Situation D Hygiène Lavage Des Mains

* Cout des denrées * Questionnaire de satisfaction Introduction Dans le cadre de notre formation en BTS économie sociale et familiale, nous devons élaborer un projet d’action professionnel. Celui-ci a pour objectif de nous placer en situation face à un groupe d’usager lors d’une animation précise et ainsi développer nos compétences sur le terrain. Pour cela, nous devrons suivre une démarche de projet précise afin de répondre au mieux aux besoins des usagers. De nos jours, l’image de

hautes. 2° Le lavage Cette opération doit éliminer toutes les traces qui n'ont pas été enlevées par le balayage. Mobilier et plans de travail Matériel : lavettes ou chiffons parisiens (les éponges sont interdites en collectivité) seaux (au moins 2) tampon abrasif si le matériau le supporte (le blanc est moins abrasif que le vert ; le noir est le plus dur : le réserver pour des décapages sur des surfaces non fragiles) chiffons ou torchons d'essuyage raclette à mains Produits : eau

choisissez deux situations ou vous avez accompagné des personnes pour la toilette, l'habillage, le repas, l'élimination et le déplacement. Situation 1 : Décrivez la situation : J'effectue une prise en charge pour une toilette complète au lit. Qui était la personne aidée ?(Par exemple son age, sa culture, ses habitudes, ...) Mme X. est âgée de 90 ans, mariée, retraitée, ancienne profession : secrétaire, de religion protestante, frileuse, pudique, début de rétraction des mains, Mme X. pèse 85

flore vaginale (asymptomatique) contamination in utéro ou au moment de la rupture des poches des eaux ou de l’accouchement. Si la mère est colonisée, 1/3 des nouveaux nés sont colonisés à la naissance dont 3% feront une infection grave précoce. Situation ou les risques sont augmenté (accouchement prématuré, fièvre pendant l’accouchement, ATCD d’un enfant infecté à SGB) Mortalité (mm si ttt précoce) 5 à 10 % (23% si méningite chez prématuré), séquelle neurologiques : 25% sans et 40% si méningite

Pansement d’une escarre sacrée Rappel de la situation : Le mardi 24 mai, je termine le tour des médicaments du soir avec une ESI 1ére année et l’IDE du service. L’IDE s’est absentée quand une élève AS nous interpelle pour réaliser le pansement de l’escarre sacrée de Mme M, qui a souillé son pansement en allant à la selle. Je viens d’arriver dans le service, je ne connais pas Mme M, je demande à l’élève le protocole mais elle ne le connait pas, je vais donc regarder dans le dossier de Mme M, son dernier

Promotion 2011-2014 1ière année IFSI ANALYSE D’UNE SITUATION D’HYGIENE ------------------------------------------------- Compétence 3 : Accompagnement d’une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens ------------------------------------------------- Modalités d’évaluation UE2.10 S1 : Infectiologie, hygiène ------------------------------------------------- Objectifs : Travail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage Présentation du service Dans le cadre

prélèvement capillaire le 22/10/2014 à 14h00 de Mr D. dans le cadre de son suivi glycémique en post-prandial. J'ai informé le patient du soin à 11h30 lorsque j’ai effectué le même soin en pré-prandial. Je viens de déjeuner, j’effectue donc un lavage simple des mains dans la salle de soins en respectant les pré-requis (ongles courts, ni bijoux, ni vernis). Puis, je prépare sur un chariot de soins préalablement nettoyé et décontaminé le matériel qui me sera nécessaire: un lecteur instantané de glycémie

| Analyse d’hygiène | | | | | Floriane Mauri | 1ère année | | Introduction La situation que je vais décrire s’est déroulée lors de mon premier stage en psychiatrie. Je me suis intéressée à un soin d’hygiène réalisé pour une personne agressive, monsieur K. Le CHS dans lequel j’ai effectué mon stage comporte plusieurs services : pédopsychiatrie, pavillon pour les hospitalisations de jour ou de nuit, pavillon de court séjour ou encore pavillon chronique. Ce CHS prend en

Introduction Dans la description de cette situation je réalise un pansement occlusif d’une patiente de 72ans opérée pour la pose d’une prothèse totale de hanche. Dans ce travail j’exposerai tout d’abord la description de la situation en abordant les actions d’hygiène et d’asepsies mises en place pour éviter tous risques d’infections de la cicatrice ainsi que des explications détaillées quant à l’objectif de chaque actions vis-à-vis de la sécurité du patient aux abords du risque infectieux. Pour

à contaminer les milieux dans lesquels elles sont déversées1. Sommaire [masquer] 1 Origine 1.1 Quelques provenances possibles des eaux usées 2 Constituants 3 Indicateurs de qualité 4 Traitement 5 Réutilisation 6 L'industrie 6.1 Lavage et transport industriel des matériaux 6.2 Refroidissement industriel 6.3 L'irrigation 6.4 Les utilisations municipales 6.5 Récupération de la chaleur des eaux usées 6.5.1 Comment, avec un déchet, faire un produit ? 6.5.2 Une implantation en milieu