Sérénade à trois

n STENDHAL, La Chartreuse de Parme , 1839 ________________ LIVRE PREMIER Chapitre premier. Milan en 1796 · L’entrée de l’armée française à Milan en 1796 réveille l’énergie du peuple de la Lombardie soumis, depuis le Moyen-Âge, aux empereurs d’Allemagne et aux préjugés monarchiques : les soldats français sont bien accueillis dans les campagnes et les officiers chez les gens riches. · Ainsi le lieutenant Robert logé au palais de la marquise del Dongo m’a

« Tableau emporté par les yeux de l'espace » MAILLET Andre Tes yeux sont si profonds qu'en me penchant pour boire J'ai vu tous les soleils y venir se mirer S'y jeter à mourir tous les désespérés Tes yeux sont si profonds que j'y perds la mémoire À l'ombre des oiseaux c'est l'océan troublé Puis le beau temps soudain se lève et tes yeux changent L'été taille la nue au tablier des anges Le ciel n'est jamais bleu comme il l'est sur les blés Les vents

Document A Boileau, poète du théâtre. XVII e siècle, définit ici les normes classiques de l’art du 5 10 […] Le secret est d’abord de plaire et de toucher Inventez des ressorts qui puissent m’attacher. Que dès les premiers vers l’action préparée Sans peine du sujet aplanisse l’entrée1. Je me ris d’un acteur qui, lent à s’exprimer, De ce qu’il veut d’abord, ne sait pas m’informer. Et qui, débrouillant mal une pénible intrigue, D’un divertissement me fait une fatigue […]. Le sujet

Antoine Watteau Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher |[pic] |« Watteau » redirige ici. Pour les autres significations, voir Watteau (homonymie). | |Jean Antoine Watteau | |[pic]

Fiche de lecture T I A R T EX T I U T A GR Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Le Bourgeois gentilhomme Molière lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture E X TR AIT GR ATUIT Sommaire 1. Résumé OFFERT ! 4 2. Étude des personnages 7 3. Clés de lecture 10 4. Pistes de réflexion 13 5. Informations complémentaires 14 Monsieur Jourdain Madame Jourdain Dorante Les maitres Dorimène Les valets et leurs maitres Les jeunes bourgeois Les domestiques

Les Caprices de Marianne, Musset Cette séquence consacrée à l’étude des Caprices de Marianne de Musset, a été mise en œuvre par Madame Bernadette SURJUS, Certifiée Lettres Modernes, pour ses élèves d’une classe de 1ère GE au Lycée Pasquet d’Arles Objet d'étude • Le théâtre: Texte et représentation Objectifs La classe étant composée de garçons très peu lecteurs et peu intéressés par la littérature, la démarche est délibérément concrète et progressive. Lectures : Lectures analytiques : I

Rime riche : trois sons communs et plus (2 consonnes + 2 voyelles). Ex : Hasard / bizarre. - Disposition des rimes : Rime féminine : la terminaison des vers est un « e » muet. Rime masculine : la terminaison des vers est un son correspondant à une consonne. = Les poètes jouent souvent sur l’alternance entre rimes masculines et rimes féminines. Rimes suivies ou plates : AA BB CC Ex : « Une heure est à Venise, heure des sérénades, A Lorsqu’autour de Saint-Marc sous les sombres arcades, A Les pieds dans

------------------------------------------------- L’Étranger d'Albert Camus L'Étranger de Camus est publié en 1942 à une époque où il semble impensable de se soustraire à l'Histoire. Pourtant, ce court roman évoque la seule condition qui est faite à l'homme à travers un récit limpide illustrant cette phrase  : « L’absurde naît de cette confrontation entre l’appel humain et le silence déraisonnable du monde. » (Albert Camus, Le Mythe de Sisyphe). Table

prêtre, il a charmé pendant des siècles les critiques littéraires et tous les lecteurs. Ce n’est pas facile donc dire ce que fut François Villon. Une seule chose est incontestable: Il est un des poètes le plus importants du moyen âge. Il était déjà bien connu dans cette époque, car son premier livre a été publié par Pierre Levet en 1489 avec le titre de Sermon. Après, ses poèmes ont été publiées par Clement Marot en 1533, mais après Villon a été bien oubliée pendant presque trois siècles. A l’époque

LE ROMANTISME De nos jours, les termes « romantisme » et « romantique » font immédiatement penser à l’amour avec un grand « A », un peu sensible, voire sirupeux ; ils impliquent souvent fleurs, petits chocolats, Saint-Valentin, sérénades, gondoles, ou autres attentions qui non seulement brisent la routine du couple, mais sont les marques d’un amour indéfectible. La plupart des jeunes filles en rêvent, la plupart des hommes s’y plient de plus ou moins bonne grâce pour toutes sortes de raisons.