Sexualité Infantile Freud

et les recherches de RV Kraft Ebing (1840-1902) dont il dit que l’œuvre est « un désastre total pour la sexologie ». A l’inverse d’Ellis , RV Krafft Ebing, pourtant issu de la même société victorienne, décrit la plupart des manifestations de la sexualité humaine comme des maladies honteuses. Il étudie le fétichisme, l’homosexualité, le sadisme, le masochisme et postule que la masturbation est la cause principale de toutes ces « maladies ». Van Krafft Ebing, neurologue et psychiatre, étudie les crimes

Première leçon Freud attribue au docteur Breuer l'origine de la psychanalyse. Ce dernier ayant soigné, et donc étudié, le cas d’une jeune fille de vingt et un ans, présentant des symptômes physiques et mentaux plus ou moins graves (contractures musculaires, perturbations aux niveaux visuel, linguistiques, trouble de la mémoire) apparus lorsqu’elle soignait son père adoré. Tout portait à croire que son problème résultait du cerveau et qu’il serait irréversible, qu’il l’amènerait même jusqu’à la

la sexualité infantile. L'enfant accède à l'organisation Oedipienne en étant confronté à l'ambivalence "Haine/Amour" avec pour enjeu la castration imaginaire: il est alors ici question de punition d'un sentiment amoureux envers l'un des parents, et d'agressivité envers l'autre parent. Avant la confrontation puis la résolution de l'Oedipe, les pulsions de l'enfant ne sont ni refoulées, ni sublimées: on parle de pulsions partielles (sadisme, voyeurisme, masochisme...) et la sexualité infantile s'exprime

les premières pages, Freud souligne les principes sur lesquels il n’a jamais varié. Ces principes, qui se ramènent à deux, ont, dit-il, « choqué tout le monde » : l’un, celui de l’inconscient, s’est heurté à un préjugé intellectuel, l’autre, celui de la sexualité, à un préjugé qu’il appelle « esthétique-moral ». Qu’est-ce à dire ? D’abord lorsque nous parlons de principes de base, il faudrait plutôt dire découvertes. Freud a découvert des terres nouvelles : inconscient, sexualité. Ou plutôt ce qu’on

Originaire d'une famille juive de Bohème, Sigmund Freud naît le 6 mai 1856 à Freiberg en Moravie. Troisième fils de Jakob Freud, modeste négociant, il est le premier enfant de son dernier mariage. Après quelques déménagements, la famille Freud s'installe dans le quartier juif de Vienne, ancien ghetto de la ville. Brillant élève, premier de sa classe pendant ses sept dernières années de scolarité (collège et lycée), il hésite quant aux études qu'il doit faire entre le droit, la médecine et la philosophie

I. Introduction 1. Pourquoi Théories psychanalytiques au pluriel : • Plusieurs théoriciens ont apporté leur pierre à la psychanalyse • On verra surtout la théorie fondatrice : celle de Freud • C’est lui qui à théorisé la question de l’inconscient • La psychanalyse se fonde sur l’idée de l’existence de l’inconscient • Psychanalyse c’est la science de l’inconscient 2. Comment s’organise et se différencie la psychologie, la psychologie clinique et la psychanalyse :

Sigmund Freud (né Sigismund Schlomo Freud le 6 mai 1856 à Freiberg, Moravie, Autriche [aujourd'hui Příbor, République tchèque] et mort le 23 septembre 1939 à Londres) est un médecin neurologiste, fondateur de la psychanalyse. Paul Ricœur le situe aux côtés de Karl Marx et de Friedrich Nietzsche comme l'un des trois grands « maîtres du soupçon »[1], qui ont induit le doute dans la conception philosophique classique du sujet (Descartes, Kant, etc.). Outre les psychanalystes (fidèles à Freud comme

primaire ; il est donc dans un univers moins maternant. L’enfant entretien avec son maître une relation qui n’est pas que affectif. C’est aussi l’époque où l’enfant acquiert le sens de la réciprocité. Vers 7-8 ans, il y a une sorte de morale infantile. Il comprend un peu la notion de justice même quand cela ne revient pas à son avantage. Il y a une sorte de réelle autonomie. L’enfant se reconnaît comme une personne et n peut commencer à le responsabiliser. A 9ans, il y a une capacité d’autonomie

d’abord exposer ce que nous 6 retenons et enseignons de la psychanalyse, de Freud à Lacan ; non pas comme clinique ou thérapeutique par la cure et le transfert, mais comme théorie et stratégie. Il ne s’agit point de creuser l’écart ou le fossé entre Freud et Lacan, ni non plus entre Lacan et lui-même qui malgré la « l’orientation topologie à la lacanienne », substitue métapsychologie… * 7 De Freud à Lacan La psychanalyse du désir et est du la sujet science ; le

DÉSORIENTATIONS SEXUELLES. FREUD ET L'HOMOSEXUALITÉ Ruth Menahem P.U.F. | Revue française de psychanalyse 2003/1 - Vol. 67 pages 11 à 25 ISSN 0035-2942 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2003-1-page-11.htm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------