Sexualité Infantile Freud

soustend n’étant pas la logique formelle : entre les deux pôles de cette contradiction apparente, se déroule la mutation de l’héroïne, qui passe de l’état d’enfant éperdue d’admiration pour sa mère à celui de jeune adulte épanouie, affranchie des liens infantiles à ses parents. « Allerleirauh », titre original du conte, évoque d’ailleurs en allemand l’idée d’une mue. Imaginaire & Inconscient, 2001/1, 71-78. Je propose de vérifier que le thème en est la traversée de l’adolescence d’une jeune fille, et

s’articulera autour de trois grandes axes. Dans la première parie du développement de notre réflexion, nous procéderons à une revue brève de la question de l’influence du lien social sur le développement de la psyché telle qu’elle a été présentée par S. Freud et par J. Lacan. A ce titre, nous tenterons d’aborder la problématique des sujets en situation d’exclusion du côté de la pulsion scopique au niveau de l’expérience du stade du miroir. Dans un deuxième temps, nous étudierons quelques questionnements

42.58.37.80 www.michaelbaralle.fr Critique de « L’avenir d’une illusion » de Freud I. Origine et bref résumé : Publié sous le titre original Die Zukunft einer Illusion, L’Avenir d’une illusion est un article de Sigmund Freud paru en 1927. Subdivisé en 10 chapitres, il questionne le devenir de la religion à travers la culture, en réalisant une rétrospective dans le passé de celle-ci. Dans cet article, Freud prouve que la culture ou la civilisation, la société, la psychanalyse et la religion

(entre deux individus de même sexe : masculin le plus souvent). La pédophilie traduit un abus de pouvoir de la part de l’adulte sur l’enfant. Elle est sévèrement réprimée par la loi. Malheureusement, dans certains pays du tiers-monde, la prostitution infantile (encouragée par les parents) ne semble pas poser de problème particulier. Paranoïa : Psychose caractérisée par un délire systématisé, en apparence cohérent, sans diminution des capacités intellectuelles. Psychose : Trouble mental caractérisé

commotion métaphysique et pas seulement morale (en fait, on ne remonte jamais de cette basse-cour, on s'y fait). Trouble extrême : perd ses esprits, va envisager des solutions extrêmes ; éliminer F. = ne plus la voir, la tuer, symboliquement (cf. Freud : l'inconscient ne connaît qu'une sanction, la mort, la disparition ; le narrateur veut la mort de F. car il se sent comme en légitime défense : c'est lui-même qui est tué à travers le poulet). j'aurais voulu qu'on mît Françoise tout de suite à la

Mélanie Klein/ Anna Freud : les origines de la vie psychique en question. INTRODUCTION Ce n'est pas la première fois que, dans un colloque sur la psychanalyse d'enfants, on fasse retour sur ces moments fondateurs de son histoire que furent les Controverses. Elles opposèrent pendant la deuxième guerre mondiale les écoles de Mélanie Klein et celle d'Anna Freud. La controverse est une dispute théologique très ancienne que pratiquaient les Pères de l'Eglise de Byzance à l'occident moyenâgeux

développement fulgurant entre 1900 et 1950 puis à partir des 40, 50,60 d’autres courants sont nés. Publications de Freud surtout entre 1895 et 1930. Freud était très sur de lui, pour lui trois grandes découvertes comme la terre est ronde… Beaucoup de choses étaient marquées par la psychanalyse. Le modèle Freudien est construit sur deux piliers : l’inconscient et la sexualité enfantine. L’inconscient qui est « une représentation telle que nous l’a remarquons pas, mais dont nous sommes prêt à

de service de l'hôpital d'enfants de « Paddington Green », à Londres, où il exercera pendant quarante ans. Winnicott entreprit, la même année, en 1923, une longue analyse personnelle, qui dura 10 ans, avec James Strachey, le traducteur anglais de Freud. D'après sa femme, Clare Winnicott, il aurait aimé faire une nouvelle période d'analyse avec Mélanie Klein. Mais Il la fit en fait avec Joan Rivière, qui était une élève et amie de Mélanie Klein, pendant 5 ans, de 1933 à 1938. WINNICOTT fit ensuite

siècle pour que deux « révolutions » ne viennent remettre le rêve à l’honneur. D’une part, l’approche psychologique plus systématique de Freud et Jung, d’autre part l’approche scientifique qui va découvrir l’existence du sommeil paradoxal. Freud Après cette longue période d’obscurantisme, de « nuits et de ténèbres », selon les termes de Jung, Sigmund Freud allait reconnaître le rêve comme une fonction essentielle de la vie psychique et comme « la voie royale vers l’inconscient ». 12

Rousseau…………………………………………………………………5 Alexander Sutherland Neill………………………………………………………………7 Maria Montessori…………………………………………………………………………..9 Célestin Freinet…………………………………………………………………………..11 John Dewey………………………………………………………………………………13 Sigmund Freud……………….………………………………………………………..…15 Jean Piaget………………….………………………………………………………….…17 Frédéric Froëbel…………….………………………………………………………….…19 Carl Rogers……….……….………………………………………………………………21 Emile Jacques-Dalcroze…………………………………………………………………21 Abraham Maslow…………………………………………………………………………21