett et Ross, 1980). Les sujets estimaient plutôt correctement les différentes causes de mort mais avaient

radio » depuis 1986, sans balise ni phare pour s’orienter, le navire « info-documentation » entend cependant arriver à bon port avec sa part de formation à destination des élèves qui lui sont confiés. Il s’agit d’une formation à la maîtrise de l’information, formation sise dans l’ensemble plus large d’une éducation à l’info-culture. Le navire cherche ses repères sur la carte éducative et fait effort pour rallier les buts et les finalités de l’Ecole. Cela l’expose en même temps à faire des choix d’orientation

De nos jours l’idée d’imperfection de l’information fait désormais partie des hypothèses de base de l’analyse économique. nous allons voir dans un premier temps les deux catégories d’asymétrie d’information, en précisant les effets qu’ils ont sur le fonctionnement des marchés et comment faire face à ces imperfections d’informations, ensuite dans un second temps nous allons voir comment ces asymétries d’information ont débouché sur la théorie des contrats en exposant les principes fondamentaux

L’ACCÈS À L’INFORMATION STRATÉGIQUE, LEVIER DE LA RECHERCHE ET DE LA REVITALISATION DE LA PÉRIPHÉRIE Monica MALLOWAN* monica.mallowan@umcs.ca *CEREGE, Université de Poitiers, France et Université de Moncton, Nouveau-Brunswick 18 J.-D.-Gauthier, Shippagan NB E8S 1P6 Canada Mots clefs : Intelligence économique, intelligence territoriale, information stratégique, cellule de veille stratégique, prospective, revitalisation régionale Keywords : Competitive intelligence, territorial intelligence, strategic