Sciences de l'information et de la communication

Encyclopédie de la communication Avec une introduction à la recherche documentaire 05.02 Description du cours Cours centrale dans nos études. Explication du titre - Encyclopédie de la communication : l’objectif du cours est de donner une représentation générale, synthétique de cette discipline (la communication). La communication = courant de recherche, qui a une méthode de travail, propre à elle-même mais qui s’inspire néanmoins d’autre discipline (cf. nos cours qui commencent par

culture et l’éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d’ambigüités. La technologie, la culture et l’éducation sont étroitement liées et conservent des rapports d’influence réciproque. Les technologies de communication créent une structure dans laquelle la culture s’exprime. Toutefois la culture s’évolue beaucoup plus lentement que la technologie. Par ailleurs, la culture est très liée à l’éducation. L’éducation n’existe que dans une culture. Elle assume la

Les grands domaines de la sociologie La communication Introduction: Une des plus vieilles activités humaines. Comportement naturel mais des modes et des moyens de communication humains. Une pratique au cœur de votre profession. Une approche pluridisciplinaire est indispensable. Un contexte favorable: mondialisation, nouvelles technologies. L’interaction au cœur de la communication: Le social se dépose dans l’individu par l’expérience mais surtout par l’interaction. L’autre oriente

PERMANENCES ET MUTATIONS Arnaud Mercier Presses de Sciences Po | Raisons politiques 2004/1 - no 13 pages 97 à 109 ISSN 1291-1941 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-raisons-politiques-2004-1-page-97.htm Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 196.206.24.127 - 06/01/2012 23h00. © Presses de Sciences Po Document téléchargé depuis www.cairn.info

Introduction aux sciences de la communication, BOUGNOUX Daniel I) Biographie de l’auteur Philosophe et professeur à l’Institut de la Communication et des Médias (Université Stendhal – Grenoble 3), il est l’auteur de nombreux ouvrages sur le sujet  dont La Communication par la bande (1991), La Communication contre l’information (1995). Dans son ouvrage Introduction aux sciences de la communication paru en 2002, l’auteur offre au lecteur les clés afin d’appréhender les disciplines composant

 Les échanges- La communication Communiquer avec ou sans échange ? La réflexion sur la communication et les échanges suivra une double démarche : problématique et didactique : La problématique concerne la question de la communication à l’ère du « tout communication ». Celle-ci a-t-elle sa place dans les études philosophiques ? Les rapports humains définis par l’échange relèvent peut-être d’une ontologie transitoire, on ne peut donc comprendre ce qui se joue réellement dans un rapport

médiologie prend en compte l’aspect technique de la communication. Nous verrons, cependant, que cette approche dépasse le cadre des analyses matérielles des canaux de diffusion. On ne peut évoquer la technologie sans y inclure les rapports qu’elle entretient avec l’homme et avec la société, ce qui élargit grandement le domaine de la médiologie... Quel éclairage supplémentaire la médiologie peutelle apporter aux diverses théories de la communication? C’est la question à laquelle je vais tenter de répondre

passionnément et ancien directeur du CNRS, Pierre Joliot expose sa vision de la recherche et les mutations permises par l’arrivée des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication au sein de nombreuses disciplines scientifiques. Ce constat s’applique pleinement à l’émergence des Sciences de l’Information et de la Communication, discipline à la fois récente puisque c’est en 1975 qu’est apparue la « 71ème section »2 au Conseil National des Universités mais également en perpétuelle

NTIC : Nouvelles technologies de l’information et de la communication (Premier semestre 2007- 2008) CHAPITRE I. Les concepts d’information et de Communication SECTION 1. Le concept d’information SECTION 2. Le concept de communication et les reseaux CHAPITRE II. Les technologies Internet SECTION 1. Internet et ses applications SECTION 2. Intranet et ses applications SECTION 3. Extranet et ses applications CHAPITRE III. La gestion électronique des documents SECTION 1La

INFO LI CE NCE ILE-D ILE-DE-FRANCE ARTS, LETTRES, LANGUES, COMMUNICATION INFO-COM LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention information-communication ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2015. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. Une solide culture générale, des facilités pour l’expression écrite et orale, de fréquentes immersions dans le monde professionnel