Sociologie Du Handicap

ainsi à différentes problématiques comme le handicap, la protection de l’enfance, l’insertion des personnes, la maladie. La formation qui dure deux ans doit nous préparer au monde professionnel de moniteur éducateur. Elle doit nous apporter des connaissances en ce qui concerne les différents publics ainsi que sur les problèmes rencontrés par ces derniers. La formation de moniteur éducateur doit proposer des enseignements comme la psychologie, la sociologie, le droit, l’économie, ou encore les politiques

/ LES CAUSES ET MECANISMES DE CONSTRUCTION D’EXCLUSION Approche de l’exclusion …………………………………………………... …... p. 7 1. La construction verticale……………………………………………………… p. 8 3. La construction horizontale……………………………………………..……. p. 9 4. Le cumul des handicaps………………………………………………………. p. 10 IV./ ENTREE DANS L’EXCLUSION : accident ou reproduction 1. L’accident……………………………………………………………..……… p. 11 2. Modèle de reproduction………………………………………………………. p. 12 3. L’exclusion et la « société »…………………………………………………..

quand il établit la répartitions des agents en classes sociales. Il définit «  toute formation sociale… comme système de rapport de forces et de sens entre des groupes ou des classes ». Se référent au positivisme, il cherche à constituer la sociologie comme une science et utilise les méthodes statistiques et démographiques (DURKHEIM). En se référent au structuralisme de LEVI STRAUSS à propos des structures inaperçues ou partiellement aperçues par les agents eux-mêmes, il recherche les

compte-rendu paru dans Sociologie du travail, 2010, vol 52, n°3 The Inner History of Devices, S. Turkle. MIT Press, Cambridge, Massachusetts (2008). 208 pp. The Inner History of Devices est un ouvrage collectif, dirigé et introduit par Sherry Turkle. À la lecture, cette exploration des rapports intimes que les personnes entretiennent avec les objets techniques apparaît tout à fait cohérente – ce que l’inventaire hétéroclite de la table des matières ne laisse pas deviner : œil prothèse (prosthetic

54 Pour les personnes handicapées, les résultats sont médiocres dans les emplois en contact avec la clientèle. Ils sont très bons pour les postes d’encadrement cela pouvant s’expliquer par la pénurie de candidats cadres en situation de handicap. Taux relatif handicap Type d'emplois Cadre Pr.Interm Employé Ouvrier Taux de réponses positives % 82 19 62 59 L’apparence physique compte nettement pour les professions intermédiaires et les employés (en particulier pour les métiers de la vente)

pendant l’entre-deux-guerres» Nicolas GUIRIMAND Actes de la recherche en sciences sociales, n°156-157, p.72 à 87, 2005 UE 8 – Territorialisation et politiques publiques Sociologie de la médecine – Patrice Pinell SOMMAIRE |1. |L’auteur |p.3 | | |

m’orienter vers un livre qui entre dans le champ du handicap. C’est un champ que je connais peu, malgré une petite expérience en séjour adapté. J’ai décidé de faire mon premier stage dans une IME accueillant des adolescents autiste, je voulais donc orienter ma lecture dans ce sens mais pas seulement autour de la question de l’autisme, je souhaitais un livre qui parle du handicap au sens large (handicap moteur, déficience intellectuel, poly handicap, autisme). Je choisit donc comme livre « Le personne

l’intérieur de l’État; les caractéristiques ethniques, linguistiques ou religieuses communes et la citoyenneté de l’État de résidence.  Les minorités au travail sont diverses.  Les minorités « classiques » : ethniques, sexe de l’individu, handicap.  Emergence de nouvelles minorités au travail : cas des seniors Introduction L’interdiction des discriminations  Le renforcement de la protection du salarié au travail est passé par le développement d’une législation relative à l’interdiction

Exposé de sociologie ------------------------------------------------- L’enfermement – D’hier à aujourd’hui SOMMAIRE 1 - Introduction 2 - Présentation des auteurs 3 - La vision historique de Gladys Swain 4 - La vision historique de Michel Foucault 5 – L’enfermement aujourd’hui et en sortir A - Sortir de l’enfermement psychiatrique B - Sortir de prison 6 - Conclusion 7 – Bibliographie 8 - Annexes 1 - Introduction Afin de présenter un exposé sur « pourquoi enferme-t-on

Le fait de se demander si l'on connait réellement cette personne que l'on pensait si proche. La vraie question est : peut-on vraiment un jour connaître une personne? Ensuite, vers l'âge de 13 ans, j'ai vécu ma première rencontre avec un enfant handicapé mental. Je m'en souviens comme si c'était hier car c'est un moment qui m'a beaucoup touché. Cette rencontre s'est effectuée dans une piscine municipale. Je me baignais dans le petit bassin et à 5 mètres de moi je voyais un enfant atteint de la Trisomie