Société nationale des chemins de fer belges

tiennent compte des risques spécifiques. Une attention particulière est aussi apportée à la situation socioculturelle du pays. 4 Quelles missions? La Composante Terre doit exécuter les missions suivantes : • Assurer la défense du territoire national et, si nécessaire, la défense de nos partenaires (de l’OTAN). Les installations d’entraînement La Composante Terre compte quatre camps où les militaires peuvent améliorer leurs compétences, s’exercer à la lecture de cartes ou s’entraîner à la

international au Maroc. Le réseau disponible au Maroc dans le domaine du transport était lié aux principales activités économiques. L’exploitation des produits agricoles, de certains minerais et surtout les phosphates, a nécessité le développement du chemin de fer, l’installation des routes terrestre et maritimes. Ainsi, les touristes se rendant au Maroc pouvaient, dans le temps, utiliser différents moyens de transport. 1 Stafford (J.), Développement et tourisme au Maroc, 1996, Montréal, Harmattan, p.34

deux innovations majeures qui facilitent cette intégration nationale sont les innovations en matière de transports (rail et route) et l’éducation laïque, gratuite et obligatoire. Avant 1870, le tracé des routes était essentiellement stratégique tandis qu'avec le plan Freycinet de 1879, qui créé un réseau de chemin de fer en étoile et don facilite les déplacements et migrations entre les différentes villes françaises (19700 km de chemin de fer en 1879 et 65 000 km en 1910). L'éducation joue également

politique et économique (soupape). 3. Les grands empires coloniaux UK : 34M km², 400M hab., partout dans le monde, géré par le Colonial et l’India Office (Can, Aus, Inde, Afrique de l’Est. Fr (AOF, AEF, Maghreb, Indochine), 11M km². PB : Indonésie. Belges : Congo, Portugal : Angola, Guinée, Mozambique, Espagne : Maroc et Af SS). All : centre Afrique, SO. Italie : Erythrée, échec en Ethiopie. Parti colonial fort : Imperial Fédération League (1884), Comité de l’Afrique française, Union Coloniale C

politique, économique et culturelle souvent très rigide, qui bouleverse complètement leur cadre de vie. Derrière la façade d’une « mission civilisatrice », se cache en fait une véritable volonté d’exploitation, d’acculturation et de discrimination des sociétés « indigènes ». Le statut d’infériorité imposé aux colonisés engendre peu à peu des formes de résistances, qui aboutissent, peu avant la Seconde Guerre mondiale, à une remise en cause du colonialisme. Ainsi, comment se manifeste l’expansion coloniale

: 1. Les libertés fondamentales installées. • Une république qui se veut l’héritière des révolutionnaires. - Les républicains décident d’affirmer le régime par des mesures symboliques : la Marseillaise devient l’hymne national (1880), le 14 juillet fête nationale (1880) et le buste de Marianne est progressivement installé dans les mairies. • La liberté base du régime - Liberté de réunion et de presse en 1881. La presse devient un support essentiel d’information et de débat. Sa liberté

international au Maroc. Le réseau disponible au Maroc dans le domaine du transport était lié aux principales activités économiques. L’exploitation des produits agricoles, de certains minerais et surtout les phosphates, a nécessité le développement du chemin de fer, l’installation des routes terrestre et maritimes. Ainsi, les touristes se rendant au Maroc pouvaient, dans le temps, utiliser différents moyens de transport. 1 Stafford (J.), Développement et tourisme au Maroc, 1996, Montréal, Harmattan, p.34

international au Maroc. Le réseau disponible au Maroc dans le domaine du transport était lié aux principales activités économiques. L’exploitation des produits agricoles, de certains minerais et surtout les phosphates, a nécessité le développement du chemin de fer, l’installation des routes terrestre et maritimes. Ainsi, les touristes se rendant au Maroc pouvaient, dans le temps, utiliser différents moyens de transport. 1 Stafford (J.), Développement et tourisme au Maroc, 1996, Montréal, Harmattan, p.34

 Société et institutions de la Belgique de 1830 à nos jours Philippe Destatte Plan du cours Introduction : Société et institutions
…………………………………………………………………………3 1. Les ruptures du xixème siècle 1.1. La Révolution industrielle …………………………………………………………………………….4 1.2. La Révolution belge
……………………………………………………………………………………...8 1.3. La Question sociale
……………………………………………………………………………………..13 1.4. La Question nationale………………………………………………………………………………….18 2. Les grandes évolutions du xxème siècle

en centrant notre attention sur les dynamiques à l’œuvre : artistes en mouvement,  trajectoire d’une carrière, circulations des hommes et des idées matérialisées par  des vecteurs et des points nodaux. Rencontre, correspondance, échange, voyage,  société, congrégation, cercle, cénacle, réseau, sociabilité, sont les mots-clés qui  désignent des relations organisées au sein et au-delà du dialogue. Cette structure réticulaire des relations interpersonnelles qui caractérise des types  de sociabilité prime ici