Situation Professionnelle Module 5

| | |[pic] | | |Office de la Formation Professionnelle | | |et de la Promotion du Travail | Direction Recherche et Ingénierie de la

de l’Environnement Formations Ouvertes et A Distance – Master d’Ingénierie (M1) en Génie Civil et Infrastructures Module 1 : Prise en Main de l’Environnement de la Formation (GCI) SITUATION PROBLEME 3 (GROUPE 7 – EQUIPE D7): THEME : > A- INTRODUCTION La Situation Problème 3 fait suite aux Situations Problèmes 1 et 2 qui ont été abordées les 19 et 20 octobre 2009 dans le module 1 consacré à la prise en main de l’environnement de la formation du Master d’Ingénierie (M1) en Génie Civil et Infrastructures

2 Objectifs du module • L’objectif de ce module est de vous initier aux différents réseaux sociaux (connaissance, historique…) • Comprendre les nouveaux métiers et l’intérêt pour les entreprises et les professionnels • Partager nos expériences 3 Roles & Règles 4 Plan du module 1. Tendances actuelles : changement sociétal ? 2. Qu'est ce qu'un réseau social ? 3. Historique des réseaux sociaux 4. Les différents réseaux sociaux (personnels, professionnels…) 5. Utilité des réseaux

SPECIALITE LOGISTIQUE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Profil professionnel I. Appellation du diplôme Spécialité « Logistique » du baccalauréat Professionnel. II. Champ d’activité II.1. Définition du métier Le/la titulaire de la spécialité « logistique » du Baccalauréat Professionnel prépare et/ou réalise les opérations de réception et de mise en stock (flux entrants), de préparation de commandes et d’expédition (flux sortants) de marchandises. Il contribue au suivi et à l’optimisation du stockage

description de tâches, - une étude exclusivement théorique, - une recherche systématique de dysfonctionnement. L'expérience en entreprise doit servir de base à l'étude d'un thème d'ordre général ou technique, d'une activité professionnelle, d'une comparaison, d'une amélioration de méthodes de travail.. Le candidat doit exprimer des points de vue personnels, soit dans les différentes parties du développement, soit dans la conclusion. Le thème doit être en rapport avec

PROBLEMES…………………………………………………...…………….… c) PROPOSITION DES SOLUTIONS APPROPRIEES…………….…………..…………………… 3 REMARQUES ET PERSPECTIVES PERSONNELLES ………………………………………………... 4 LES DIFFICULTES RENCONTREES ET COMPETENCES DEVELOPPEES ….………... 5 CONCLUSION.……………………………………………………………………………………………. 6 ANNEXES .…………………………………………………………………………………. INTRODUCTION Le CIH «Crédit immobilier et hôtelier » opère dans un secteur bancaire ayant enregistré une évolution remarquable, depuis la

à la définition et à la mise en œuvre du système d’information comptable. Compétences techniques Identifier les informations comptables. Compétences en organisation Définir et adapter une organisation comptable (comptes, journaux…) Paramétrer les modules de comptabilité et de gestion commerciale d’un progiciel de gestion. Mettre en place ces dispositions dans la mise en œuvre du système d’information comptable (chronologie, traçabilité, irréversibilité des enregistrements…). Mettre en œuvre les procédures

est géré par l’association des papillons blancs de Roubaix-Tourcoing. Cette association à but non lucratif est régie par la loi du 1er juillet 1901. Elle a pour objectif d’accompagner les personnes en situation de handicap mental, quelle que soit la gravité de ce dernier, avec ou sans troubles associés, de défendre leurs intérêts, de les soutenir ainsi que leurs parents. Le handicap* : « Constitue un handicap, au sens de la présente loi (selon la loi 2005-102

ÉTUDIANTS DE MONSFORMATIONS 3 1.3.1 LES ETUDIANTS EN PROMOTION SOCIALE 3 1.3.2 ZOOM SUR LES ÉTUDIANTS DU BAC MARKETING 3 1.4 MON PARCOURS PROFESSIONNEL 4 1.4.1 AVANT D’ENSEIGNER DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DE PROMOTION SOCIALE 4 1.4.2 DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DE PROMOTION SOCIALE 4 CHAPITRE 2 : DES DÉBUTS DIFFICILES 5 2.1 L’ISOLEMENT DU DEBUT 5 2.2 POUR LUTTER CONTRE L’ISOLEMENT 6 2.2.1 AUTO-DIAGNOSTIC 6 2.2.2 ECHANGE D’EXPÉRIENCES 6 2.2.3 CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT OUVERT 7 2

DES PROBLEMES…………………………………………………...…………….… c) PROPOSITION DES SOLUTIONS APPROPRIEES…………….…………..……………………3 REMARQUES ET PERSPECTIVES PERSONNELLES ………………………………………………...4 LES DIFFICULTES RENCONTREES ET COMPETENCES DEVELOPPEES ….………...5 CONCLUSION.…………………………………………………………………………………………….6 ANNEXES .………………………………………………………………………………….INTRODUCTION Le CIH «Crédit immobilier et hôtelier » opère dans un secteur bancaire ayant enregistré une évolution remarquable, depuis la mise en œuvre d’importantes