Seconde Guerre Mondiale Paragraphe Argumenté

maîtriser pour poursuivre des études universitaires. Le cours prend la forme d’un TD. Le temps réservé ne permettra toutefois pas un entraînement intense. Notre premier souci sera donc de vous permettre un diagnostic sur vos propres savoir-faire, notre second de vous indiquer certains outils pouvant vous aider à remédier à vos problèmes spécifiques. Afin d’être des étudiants avertis des modalités de la « jungle universitaire » dont la première règle est d’apprendre à travailler par soi-même. Ceci est

| |3.2 Affaires ayant trait à l'euthanasie | |4 Arguments pour et contre l'euthanasie | |4.1 Arguments invoqués pour la dépénalisation ou la légalisation | |4.2 Arguments contre la dépénalisation | |5 Euthanasie et religion

d’écriture précédent. Réactiver aussi les connaissances sur la période de la Renaissance et sur notion d’humanisme (rappel du programme d’Histoire de seconde). A partir du travail réaliser, leur proposer de commencer à rédiger l’introduction, et de proposer une problématique et un plan. Activité 2 : demander aux élèves de rédiger un paragraphe pour analyser l’utopie proposée par le texte. Aide personnalisée aux élèves en difficulté. Puis demander à différents élèves de lire leur proposition

d'écriture et en particulier les Essais dès 1571, il prend l'être humain comme objet d'étude. . Les Essais sont une œuvre majeure, qui vise à développer un regard sincère sur l'être humain, au-delà des doctrines habituelles. Durant la période des guerres de religion, Montaigne, qui est catholique, joue le rôle d'un modérateur. D'ailleurs il est proche d'Henri III (catholique) comme d'Henri de Navarre (protestant). Henri IV parvient au pouvoir. Les deux hommes ont toujours été amis, et le nouveau

note le développement important des moyens de transport à l'occasion des guerres. Jusqu'au 20ème siècle, les guerres se traduisent par le développement maritime (radeaux, galères et gros bateaux), les taxis avec la première guerre mondiale, les ponts aériens avec la seconde guerre mondiale pour favoriser le débarquement. Les guerres les plus récentes contribuent au développement du transport aérien. Toutes ces situations de guerre vont certes développer le transport mais permettre également de comprendre

0 Lycée SUPPLÉMENT GRATUIT P É D A G O G I Q U E NOVEMBRE 2009 N O U V E L L E R E V U E De Gaulle, écrivain Le style d’un destin « Toute ma vie je me suis fait une certaine idée de la France. » La première phrase des Mémoires de guerre de Charles de Gaulle appartient au répertoire des incipit célèbres de notre littérature, au même titre qu’un « Longtemps je me suis couché de bonne heure », dont elle partage le rythme. Pourtant, l’œuvre de De Gaulle est très peu abordée en classe

marquera par un retour au protectionnisme avec la mise en place du droit de douane qu’on appel « tarif Méline ». Ce protectionnisme a des degrés divers et durera jusqu’à la 2e guerre mondiale. En 1945-1947 sont signés les accort du GATT pour essayer de revenir au libre échange. Et, en 1995 a été crée l’OMC (Organisation Mondiale du Commerce). A la fin des années 1970, on assiste à un ensemble de transformation du système monétaire international avec en particulier l’adoption d’un système de change

désormais célèbre de « dilemme de Malacca » dont les contours restent assez ambigus 2. Ces discussions et en particulier les aspects maritimes internationaux de ce projet sont perçus avec une certaine suspicion aux États-Unis où elles offrent des arguments de poids aux partisans de la « menace chinoise », ceux justement qui parlent ici de « collier de perles » 3, pour actualiser et restructurer leurs argumentaires, s’interrogeant notamment sur l’adéquation de ladite stratégie à la doctrine du « développement

fléau de la guerre qui deux fois en l'espace d'une vie humaine a infligé à l'humanité d'indicibles souffrances... à unir nos forces pour maintenir la paix et la sécurité internationales ; à accepter des principes et instituer des méthodes garantissant qu'il ne sera pas fait usage de la force des armes, sauf dans l'intérêt commun...1(*) Tel est l'objectif principal des Nations Unies, préserver l'humanité du fléau de la guerre. De la guerre En effet, depuis que le monde est monde, la guerre a toujours

d’écriture précédent. Réactiver aussi les connaissances sur la période de la Renaissance et sur notion d’humanisme (rappel du programme d’Histoire de seconde). A partir du travail réaliser, leur proposer de commencer à rédiger l’introduction, et de proposer une problématique et un plan. Activité 2 : demander aux élèves de rédiger un paragraphe pour analyser l’utopie proposée par le texte. Aide personnalisée aux élèves en difficulté. Puis demander à différents élèves de lire leur proposition