Science Et Ses Risques

Université Mohamed V Faculté des sciences Juridiques, Economiques et Sociales. Rabat- Agdal Deuxième année du deuxième cycle de l’ enseignement supérieur 2001-2002. Gestion de Trésorerie Mémoire présenté pour l’ obtention de la licence en sciences économiques, option : Gestion bancaire. Dirigé par : Mr LAHBOUSS Mohammed Elaboré par : Mr CHTIBI Chafik Mémoire présenté pour l’ obtention de la licence en sciences économiques, Option : Gestion bancaire. 2 Remerciements Je tiens

Université Mohamed V Faculté des sciences Juridiques, Economiques et Sociales. Rabat- Agdal Deuxième année du deuxième cycle de l’ enseignement supérieur 2001-2002. Gestion de Trésorerie Mémoire présenté pour l’ obtention de la licence en sciences économiques, option : Gestion bancaire. Dirigé par : Mr LAHBOUSS Mohammed Elaboré par : Mr CHTIBI Chafik Mémoire présenté pour l’ obtention de la licence en sciences économiques, Option : Gestion bancaire. 2 Remerciements

LA SCIENCE: PROGRES OU RISQUE les nombreuses ambiguïtés de la science: Science : espoir/ crainte,déception Les scientifiques donnent l'alerte mais n'agissent pas pour stopper la machine. Leur non action et leur hésitation s'expliquent par le fait que la science est synonyme d'espoir. Un espoir qui met du temps a se concrétiser. Cependant les effets de la machine scientifique sur le monde sont visibles: qu'ils soient négatifs ou positifs. Les grandes maladies disparaissent (comme la variole)

Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr Annexe 3 Programme de sciences de gestion et numérique de première STMG Sommaire Les sciences de gestion dans le cycle terminal de la série STMG Les sciences de gestion dans le cycle terminal La didactique des sciences de gestion Les transformations numériques, au cœur de l’enseignement des sciences de gestion Sciences de gestion et numérique en classe de première Structuration du programme Repères pour l’enseignement

II) Risques ethiques et sanitaires Les risques d’une science encore assez floue et qui en est encore a ses premiers balbutiements tel la Genetique, sont d’ordre principalement, ethique : créer ou recréer un organisme est une tache lourde de responsabilités, et le principal reproche fait a cette science est l’orgueil qui lui est associé : modifier un être, c’est un peu se prendre pour Le Créateur Tout Puissant, reproche fait dans toutes les institutions qu’elles soient laïques ou non. De plus

Thème : Risque et le progrès : Problématique Sur le plan individuel comme sur le plan collectif, il n’y a pas de progrès sans risque. Tout progrès suppose un saut vers le nouveau, l’inconnu, le passage d’un état stable et connu à un nouvel état par une situation momentanément perturbée.  Sur le plan individuel, progresser, c’est oser choisir : on évolue dans sa vie professionnelle, on s’engage affectivement dans sa vie personnelle, on assume des choix politiques, éthiques, etc. Le risque existe

RISQUE ET PRECAUTION En 1935, au cours d'une conférence restée célèbre, Paul Valéry déclara que « Tout ce que nous savons, c'est à dire tout ce que nous pouvons, a fini par s’opposer à ce que nous sommes ». La phrase, reprise aujourd’hui prend tout son sens. En effet, la résonance d'un tel propos en ce début de XXIe siècle, où la technologie, le savoir et la connaissance humaine a finalement pu se retourner contre l'Homme, est tout à fait mesurable, les nombreux accidents industriels en sont

savoirs de référence : elle suscite des débats (des controverses) entre spécialistes de champs disciplinaires ou entre experts de champs professionnels. Dans la plupart des savoirs disciplinaires qui renvoient à des sciences sociales et humaines et dans certains domaines des sciences dites exactes, plusieurs paradigmes sont en concurrence. De plus, les références sont également souvent à chercher dans des pratiques sociales, culturelles, politiques … en butte aussi à des débats (souvent des polémiques)

Synthèse de documents : Risque et progrès, regard contrasté sur la science. I. Etude du dossier. A. Observation. Titre = thème : risque et progrès. La consigne ne donne pas la problématique, et il n’y a pas de conclusion personnelle à rédiger. B. Lecture des documents. 1. Le paratexte. Document 1: Albert JACQUARD, Au Péril de la science, « Introduction », Éditions du Seuil, 1982. Albert Jacquard, né à Lyon le 23 décembre 1925(1925-12-23)

Méditerranéenne des sciences Informatiques, Economiques et de gestion de Tunis Agrément 08/2010 Guide de recherche * Comment rédiger vos mémoires * 14-16 Rue Mohamed badra Téléphone : 00216 71 903 215 Télécopie : 00216 71 904 388 www.umlt.ens.tn 2 Plan 1. Quelques informations 2. Etudes en Masters au sein de L’Université…….................................................................. 2.1. Master de recherche finance, assurance et gestion des risques ..................