Situation De L Emploi En France

Chapitre 1. L’offre de travail et la recherche d’emploi L3 sciences économiques JF GIRET http://sites.google.com/site/jfgiret/ 1 Deux objectifs : Comprendre pourquoi les individus décident de participer au marché du travail (de rechercher un emploi, de travailler ou de travailler plus) ? Comprendre le comportement du chercheur d’emploi quand accepte-t-il une offre d’emploi ? comment cherche-t-il ? comment évolue son comportement de chercheur d’emploi avec le temps ? Chap. 1. Offre de travail

Les situations budgétaires difficiles de la Grèce, du Portugal et de l'Espagne qui ont conduit ces pays à prendre des mesures de rigueur sont-elles dues à des dépenses sociales trop importantes ? Je ne pense pas que les systèmes sociaux soient responsables de la situation dans laquelle ces pays se trouvent aujourd'hui. Le niveau de leurs dépenses sociales est en effet bien souvent inférieur à celui des autres pays européens. Leur principal problème est qu'il n'y a pas assez de personnes qui travaillent

éventail de situations rend imprécis la mesure du chômage. Au cours du 19ème et de la plus grande partie du 20ème siècle, la situation était claire : soit on avait un emploi, soit on n'en avait pas. Et dans ce dernier cas, soit on en cherchait un, soit on n'en cherchait pas. C'est sur ces bases que se sont construites les statistiques de l'emploi et du chômage. La population était active ou inactive (mais pas les deux à la fois), et quand elle était active, soit elle avait un emploi (population

INTRODUCTION : Grands déséquilibres macroéconomiques : écart en l’offre/ressources et la demande/emploi de ces ressources. Depuis le début des années 70 (30 Glorieuses) sont apparues dans les PDM des déséquilibres macroéconomiques qui touchent la société et qui entrainent la fragilisation sociale et on a peur que la croissance soit compromise. Sur le marché des biens et services : Il y a un déséquilibre entre l’offre et la demande et en générale depuis les 30 Glorieuses ces déséquilibres ont

soucis de santé qui peuvent être graves. Une partie des jeunes sont laissés pour compte; ils sont déscolarisés. 1 Les jeunes et le travail. Les jeunes représentaient en France 13,4 % de la population en 1998,et 12,7 % de la population en 2009. Depuis prés de trente ans, le taux de chômage des 15-24 ans en France se maintient au desssus de 18 % (20,6 % en 2007, avec un maximum de 29 % en 1997), soit prés de 7 points de pourcentage au dessus de la moyenne des pays riches estime l'OCDE l'

> Travail et emploi Séquence 3-SE01 63 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Organisation du travail et croissance A ..................................... 67 Du taylorisme au toyotisme, ou comment l’organisation du travail favorise la croissance Les principes d’organisation du taylorisme et du fordisme La crise du fordisme Le système Toyota B Nouvelles formes d’organisation et conditions de travail Les principes « toyotistes » Les effets de cette nouvelle organisation

n'est pas une marchandise comme les autres. Mais il est probable que certaines rigidités de l'économie française freinent sa modernisation. 1. Une relation empirique incertaine Pourquoi le chômage est-il si élevé, si durable depuis si longtemps en France et dans quelques pays voisins? Une des réponses à cette question cruciale, soufflée par les économistes néoclassiques aux politiques, serait le manque de flexibilité des marchés du travail. Il faudrait donc alléger ou supprimer les règles encadrant

juridique Thème : Le pôle emploi et son évolution I.Recherche de document 1.55.000 chômeurs en moins (Pôle Emploi), lefigaro.fr, 05.04.11 Pôle emploi : deux tiers des demandeurs globalement satisfaits, LeMonde.fr, 25.10.10 Le nombre de demandeurs d'emploi stagne en février, LeMonde.Fr, 24.03.11 1. Le chômage devrait légèrement reculer en France cette année mais les créations d'emplois devraient être un peu moins nombreuses que l'an dernier, selon des prévisions de Pôle Emploi publiées mardi. Le nombre

des pouvoirs publics. Notions : équilibres macroéconomiques et déséquilibres, fonctions économiques de l'État (allocation, répartition, stabilisation), prélèvements obligatoires, dépenses publiques, déficit public et dettes publiques. équilibre emplois/ressources, demande globale, inflation, chômage, déséquilibre extérieur, politiques budgétaire, politique monétaire . Ce que dit le programme en fonction du plan choisi : I -A Indications complémentaires : : On présentera les principaux déséquilibres

FFII C HE D ’AC TI T IV VIIT T ÉS Emploi et activité Mots clés A ● 22 Emploi ● Population active ● Population inactive ● Taux d’emploi TTous les actifs ont-ils un emploi ? Doc. 1 Distinguer travail et emploi Il ne suffit pas qu’il y ait du travail pour qu’il y ait activité productive : sinon l’écolier qui fait ses devoirs, la mère de famille qui coud des vêtements pour ses enfants, le père de famille qui lave la vaisselle effectueraient une production. Les économistes ne considèrent comme productives