Sentiment Avant Un Stage En Maison De Retraite

cadre de l’unité d’enseignement 4.1 intitulée « Soins de confort et de bien-être », je vais vous présenter une situation de soin vécue lors de mon stage du semestre 1 en maison de retraite. Afin de construire ma réflexion, il sera approprié de décrire la situation (I) mais aussi la personne soignée (II). De plus, le déroulement du soin sera exposé (III) avant de finir par une réflexion et un questionnement autour des notions de pudeur, d’intimité, de confort

ITS - TOURS Sylvie FROUIN Élève AMP COMPTE RENDU DES MODALITES D'INTERVENTION SUR UNE SITUATION DE LA VIE QUOTIDIENNE INTRODUCTION J'ai fait mon 1er stage de 420 H dans un EHPAD etdans le cadre du DC2 pour le compte rendu des modalités d'intervention , j'ai choisi de travailler sur le thème de la toilette au lit et du repas. Je pense qu'il s'agit de 2 moments importants, car ils rythment la journée. La toilette permet d'établir un dialogue, un lien de confiance, une communication

assimilé Fonctionnaires ; la capacité était de 38 lits. En 1991 la structure a été reprise par l’Hôpital local public de Bonfacio. Il y a deux secteurs : - Maison de Retraite (Personne plus ou moins Valides, Aide pour les toilettes) Unité de Soins de Longue Durée (Personne dépendantes secteur Médicalisé) La Maison de Retraite a une capacité de 60 lits. En 2005, la structure devient l'EHPAD avec toujours deux secteurs et une convention tripartite est mise en place. En Avril 2009, le nouvel

Marion CHATEAU épouse FLEURY Promotion 2011/2014 ANALYSE DE LA PRATIQUE STAGE 5 S3 NUMERO 2 LA PRISE EN CHARGE DE PERSONNES AGEES TRISOMIQUES Situation : Où : le service d’un EHPAD Qui : Mme C, âgée de 69 porteuse d’une trisomie 21 Quoi : Le vendredi, au tour de 15h, Mme C est retrouvée avec l’œil crevé dans sa chambre, elle ne se plaint pas. Elle sera mutée aux urgences ophtalmiques de HEH et reviendra dans le service le lundi AM. Pour comprendre cette situation et comprendre mon questionnement

J’ai effectué mon stage de troisième année au sein d’un conseil général dans un service de polyvalence de secteur. Les missions principales de la polyvalence de secteur sont : l’accueil, l’écoute, l’orientation, l’information de toute personne rencontrant des difficultés, la protection de l’enfance, l’accès aux droits, la lutte contre les exclusions, la prévention, l’accès à l’autonomie et l’insertion. Les professionnels de la structure ont pour mission d’apporter des réponses adaptées aux

critère de cessation d’activité, soit 60 ans actuellement ; à partir de cet âge l’Etat reconnaît que les personnes  ont suffisamment travaillé et qu’ils ont droit au repos.  Le vieillissement pose 4 problèmes à notre société : le financement des retraites, la prise en charge des personnes âgées en perte d’autonomie, la place de la personne âgée dans la société et le manque de place en structures. Cependant, rester chez soi à l’âge de la vieillesse et jusqu’à la fin de vie a toujours été le désir

Stage Lettres 2008 dans l’Académie de Nancy-Metz : Faire lire un recueil de nouvelles en cycle CAP ou en classe de troisième DP6H 1 FAIRE LIRE UN RECUEIL DE NOUVELLES EN CYCLE CAP OU EN CLASSE DE 3EME DP6H : A LA VIE A LA MORT DE PAULE DU BOUCHET PRESENTATION DE L’OEUVRE  L'AUTEUR : Paule du Bouchet Paule du Bouchet a fait des études de philosophie. Elle a été professeur et pianiste de jazz avant de se consacrer à l'édition et à la musique de chambre. Chez Gallimard Jeunesse depuis 1974, elle

souhaité faire l'analyse d'une situation rencontrée lors de mon stage, en tant qu'étudiante infirmière, dans un service de médecine interne en soins aigus de gériatrie. La situation que j’ai choisie met en jeu l’importance et la difficulté de l’accompagnement de la famille d’un patient dans une situation de fin de vie. Le patient, dont il est question dans ma situation, est un homme âgé de quatre-vingt quatre ans vivant en maison de retraite mais qui reste très entouré par son fils, sa belle-fille, et

d’AccueilIME Institut Médico-ÉducatifIP Information PréoccupanteISE Intervenant Socio-Éducatif ITEP Institut Thérapeutique Éducatif et PédagogiqueGEM Groupe d’Entraide MutuelleMASP Mesure d’Accompagnement Social PersonnaliséMDA Maison Départementale de l’AutonomieMECS Maison d’Enfants à Caractère Social PMI Protection Maternelle et InfantileRTPPE Responsable Territorial du Projet Pour l’EnfantSAE Service d’Action Éducative SAF Service Accueil FamilialSAS Service d’Accompagnement SéquentielTISF Technicien

1 FICHE LECTURE EN LIEN AVEC LE STAGE COLLECTIF 2 Fiche de lecture : Titre du livre: Accompagner le vieillissement Sous-titre : Se former et former Date de la première publication et/ou d’impression : 19/01/2009 Auteur/ Editeur : Thiébaud Danielle Nombre de pages : 96 pages Bref renseignement sur l’auteur Thiébaud Danielle Danielle Thiebaud est une psychothérapeute et formatrice en relations humaines originaire de Rennes. Spécialisé, elle intervient auprès des personnels d’établissement