Situation De Communication Ifsi

IFSI PELLEGRIN, Bordeaux  Promotion 2017­2017  19/12/2014                      FICHE DE LECTURE      Mikael ERRECA  Groupe 2                      UE 6.1 Semestre 1  Méthode de travail  UE 4.1 Semestre 1  Soins de confort et de bien­être  Partie 1 : Introduction   La  toilette  dévoilée,  analyse   d’une  réalité  et  perspectives  soignantes  ​ est  un  ouvrage  écrit  par  Marie­annick  Delomel,  édité  par  Seli  Arslan et parut pour la première  fois  le  21  septembre  1999.  Il  s’agit 

|Paris, Vernazobres-Grego | |Année d’édition, collection |2003, IFSI MEMO | |Nombre de pages |Pages de 1 à 15 sur 18

TUNINETTI Diane ESI Première Année IFSI CHNDS Thouars Date de Stage : 29/09/2014 au 21/11/2014 Stage 1 Nature 4 ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE N°3 Promotion 2014-2017 Année 2014-2015 Stage Hôpital Local Service : SSIAD Référentes : M-E M et V G Cadre de santé : Mme BG V IDE Coordinatrice : ML S Date de rédaction : 14/11/2014 Analyse de pratique professionelle : Mr A : Date de naissance : 11/1933 Date de prise en charge 04/08/2014

12 3 Le savoir faire (comment je me comporte)……………………………….13 D. Le travail d’équipe en situation d’aide et de soins…………………………15 Organisation du soin, l’échange, le soutien………………………………..15 Synthèse……………………………………………………………………….16 Conclusion……………………………………………………………………..17 2 Introduction J’ai choisi comme sujet le problème d’alcool au féminin et la violence conjugale dans un service des urgences. Dans cette situation où j’étais acteur, je me suis trouvé confronté pour la première fois à la prise en charge

La juste distance en psychiatrie : « Pas trop chaud, pas trop froid, mais de grâce, pas tiède ! »* SOMMAIRE Introduction 1ère PARTIE : Constat de la situation d’appel à la question de départ provisoire 1. 2. Description de la situation d’appel Analyse de la situation et question de départ provisoire 1 2-5 2 3 6-15 6 11 12 16-32 16 16 17 18 2ème PARTIE : La phase exploratoire 1. 2. 3. L’enquête de terrain auprès des professionnels La méthodologie des recherches bibliographiques De la synthèse

mais il s’est avéré qu’ils étaient en stage. C’est pour cette raison que j’ai demandé à participer à deux TD de première année, UE 3.1 » raisonnement et démarche clinique infirmière ». Cette UE est en relation avec la compétence 1 : évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier. Cette compétence correspond à la première des 10 compétences citées dans le référentiel de compétences infirmière. 1.2 Projet de formation en 1 ère année En ce qui concerne la mise

personne dans les activités de la vie quotidienne 4 semaines (140 heures) Module 2 : Etat clinique d’une personne : 2 semaines ( 70 heures ) Module 3 : Soins : 5 semaines (175 heures ) Module 4 : Ergonomie : 1 semaine (35 heures) Module 5 : Relation- communication : 2 semaines (70 heures) Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers : 1 semaine (35 heures) Module 7 : Transmission des informations : 1 semaine (35 heures) Module 8 : Organisation du travail : 1 semaine (35 heures ) L’enseignement : La formation

ANALYSE DE SITUATION 10La situation se déroule service de chirurgie orthopédique d'un centre hospitalier. C'est ma 2ème semaine de stage et mon 3ème jour du matin en horaire en 7h-14h30. Nous venons d'assister aux transmissions et l'infirmière en poste cette nuit nous informe de l’admission en urgence de Mme R dans la nuit. J’ai décidé d’appeler mon analyse :Patiente sous Préviscan® Mme R est entrée dans ce service dans la nuit du 16 au 17 novembre pour une fracture pertrochantérienne[footnoteRef:1]

j’en passe forcément. Enfin il me faut remercier Steph pour m’avoir soutenu au quotidien ces quatre dernières années, à mon tour à présent. 4 Sommaire Introduction……………………………………………………………………………….....7 Situation d’appel et questionnement…………………………………………………...9 I. Situation d’appel : de l’étudiant au futur professionnel………………………...9 II. Questionnement initial………………………………………………………..…10 Motivations………..………………………………………………………………..………12 I. Personnelles, en lien avec l’expérience étudiante

stages effectués tout au long de l’année une évaluation est réalisée en collaboration avec l’équipe ayant…assuré l’encadrement…, par la personne du service responsable du stage. » ▪ Titre III : obtention du diplôme d’état (mise en situation professionnelle) ( Article 14 : « l’évaluation de cette épreuve est assurée par un surveillant participant à la formation dans un autre centre que celui dont relève l’étudiant et par un infirmier en exercice depuis au moins trois ans