Société post-industrielle

Fiche de Lecture“Sociétés sans classe ou sans discours de classe?” est un article de Claude Dubar de la revue n49 “Lien social et Politiques” publié en 2003. Claude Dubar est un sociologue français, il a notamment été enseignant au Liban ou encore maître de conférences à l'université de Lille 1. Il a fait une thèse sur la formation professionnelle continue en France, thèse notamment soutenue par Lille 3. Il s’intéresse à la sociologie du travail mais plus particulièrement à la sociologie des identités

formation de qualité tant sur le plan industriel que tertiaire. Au niveau tertiaire, le groupe s’intéresse aux filières : Gestion des Collectivités Territoriales, Gestion de l’Environnement et des Ressources Naturelles, Communication Visuelle, Ressources Humaines et Communication, Logistique, Gestion Commerciale, Tourisme Hôtellerie, Assistanat de Direction, Finance Comptabilité et Gestion d’Entreprise, Finance-Assurance. Au plan industrielle nous avons : Optique-Lunetterie, Génie

trafic conteneur (40%), le transit de trafic de la république du Mali ainsi que le trafic passager. Elle dispose également de 3 postes RORO, 12 postes pour marchandises diverses, et 2 poste de servitude pour les remorqueurs et vedettes. • La zone NORD qui comprend 3 moles (4, 5,6) elle abrite également le terminal à conteneurs disposant de 3 postes à quai exploitables. 20 postes à quai y sont disponibles, elle possède aussi un wharf pétrolier, 4 portiques dont 2 postpanamax. • L’atelier de réparation

développement des pays en manque de capitaux, il fallait une aide économique. Mais que faire des capitaux ? Les dépenses doivent être rentables. Démarches inspirées du plan Marshall (aide publique américaine aux pays européens). Exportation des produits industriels américains après la baisse de demande dans l’industrie d’armement après la guerre. Nécessité d’exporter pour garder les emplois mais les pays européens n’avaient pas les moyens, d’où l’installation du Plan Marshall pour que l’économie européenne

Michel Fabre 16/09/09 Objectif de la philosophie : comprendre son temps, les situations contemporaines MODERNITE ET POST-MODERNITE Aujourd’hui, on parle de crise de l’éducation. Crise : c’est quand on ne sait pas comment cela va se passer Crise de la culture, de la Renaissance (la terre n’est pas le centre de l’espace ; quelle est la place de l’homme dans la création ?---) inventer une autre place de l’homme dans l’espace) Comment comprendre une crise ? * Dépasser les opinions

[pic] RAPPORT DE STAGE D’OBSERVATION DANS LE DEPARTEMENT ACHATS ET LOGISTIQUE SOCIETE SPIE MAROC Remerciement Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance à Mr Hassan Redouan mon tuteur pour m’avoir intégré rapidement au sein de l’entreprise et m’avoir accordé toute sa confiance ; pour le temps qu’elle m’a consacré tout au long de cette période, sachant répondre à toutes mes interrogations ; sans oublier sa participation au cheminement

Le déclin du monde ouvrier ? Au cours du XIXe siècle, les sciences et les techniques se développent considérablement. Les machines se perfectionnent sans arrêt. Une société industrielle va naitre et va développer avec elle un monde ouvrier. L’industrialisation en France va provoquer un accroissement des emplois industriels, 4 millions d’ouvrier en 1850 puis 7 millions en 1950. Les conditions d’existence et de travail vont être particulièrement difficiles et déplorables : la durée de travail

pouvoir, peut se définir comme un type de société où les pouvoirs politique économique et social se concentrent entre les mains d’une élite. Ainsi, au XIXème siècle, cette classe aristocratique se constitue de la noblesse, véritable minorité dominante car il ne peut exister de noblesse sans aristocratie. Cependant, à partir de 1870, celle-ci doit faire face à l’avènement d’une démocratie libérale, luttant contre l’Ancien Régime, dans certaines sociétés industrialisées comme en Europe de l’Est, tandis

révolutions agricoles et industrielles des XVIIIème et XIXème siècles ont engendré des mutations dans la répartition de la population active par secteur d’activité. De la mise en évidence des secteurs d’activité par Allan G. Fischer à la théorie de la «société post industrielle» du sociologue américain Daniel Bell (1919-), en passant par la place croissante de l’information dans l’économie, la montée du tertiaire est souvent considérée comme un facteur déterminant du progrès des sociétés contemporaines.

révolutions agricoles et industrielles des XVIIIème et XIXème siècles ont entrainé des mutations dans la répartition de la population active par secteur d’activité. De la mise en évidence des secteurs d’activité par Allan G. Fischer à la théorie de la «société post industrielle» du sociologue américain Daniel Bell (1919-), en passant par la place croissante de l’information dans l’économie, la montée du tertiaire est souvent considérée comme un facteur déterminant du progrès des sociétés contemporaines