Sciences et techniques des activités physiques et sportives

chacun) pour préparer, en connaissance de cause, votre choix de série de 1re. ils vous permettront : 1/ de découvrir de nouveaux domaines disciplinaires et les activités qui y sont associées ; 2/ de vous informer sur les cursus possibles en 1re et en terminale, comme dans l’enseignement supérieur ; 3/ de connaître et d’identifier les activités professionnelles liées à vos choix. À noter : l’accès en classe de 1re n’est conditionné par aucun choix d’enseignement d’exploration particulier.  En 1re

(mâle et femelle). Ces représentations vont subir un traitement social, ce qui va générer des normes. Enfin, celles-ci vont influer et interagir avec les représentations. En effet, « la culture oriente et encourage certaines conduites, traits et activités considérés comme des caractéristiques propres à chacun des sexes. Le masculin et le féminin sont des concepts pour faire référence aux rôles ou aux traits psychologiques attachés respectivement aux hommes et aux femmes. Ces différents rôles, une

"L'évolution des rapports entre le sport et l'éducation physique a-t-elle influencé la place et le rôle de cette discipline au sein de l'institution scolaire de 1940 à nos jours ? " Pierre Arnaud (in revue française de pédagogie numéro 89, 1989) nous informe sur le fait qu’une discipline scolaire se doit d’avoir une « référence culturelle » pour exister comme discipline scolaire. Or, la culture étant intimement liée à la société qui la construit, elle subi de ce fait une évolution permanente

chacun) pour préparer, en connaissance de cause, votre choix de série de 1re. ils vous permettront : 1/ de découvrir de nouveaux domaines disciplinaires et les activités qui y sont associées ; 2/ de vous informer sur les cursus possibles en 1re et en terminale, comme dans l’enseignement supérieur ; 3/ de connaître et d’identifier les activités professionnelles liés à vos choix. à noter : l’accès en classe de 1re n’est conditionné par aucun choix d’enseignement d’exploration particulier. En 1re :

BEP TECHNIQUES DU GÉOMÈTRE ET DE LA TOPOGRAPHIE AVEC LE BEP « TECHNIQUES DU GÉOMÈTRE ET DE LA TOPOGRAPHIE» EN POCHE, OÙ TRAVAILLER ? L’élève titulaire de ce Bep peut travailler en tant qu’opérateur géomètre dans : - un cabinet de géomètre expert, un service de topographie d’une grande entreprise (Colas, Bouygues, EDF-GDF, France Telecom…), un service de cartographie (IGN,…), une entreprise de travaux publics (tracé, implantation de routes,…), les services techniques d’une mairie ou de la Direction

PEREZ Alexandre 2012-2013 G17 DOSSIER METHODOLOGIE PROFESSIONNELLE SOMMAIRE Professeur d’éducation physique et sportive I) Qu’est-ce que le métier de professeur d’EPS A. Le métier en lui-même B. Lieux de pratique C. Salaire et évolutions II) Relations entre ce métier et moi A. Les compétences requises B. Le métier de professeur d’EPS et moi III) Comment arriver à ce métier IV) Rencontre avec un professionnel I) Qu’est-ce

Telephone Mail Université PAUL SABATIER Faculté des Sciences du Sport et du Mouvement Humain Scolarité F2SMH 118, route de Narbonne 31062 Toulouse CEDEX Ville, le 03 Mai 2013 Objet: Demande d'admission en Master 1 Activités Physiques Adaptées à la prévention et Santé Publique Madame, Monsieur Actuellement en formation Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives spécialité Activités Physiques Adaptées à la Santé à Ville, je souhaite poursuivre mes

bacheliers de la session 2012. ÂÂLes « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dessinent des « profils » d’études différents, qui permettent soit d’approfondir une des disciplines dominantes de la série (par exemple : maths, physique-chimie en S ; langue vivante approfondie en L…), soit de s’ouvrir à des domaines nouveaux, dans la perspective d’études supérieures (par exemple : droit et grands enjeux du monde contemporain ou maths en L…). 2 rentrée 2014 l Après la 2de GÉNÉRALE

comportement ou de la conduite. - Vieillissement. - Difficultés sociales. LES ACTIVITÉS PHYSIQUES ADAPTÉES ( A PA ) Le terme APA est né au Québec en 1970. En France, la formation universitaire STAPS APA s’est développée à partir des années 1980, et la mention APA apparaîtra dans l’intitulé du diplôme en 1999. Encadrées par l’enseignant en APA (EAPA), les APA regroupent l’ensemble des Activités Physiques et Sportives, adaptées aux capacités de la personne. Elles sont dispensées auprès des personnes

Management du sport Le module d'enseignement Management du sport est un complément à la formation initiale en sciences et techniques des activités physiques et sportives. Ce module est spécialisé dans la gestion et l'organisation d'évènements sportifs,(ex: coupe du monde de football), dans le rapport entre les différents organismes liés au mouvement sportif ( ex: Fédérations, clubs, etc.) ou encore dans le droit du sport. Ce module est la réponse à une évolution de marché toujours plus importante