Sensibiliser Le Lecteur

l’auteur nous parle d’un homme nommé Raphaël de Valentin qui a tout perdu et qui réfléchit au suicide. L’extrait présenté ici nous rapporte le désespoir de cet homme et ses sentiments. Mais comment dans cet extrait romantique, l’auteur sensibilise-t-il son lecteur à la question du suicide, à travers les grands enjeux de ce texte ? Nous observerons d’abord comment l’auteur fait ressortir l’enjeu critique suivi de l’enjeu narratif. Dans cet extrait l’auteur commence par faire ressortir un des grands

texte : « fureurs de la guerre », « sang », « les armes », « guerriers », « champs dévastés » mais aussi dans le second : « massacreur », « brutes », « cadavres », « terreur », « fusiller » et un enchaînement de verbes d’action destinés à marquer le lecteur comme «  piller », « brûler », « ruiner », « se ruer » qui de plus, ont une assonance en « é » qui permet de les accentuer. Les auteurs font appel à la réalité en évoquant les faits concrets de la guerre, Guy de Maupassant se place comme un témoin

Voltaire fait référence à certaines étapes de sa vie. Le fait que l'auteur raconte sa propre expérience luiapporte un certain respect de la part du lecteur. Un rapport de confiance s'installe entre le lecteur et le narrateur car ce dernier se doit de raconter son histoire sans mentir. Son rôle est d'instruirele lecteur sur ce qu'il a vécu et que le lecteur ne sait pas, comme dans autobiographies de survivants de guerre, tel que Robert Antelme. D'autres écrivains plus anciens, comme Victor Hugo dans

vérité sur un fait d'actualité : scientifiques, politiciens, syndicalistes, sociologues, ... Sur l'environnement et le réchauffement climatique, un expert comme Jean-Marc Jancovici regrette que les journalistes ne s'expriment pas davantage pour sensibiliser l'opinion publique3. Selon Sabrina Lavric, les chartes éthiques sont uniquement déclaratives, elles ne comportent aucune contrainte juridique ni risque de sanction en cas de non-respect4 (voir Une charte déclarative). En France, le Syndicat national

littérture n’est pas qu’un divertissement, elle n’est pas que fiction, elle représente souvent le monde et a parfois un pouvoir sur les hommes. I. La littérature : un moyen agréable de sensibiliser les hommes 1 La fiction permet d’attirer des lecteurs exemple : « A travers les airs » de Bradbury : sensibilise au problème du racisme avec le point de vue d’un raciste. 2 La compréhension est facilitée par des images exemple : genre de la fable, par exemple par La Fontaine. Opoosition des animaux

surprendre le lecteur, de l'interpeller. Les sévices semblent d'autant plus atroces qu'ils sont énoncés avec distance. Tout ceci vise bien à provoquer l’émotion chez le lecteur, à le toucher. b- Un témoignage pathétique Ensuite, nous pouvons remarquer que Voltaire utilise le registre pathétique en décidant de laisser la parole à l'esclave car il donne ainsi l'impression d'offrir au lecteur un véritable témoignage. Laisser parler directement la victime permet de susciter l'intérêt du lecteur, de le faire

avérsion envers la politique de Napoléon. Par conséquent, son engagement contre les actions cruelles du prince est efficacement montré par de nombreux facteurs. Le but principal de Hugo est de créer une ambiance pesante, dramatique où le lecteur pourrait éprouver des sentiments de pitié pour l’enfant. Cela fait penser à l’injustice qui avait eu lieu. L’engagement du poète est visible grâce au réalisme du poème. Lors de la lecture nous pouvons avoir l’impression de lire un reportage. Cette

créer une affiche pour la fête de l’Europe 2015 avec le thème adéquate en expliquant les choix effectués. Les objectifs de la Journée de l’Europe du 9 mai 2015 : Les cibles visées de cette journée : Cibler les familles car on cherche à les sensibiliser par l’intermédiaire de manifestations : animations musicale, jeux interactifs, théâtre… Cibler les partenaires car ils sont impliquer à cette journée en étant présent lors du déroulement de l’évènement. Cibler le Grand public d’envergure national

pourquoi les parents ont une influence cruciale sur leur enfant. Ce livre les aidera à créer un climat familial propice au développement de l’estime de soi de leur enfant. Traduit en six langues, ce livre offre de nombreux conseils judicieux aux lecteurs. Papa, maman, j’y arriverai jamais! – Comment l’estime de soi vient à l’enfant Emmanuelle Rigon, Albin Michel, coll. « Questions de parents », 2001, 187 pages Collection Parents 155.418 R5722p Vous arrive-t-il de penser que votre enfant n’a pas confiance

dans son désir de rejoindre les cliniciens dans leur pratique, propose d’explorer différentes facettes de cette forme d’intervention. Cette publication n’a pas la prétention d’en clarifier toutes les nuances, mais se veut une occasion de sensibiliser les lecteurs et de permettre aux auteurs de partager leur expérience. Wittezaelle et Garcia rapportent que, selon la « thérapie brève de Palo Alto », la tâche du thérapeute « bref » se définit comme une façon de « permettre aux patients de retrouver le