Situation Professionnelle Module 5

Toulouse 5 05 62 25 20 00 Fax05 62 25 20 68 Le professeur des écoles est un maître polyvalent, capable d'enseigner l'ensemble des disciplines dispensées à l'école primaire; il a vocation à instruire et éduquer de la petite section de maternelle au CM2, il exerce un métier en constante évolution. www.toulouse.iufm.fr ADMISSION EN PREMIERE ANNEE CURSUS À PRIVILÉGIER • Licence (ou diplôme équivalent à «bac + 3») • Tous les diplômes à «bac + 3» (y compris les Licences Professionnelles) • Attestation

Mémoire de Fin d’études en Master Professionnel Section Informatique de L’université Cheikh Anta Diop De Dakar Mémoire de fin d’études en vue de l’obtention du Master d’Informatique Présenté par Melle Fatou SYLLA ETUDE ET CONCEPTION D’UN SERVEUR VOCAL INTERACTIF : APPLICATION A LA GESTION DES NOTES DE LA SECTION INFORMATIQUE Sous la direction de : M. Ibrahima NIANG Soutenu publiquement le 6 Déc. 2006 à la FST devant le jury composé de : Président : Membres : Dr Djiby Dr Ibrahima

la moyenne aux examens de fin d’année à l’université d’Alger et à celle de TiziOuzou. Le cas de ces deux universités situées sur la côte Nord de l’Algérie, région de forte pénétration de la langue française, n’est pas exceptionnel. Face à cette situation, plusieurs raisons sont évoquées par les enseignants et les responsables des départements de français. Pour les uns, les étudiants échouent parce que l’inscription en licence de français ne correspond pas à leur 147 Synergies Algérie n° 6

Page 4 PRESENTATION DU THEMES Introduction Dans le cadre du baccalauréat professionnel logistique, une période de formation en milieu professionnel d’une durée de 17 semaines doit être réalisée durant les deux années. J’ai effectué toute ma formation au sein de l’entreprise BRICO DEPOT à Forbach. Durant cette période, j’ai acquis beaucoup de connaissance professionnel en informatique en utilisant le logiciel que je connaissais pas (alphanumérique) ainsi le contrôle

Support pédagogique du module Culture Entrepreneuriale Version 1.2 – Septembre 2008 A l’usage des formateurs et des étudiants de l’Enseignement Supérieur (Toutes disciplines confondues) Support conçu, développé et édité par : Lassaâd Mohamed Habib Wassim Faouzi Bilel Jamel Slim Mezghani Belhaj Affes Aloulou Ayadi Bellaj Choukir Mseddi Avec la participation de toute l’équipe du projet CE&CE Et l’appui de l’Association Université Environnement Année universitaire

Semestre 1 Module : méthodologie de travail universitaire Support de cours Les Ressources documentaires et techniques de recherche Dr. Mohammed IGOUZAL Administrateur Présidence de l'Université Ibn Tofail Kénitra Tél. Fix: 05 37 32 92 15 / GSM : 06 52 53 99 61 Les Ressources documentaires et techniques de recherche module méthodologie Dans le cadre du Programme d’Urgence, les filières de licences d’études fondamentales nouvelle approche intégreront l’enseignement de la méthodologie du travail

1/ les candidats titulaires d’un titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV ou enregistré à ce niveau au répertoire national de certification professionnelle, délivré dans le système de formation initiale ou continue français (ce répertoire peut être consulté sur le site internet de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle http://www.cncp.gouv.fr); 2/ les candidats titulaires d’un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V, délivré dans

4 Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 5 Liste des évaluations sommatives et formatives .......................................................................................................................................................... 5 Informations détaillées sur les évaluations sommatives ..........................................................................................

comptable / actif (passif) / actif immobilisé / stocks / compte de résultat / charges (produits)… ► Mise en situation  Contexte C1. : Société ALTHAE  Réflexion  1. note de synthèse (critères essentiels de choix des nouveaux matériels)  2. analyse des quatre devis et distinction charges/immobilisations  3. points essentiels à faire figurer dans le cahier des charges  4. demande de devis  5. sélection du fournisseur (tableau multicritères)  6. bilan de la mission ► Applications AP1.1 : Analyser

WWW.LUSCME.COMAVANT PROPOS1 LA FORMATION3 COMPÉTENCES À ACQUÉRIR6 AVANATAGES DE LA FORMATION2 LES DEBOUCHES / OBJECTIFS5 MODULES DE LA FORMATION4 FOIRE AUX QUESTIONS 7 MATIÈRE table DEAVANT PROPOS La licence spécialisée LUS CME de l’ ENCG Kénitra est  une formation d’une année,  dispensée en weekend, qui va vous permettre d’acquérir un  BAC+3  et de devenir un professionnel en communication et en événementiel, grâce à un programme et une équipe de professeurs et d’intervenants qualifiés. ILa LUS