Sfio 1905 1914

la race chinoise la faculté de s’administrer, établir le régime républicain, réaliser l’Etat socialiste, c’est là un programme complet, il n’y manque rien. Son exécution fera le bonheur de quatre cents millions de chinois. Discours de Sun Yat Sen (1914) Questions 1. Présentez le texte et l’auteur.(4pts) 2. A quel évènement historique se rapporte le texte ?(3pts) 3. Dégagez les conséquences de cet évènement. (5pts) 4. Relevez dans le texte le programme du parti de Sun Yat Sen.(4pts) 5. Ce programme

histoire est conçue comme le faisait l’historien français Fernand Braudel (1902-1985) : une recherche scientifique conduite sur un objet complexe sur lequel se multiplient les possibilités de regards. On dira aussi de l’histoire, avec Henri Irénée Marrou (1905-1977), qu’il s’agit simplement de la connaissance du passé humain, relation entre le passé vécu par les êtres humains d’autrefois et le présent pendant lequel les contemporains essayent de récupérer le passé à leur profit et à celui de leur descendance

radicalisation de la perception que les allemands ont du monde. Apparaissent les ligues pangermanistes qui veulent créer au centre de l’Europe un grand espace économique dominé par l’Allemagne et veulent en dehors créer un empire colonial allemand. 3 aout 1914 l’Allemagne déclare la guerre à la France, c’est le symbole que le système bismarkien s’est retourné contre le Reich. c. La guerre comme solution de puissance. L'Allemagne élabore un plan expansionniste => veux l'hégémonie. Tournant dans la

distinguer dans cette pratique 2 tendances successives et contradictoire, d'abord une tendance au régime d'assemblée et ensuite une tendance au renforcement de l'exécutif. A. La tendance au régime d'assemblée Cette tendance s'est manifestée jusqu'en 1914 et c'est l'échec d'une tentative d'instauration du parlementarisme dualiste qui par contre coup a provoqué un affaiblissement de l'exécutif. 1°) L'échec du parlementarisme dualiste, la crise du 16 mai 1877 Au début du régime, Mac-Mahon président

XX ème Siècles Plan du Cours * Première partie : La fin de la domination du monde européen * Section 1 : La Domination Européenne. * Section 2 : La Guerre de 1914-1918 Et Ses Conséquences. * Section 3 : La Crise Économique Et La Crise Sociale : Les Incertitudes Économique De L’entre Deux Guerres. * Deuxième partie : L’impossible stabilité de l’entre deux Guerres et La Naissance Du Monde

1917, décisive en Europe, y a été pourtant marquée, comme chez les belligérants, par une série de troubles révélateurs d’une crise générale. Celle-ci comporte trois dimensions, révélant le caractère systémique du malaise espagnol, puisque, comme en 1905 en Russie, se téléscopent trois mouvements dont la conjonction pourrait être désastreuse pour le régime : la révolte militaire, l’agitation sociale et la fronde régionaliste. Devant la guerre de classe qui se profile, l’Armée rentre dans le rang et

révolution et donc il y a bien une conscience de classe ouvrière. Le problème est que c’est une réponse conservatrice ; fin 1880 il y a un armistice des leaders de la commune qui vont annoncer la création du parti ouvrier qui deviendra par la suite le SFIO. Marx revient sur sa vision et dit qu’il n’y a pas eu de révolution car il n’y avait pas de consciences de classe ouvrière. Marx dit alors qu’il y a deux sortes de conscience de classes : - une classe en soi (paysan,…), - une classe pour soi

revendiquer et demander 8h de travail par jr, ac un raisonnement ternaire : 8h de travail, 8h de repos, et 8h de loisirs. Il faut attendre une loi de 1900 applicable en 1904, et qui unifie à 10h la journée de travail pr les hommes, femmes et enfants. En 1905, ds les mines la journée de travail est fixée à 8h, uniquement ds les mines. C’est un avantage social, et une mesure attractive pr inciter les ouvriers à travailler ds les mines. En 1919, la loi passe à 8h de travail effectif pr tous, et sans baisse

Constitutionnel et des institutions politiques Elle existe dans tous les régimes politiques sous des formes variables. La façon dont le pouvoir politique est centré. Livre 1 : Le cadre du pouvoir : l’Etat Il y a 194 États à ce jours, contre 53 en 1914. Phénomène de l'hyperétatisation (???). - L’ensemble des gouvernements, gouvernants. - Le pouvoir central, l'administration centrale. - Solution retenue : → L'État comme toute société politique organisée. Titre 1 : Les éléments des l’Etat

engendre une haine implacable de l’Occident, un culte morbide de tout ce qui est russe…La rédemption de l’univers est encore possible, mais elle ne peut se produire que par l’intermédiaire de la Russie… » (VICTOR BERARD, L’Empire russe et le tsarisme, 1905). Cet esprit anti-occidental a marqué l’Europe des années 1920 et préparé le terrain au totalitarisme. (NOTA DE CADENET : ces développements donnent un relief tout particulier à l’attitude du nationalisme russe depuis Eltsine jusqu’à Poutine, mélange