Sociologie De La Litterature

paysage linguistique ? 4 3.1 L'idéologie de la francisation 4 3.2 L'instruction de la langue française 5 3.3 La rôle de l'enseignement 6 4. Le français après l'Indépendance 8 4.1 La littérature francophone 9 5. Sommaire 10 6. Bibliographie 11 1. Introduction Les Français n'étaient pas les premiers à coloniser l'Algérie, « l'Algérie est un pays qui a connu plusieurs invasions

IFSI Carcasonne – Promotion 2017/2018 – UE 1.1 S2 – Méthodologie C CHARIGNON - Y RUBIO Méthodologie dossier UE 1.1S2 Dans le cadre de l’UE 1.1 S2, Psychologie, sociologie, anthropologie, vous devez réaliser un dossier universitaire à partir d’un film. Il s’agit d’un travail de groupe. Vous serez amené au cours de l’année à choisir un film dans une liste définie. Certains sont plus difficiles à traiter que d’autres. Mais vous êtes libres de choisir. Nous pouvons cependant vous

La mise en scène de la vie quotidienne 1. La présentation de soi Erving Goffman Erving Goffman, né en 1922 au Canada, suit des études de sociologie à Chicago, où il approfondit notamment l’œuvre de Mead, Freud, Weber, Durkheim et Simmel. Il soutient sa thèse en 1953 : « Mode de communication au sein d’une communauté îlienne », après une observation participante d’un an aux îles de Shetland sur les formes de sociabilité entre les habitants. Il enseignera puis se consacrera à la recherche

confiance de membres qui acceptent de s'ouvrir réellement à l'enquêteur. II. Les rôles du chercheur dans l'observation participante Quel rôle le chercheur participant peut-il assumer sur le terrain? Cette question est devenue centrale dans la littérature ethnographique dès que les ethnographes ont commencé entre 1950 et 1960, à réfléchir aux fondements de leur pratique. 1. R.L. Gold, Adler et Adler. L'un des premiers à traiter la question fût probablement R. L. Gold (1958) dans un article

étaient les conséquences de ses études sur les sciences sociales auprès de Wundt en Allemagne. Durkheim est considéré par beaucoup comme étant « le père de la sociologie ». Il est reconnu de faire de la sociologie une science. Il a fait une partie du programme d’études scolaire français en tant que "Science Sociale". Il n’invente pas la sociologie, mais donne à cette science sa méthode. En ce sens, il est peut-être le plus actuel des sociologues classiques. Premier sociologue à avoir élaboré une

la question des règles collectives qui organisent la vie en société et fondent l’État. 1er Enseignement d'exploration : Sciences économiques et sociales (1 h 30) Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines (consommation des ménages, production des entreprises...). Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (1 h 30) Découvrir les notions fondamentales de l'économie et de la gestion

l’école publique, un lectorat plus large se développe. Développement aussi d’un réseau de bibliothèques publiques. Emergence d’éditions de petit format à meilleur marché. Il s’ensuit une vulgarisation des idées scientifiques et un grand succès de la littérature romanesque (Balzac), destinée à la jeunesse (Jules Verne) ou traduite (Walter Scott, Charles Dickens ou E.T.A. Hoffmann). Nouvelles formes littéraires : explosion et diversification du genre romanesque ; importance du drame romantique au début

méticuleuse. OuLiPo: L'Ouvroir de littérature potentielle, généralement désigné par OuLiPo, est un groupe international de littéraires et de mathématiciens se définissant comme des «rats qui construisent eux-mêmes le labyrinthe dont ils se proposent de sortir». On prête cette définition à Raymond Queneau. L'OuLiPo se définit d'abord par ce qu'il n'est pas: Ce n'est pas un mouvement littéraire. Ce n'est pas un séminaire scientifique. Ce n'est pas de la littérature aléatoire. L'Oulipo est

S | T | U | V | W | X | Y | Z George Sand ■ Littérature ■ ■ ■ Genres : Biographies | Contes | Essais et Études | Fables | Lettres | Nouvelles | Romans | Récits | Poésie | Théâtre Courants : Renaissance et humanisme | Classicisme | Baroque | Les Lumières | Romantisme | Sturm und Drang | Réalisme | Naturalisme | Parnasse | Symbolisme Thèmes : Arts | Esclavage | États-Unis | Fantastique | Femme | Mer | Science-fiction | Vin | Voyage Littératures non francophones : allemande | anglo-saxonne |

GROUPE HUGO Equipe de recherche "Littérature et civilisation du XIX° siècle" Sylvie Aprile : Victor Hugo et la politique en exil réflexions historiennes autour de Napoléon le Petit Mon propos n'est pas aujourd'hui de vous assener un cours d'histoire sur l'exil de Victor Hugo qui ne serait qu'une pâle copie de travaux déjà menés et de la contribution donnée ici cette année par Guy Rosa[1]. C'est essentiellement à partir de Napoléon le petit, que je me propose de réfléchir avec vous à la pratique