Situations Infectiologie Hygiène

UE 2 : Sciences biologiques et médicales UE 2.10 : Infectiologie - Hygiène GESTION D'UNE INFECTION PAR SAMR EN ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNES ÂGEES DEPENDANTES INTRODUCTION La situation se déroule dans un établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes, dans le département de Meurthe et Moselle. Cet établissement est la propriété d'une congrégation religieuse, et est géré par une association loi 1901 dont le Conseil d'Administration est présidé par la Sœur Supérieure

1. Introduction Dans le cadre de la validation de l’U.E.5.1.S1 de l’accompagnement de la personne dans la réalisation de soins quotidien, nous avons réalisés un travail de groupe concernant la présentation d’une situation d’analyse clinique. Pour ce travail, nous allons tout d’abord d’écrire le patient en fonction des différents concepts étudiés. Nous allons présenter l’histoire de la maladie de notre patient. Puis nous présenterons les Besoins Fondamentaux selon Virginia Henderson (perturber

INTRODUCTION :J’effectue mon stage au sein d’un EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) à Nice, durant 5 semaines, du 30 mai au 1er juillet. Je vais donc vous présenter l’analyse de situation d’une patiente que j’ai pris en soins durant ce stage.I- RAISONNEMENT ET DEMARCHE CLINIQUE INFIRMIERE :- PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT :L’EHPAD est situé dans le quartier Ouest de la ville de Nice, en plein cœur des collines niçoises. C’est un établissement privé à but lucratif

Déchets chimiques soles, iquidesou gazeux y compris les métaux As déchets | spin defect) PROMOTION 2022-2025 ANNEE 2022-2023EVALUATION DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT UE 2.10. S1INFECTIOLOGIE, HYGIENE SESSION 1 SOMMAIREINTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE : DESCRIPTION DU CONTEXTE DE TRAVAIL Présentation de la structure Présentation du service de soin ou de l’unité Présentation des principales activités du service

Juillet 2023 1ère session Evaluation normative de l’Unité d’Enseignement 2.10 S1 : « Infectiologie, Hygiène » IFSI de Dieppe / Promotion septembre 2020 – Juillet 2023 / UE 2.10 S1 / 1ère session Page 1 sur 5 Actuellement en stage dans un service de médecine gériatrique (« Service de médecine de courte durée, spécialisé dans la prise en charge de la personne âgée. »), je vais faire l’analyse d’une situation d’hygiène (« Ensemble des principes et des pratiques tendant à préserver, à améliorer

Pansement d’une escarre sacrée Rappel de la situation : Le mardi 24 mai, je termine le tour des médicaments du soir avec une ESI 1ére année et l’IDE du service. L’IDE s’est absentée quand une élève AS nous interpelle pour réaliser le pansement de l’escarre sacrée de Mme M, qui a souillé son pansement en allant à la selle. Je viens d’arriver dans le service, je ne connais pas Mme M, je demande à l’élève le protocole mais elle ne le connait pas, je vais donc regarder dans le dossier de Mme M, son dernier

du Programme National de Prévention des Infections médico-social 2011-2013. Benoist Lejeune CHRU de Brest et CCLIN Ouest 1. 2. 3. 4. Gavazzi G & coll JAGS 2010; 58,1:199-201 Les Bonnes Pratiques de Soins en EHPAD, DGS, DGAS, SFG&G 2007. ORIG HygièneS 2010 18 (1) www.grephh.fr Som ma ire Maîtrise du risque infectieux en eHPad ficHes tecHniques / Pratiques Sommaire Préface Liste des abréviations Composition du groupe Contexte et Objectif / Méthodologie / Mode d’emploi Chapitre

|UE 5.2S2 : EVALUATION D’UNE SITUATION CLINIQUE | I. PRESENTATION DE LA SITUATION 1. Macro-cible de retour de réa Le recueil de données et la démarche clinique infirmière ont été effectués le 3/10/10, le jour du retour de la patiente au service de chirurgie oncologie fonctionnelle A2 après avoir passé 4 jours en réanimation en attendant la reprise de son transit. MALADIE Il s’agit d’une femme âgée de 85ans dont le diagnostic médicale est :

Annexes l'organisation de la séquence pédagogique...................................................... le support récapitulatif pour l'oral.................................................................... les mini-situations............................................................................................ la fiche technique pour les élèves.................................................................... | p.3 p

du 1er semestre d’une durée de 5 semaines Analyse de pratiques 1 et 2 Objectif : contribuer à développer la pratique réflexive nécessaire au développement de la compétence infirmière. Consigne : Etape 1 : réalisez un recueil de données (situation de la personne, 14 besoins fondamentaux) et formulez un diagnostic infirmier. Etape 2 : analyser votre pratique de recueil de données. 1 IFSI St Martin I) Présentation du stage de 5 semaines au CHU de Grenoble dans le service de maladies