Si Tu T Imagines Queneau

titre du roman de Queneau et de se demander ce qu'il apporte à l'oeuvre et comment le lecteur-spectateur ainsi que Louis Malle l'envisage. Dans cette perspective, après avoir mis l'accent sur l'originalité du personnage principal, Zazie, nous verrons la place qu'occupe le métro dans l'existence de cette dernière, enfin, nous nous interrogerons sur les réelles préoccupation de l'auteur au travers de ce titre. Première partie : Zazie, un personnage éponyme controversé A. Si le titre nous donne

fait à une éminente singularité. C’est en cela qu’elles échappent et échapperont toujours un peu à l’exigence rationnelle de la rigueur cartésienne. Les professionnels de la douleur baignent dans une médecine fondamentalement tournée vers l’humain. Si nous persistons à le nier, par défense ou incompréhension, nous sommes voués à mon sens à l’impasse thérapeutique, au sentiment d’impuissance ou encore aux désastres du rejet de l’autre devenu le bourreau de notre narcissisme. Trop souvent, l’objectivation

IntroductionDans les romans que Raymond Queneau a publiés après-guerre, tels que Le dimanche de la vie 1, Zazie dans le métro 2 et Les fleurs bleues 3, cet écrivain a exploité une nouvelle forme romanesque pour décrire à sa manière le Paris contemporain, la réalité qu’il a vécue lui-même. Les romans ci-mentionnés se caractérisent surtout par l’équilibre remarquable du réel et de l’irréel : le monde fictif et imaginaire se trouve là en rapport particulier avec le monde réel, de sorte que ces deux

Séquence 2 Zazie dans le métro, Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. Auteurs et contextes 2. L’art du décalage  De l’incipit comme rupture esthétique ? 3. Zazie, une héroïne ou un élément perturbateur  ? 4. Le véritable héros du roman  le langage libéré  : ? Annexe : bibliographie et webographie Domaine d’étude  Littérature et langages de l’image : Elsa FERRACCI Séquence 2 – FR01 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Éditions recommandées Nous utiliserons

est une norme, une habitude, c’est un outil de communication, pour communiquer on a des mots en commun. Le langage -> vecteur d’intégration sociale. En résumé : Le langage = normes, règles à suivre Pour se comprendre Pour s’intégrer socialement Si on refuse la norme, on est en rupture avec la norme. Certains auteurs se sont servies de ces ruptures pour en écrire des textes, il ne suivra pas les normes. Expliquer la notion de signe et son arbitraire : Le signe (mot) composé de 2 facettes :

dernière partie sur le XXème permettra de mettre en avant une vision moins fatale de la mort, notamment à travers des poèmes qui font sourire sur un thème sinistre. Tout d’abord, les épicuriens n’ont pas une vision tragique de la mort. En effet si pour eux la mort apparait comme la fin de la vie elle n’est pas dramatique tant que l’Homme a vécu comme il le souhaitait et a profité pleinement de la vie. C’est pour cette raison que Horace au Ier siècle avant Jésus Christ et Ronsard au XVIème siècle

« Mignonne, allons voir si la rose… » Pierre de Ronsard. Pierre de Ronsard est l’un des poètes français les plus importants du 16ème siècle, adepte de l’épicurisme et figure majeur de la poésie de la Renaissance, il écrivait des poésies engagées, « officielles », et lyriques comme par exemple : Hymnes et Discours, Les Odes ou encore Les Amours. Il appartenait à La Pléiade avec quelques de ses amis : Joachim de Bellay, Jean Dorat, Rémy Belleau et 4 autres... La Pléiade est un mouvement littéraire

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Raymond QUENEAU (France) (1903-1976) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’ Les fleurs bleues’’, ‘’Pierrot mon ami’’ et ‘’Zazie dans le métro’’ qui sont étudiés dans des dossiers à part). Bonne lecture ! Né le 21 février 1903, au Havre, il était le fils unique d'Auguste-Henri Queneau, ancien militaire de carrière puis comptable colonial en congé de convalescence, et

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Les fleurs bleues’’ (1965) roman de Raymond QUENEAU (270 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 13) l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture ! Résumé Chapitre I «Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour

Biographie de Paul Éluard 3.3.3. Analyse de l'œuvre 4) L'oulipo...........................................................................................................23 4.1. Introduction à l'Oulipo 4.2. Si tu t'imagines, Raymond Queneau 4.2.1. Discours d'escorte 4.2.2. Biographie de Raymond Queneau 4.2.3. Analyse de l'œuvre 5) Le XXIème Siècle.............................................................................................28 5.1. Introduction au XXIème siècle 5.2. Élasticité temporelle