Situation De Communication En Stage Infirmier

Une situation de maltraitance ?Étudiant en institut de formation en soins infirmiers en première année Pour ma formation, il m’a été demandé de décrire une situation que j’ai vécu et qui m’a poussé à une réflexion, à un questionnement. J’ai effectué mon tout premier stage en EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) d’une capacité maximale de 82 résidents, à ce jour nous en dénombrons 77. Lors de ma troisième semaine de stage, j’ai pris mes repères

2011 REMERCIEMENTS JE REMERCIE, M ……….. , cadre infirmier pour m’avoir aidé à finaliser ce travail de recherche Je remercie l’équipe de soignante de la résidence …... pour l’attention toute particulière lors de ce stage. . Je remercie M……….., résidente pour …………… nos échanges. Je remercie M……………pour la relecture de ce travail. SOMMAIRE INTRODUCTION P. CHAPITRE I : PROBLEMATIQUE DESCRIPTION DE LA SITUATION P. 1.1 P. 1.2 P.

Etudiante en soins infirmiers en deuxième année, je réalise mon premier stage de semestre 3 dans un service de chirurgie viscérale pédiatrique. Léo, 6 ans est hospitalisé pour une urétroplastie sur hypospade et il est à J4 de l’intervention. Ce matin, l’ablation du pansement est prescrite par l’interne. Je frappe à la porte et nous entrons. Léo joue dans son lit, avec sa maman. Nous lui annonçons le soin et nous lui demandons de s’allonger sur son lit. L’infirmière lui explique donc le déroulement

de l’encadrement Etudiante IDE en 2e année, j’ai effectué un stage de 5 semaines, lors du semestre 3, en santé mentale. Ce pavillon d’entrée a une capacité d’accueil de 23 lits. Il reçoit des personnes atteintes de troubles mentaux en phase aigue de la pathologie. Au cours de ce stage, j’ai été amen à encadrer un étudiant de 2e année venant de Briançon. Cet étudiant est arrivé dans le service au cours de ma 4e semaine de stage. J’ai été chargé, par mon tuteur, de lui présenter la structure

Objectifs atteints et/ou non atteints Réajustement ou des axes d’améliorationBibliographie L’encadrement Selon le dictionnaire encyclopédique des soins infirmiers M.Potier, 2002 : « Action pédagogique concertée entre l’institut de formation, l’équipe du service d’accueil et le stagiaire lui-même, dont le but est de pourvoir d’un cadre un stage au cours duquel la personne formée pourra valoriser ses apprentissages » Cadres: L4311-1 CSP Compétence 10 du référentiel de Formation Besoin d’encadrement

professionnels et attestées par l’obtention du diplôme d’Etat. Cette description s’inscrit dans la réglementation figurant au code de la santé publique (CSP). Compétences 1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers 3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs

Vierge 45 Analyse de Situation Lors de mon stage en tant qu'étudiante en soins infirmiers, j’ai été chargée de réaliser une toilette d'une résidente qui nécessitait normalement la présence de deux personnes. Au début de mon stage j’ai pu observer l’aide soignante réalisée la toilette au lit de cette patiente avec l’aide de son binôme, donc j’ai été étonnée à l’idée qu’on me confie cette toilette qui selon moi est compliquée car la patiente est hémiplégique ,

situer entre 2 valeurs limites. C’est former, contrôler, diriger, légiférer, mettre sous la responsabilité de. C’est une notion dynamique qui implique 2 participants : l’enseignant = le tuteur et l’apprenant Action pédagogique visant à organiser un stage et à accompagner un stagiaire afin d’asssurer aux mieux l’apprentissage de sa fonction future. LES OBJECTIFS DU TUTEUR : Former, éduquer, diriger, poser des limites, instituer un cadre d’exercice professionnel, de contrôler, d’évaluer, de faire

Semestre 1 : stage en Médecine Analyse de situation N°2 : Prise de décision Situation : Lors de mon stage, j’ai en charge 2 patients. Ce jour, je suis en poste de matin et je dois effectuer la toilette de Me G âgée de 86 ans, entrée hier pour FA (fibrillation auriculaire) mal supportée. Lors des transmissions de la nuit, l’Ide signale que cette patiente a été agitée et la trouve angoissée. Me G exprime « une sensation d’étouffement ». Dans l’organisation du service, l’ide effectue

Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier Geneviève de Gaulle Anthonioz Saint-Dizier Travail De Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat Infirmier 2010 LE PROFESSIONNEL AIDE-SOIGNANT ET SON IDENTITE D’ETUDIANT Promotion 2007-2010 BARREIRA DO CARMO Isabelle REMERCIEMENTS Je remercie mon conseiller de mémoire, pour sa disponibilité à mon égard et de m’avoir guidée et conseillée tout au long de l’élaboration de ce travail. Je remercie ma famille et mes amis pour leurs encouragements