Sexualité Infantile Freud

"psychothérapeute" et "psychanalyste"?  La psychologie  La psychanalyse  La psychiatrie  La psychothérapie 5  Partie I : Les différentes approches de la psychologie contemporaine. Chapitre 1 : la psychanalyse I. Introduction et définition FREUD, (1856-1939) : fondateur de la psychanalyse  La psychologie devient une « science autonome  Psychanalyse basée sur l’écoute du sujet  Les structures de base de la psychologie et des psychothérapies contemporaines trouvent leur origine dans la psychanalyse

esprit …). La Psychanalyse : 1) histoire : de FREUD (1856-1939), neurobiologiste, domaine d’intérêt : hystérie (cause biologique de la maladie). Viens à Paris travailler avec CHARCOT. Hystérie : symptôme physique invalidant, comme la paralysie, ou anesthésie de certain membre organique. FREUD et CHARCOT → expérimenté l’hypnose pour soigner l’hystérie les résultats étaient provisoire → les symptômes disparaisé et revenaient plus tard. FREUD → retour Allemagne → fait une auto-analyse → une introspection

II- Oedipe dans la psychanalyse Sigmund Freud, né en 1856 et mort en 1939 est un médecin neurologue autrichien, fondateur de la psychanalyse. Médecin viennois, il rencontre plusieurs personnalités importantes pour le développement de la psychanalyse, dont il est le principal théoricien. Son amitié avec Wilhelm Fliess, sa collaboration avec Josef Breuer, l'influence de Jean-Martin Charcot (médecin français) et des théories sur l'hypnose de l'Ecole de la Salpêtrière (Paris) vont le conduire à repenser

les rêves expriment la réalité est-il possible de leur donner un sens? Selon la théorie de Freud sur les rêves, il est possible de les interpréter car ceux-ci sont liés à nos désirs. Nos désirs n’apparaissent pas clairement dans nos rêves, ils apparaissent sous forme cachée, d’où la nécessité de les interpréter. Ainsi pour Freud l’interprétation des rêves se fait sous forme de psychanalyse. Freud a premièrement essayé de comprendre ses propres rêves et il se rendit compte, par exemple, que

interprète en fonction d’une théorie explicative qui concerne les pulsions fondamentales de l’être humain, les instances qui composent sa personnalité, les mécanismes de défenses auxquels il est susceptible de recourir. 3.B LA THÉORIE DE FREUD. Sigmund Freud (1865 – 1939) fit des études de médecine à Vienne et se spécialise en neurologie. Il est connu comme étant le père de la psychanalyse mais c’est Breuer qui en fait la découverte. (1880 – 1882) A cette époque, Breuer soigne une jeune femme du

leçons d’introduction à la psychanalyse, Freud Nous allons entamer notre étude par une biographie et bibliographie de Freud afin de retracer l’histoire et l’évolution de sa théorie. Sigmund Freud est né le 6 mai 1856 à Freiberg en Moravie, qui correspond actuellement à la République Tchèque. Son père est un modeste négociant. Freud fait partie d’une famille d’origine juive. A 3 ans, il doit fuir sa ville natale à cause d’émeutes qui s’y produisent. Freud va à Vienne en Autriche. Il est brillant

Sigmund FREUD (1909)Cinq leçons de psychanalyse(Cinq leçons prononcées en 1909)Traduction de l’Allemand par Yves Le Lay, 1921.Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, bénévole,professeure à la retraite du Cégep de ChicoutimiCourriel: mgpaquet@videotron.ca dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales"fondée dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de ChicoutimiSite web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index

la psychanalyse La théorie freudienne de l’inconscient (simplifiée, synthétisée, et abstraction faite de ses évolutions chronologiques). Pour plus de précisions sur les deux « topiques » freudiennes successives, cf manuel pp 42/43 + 60. Pour Freud, le moi, ou la conscience, ne constitue pas la totalité du psychisme. Il est pris dans un entre-deux: entre le ça (réservoir inné des pulsions agressives/sexuelles, plus ou moins élaborés en phantasmes au cours des expériences relationnelles précoces)

d'Oedipe et de castration, interdit de l'inceste, différence des générations) ( à partir de 12ans) Relation triangulaire  enfant / père / mère Œdipe  l’enfant différencie les rôles parentaux et choisi son camp Entre 6 et 12 ans  période de latence (sexualité tombe dans l’oubli) Œdipe simple (positif)  désir amoureux pour le parent du sexe opposé (hétérosexualité) Œdipe inversé   désir amoureux pour le parent de même sexe (homosexualité) Œdipe mixte  on a du mal à choisir son camp (bisexualité) Chez

Les culottes de la mère captent l'attention du petit Hans. Il a une réaction de dégout face à elles. Il y a un jeu de voir et de ne pas voir, de voir ce qui ne peut être vu, soit le phallus inexistant pour la mère. C'est la curiosité sexuelle infantile. La culotte a une fonction de voile, d'écran, ajoute du mystère au phallus, laisse supposer que le phallus est là. Le fantasme de la mère phallique du petit hans se traduit dans sa relation avec la mère. Lien entre les fonctions du loumf et des