Sociologie Urbaine Yves Grafmeyer

AUTHIER (Jean-Yves), « Les citadins et leur quartier. Enquêtes auprès d'habitants de quartiers anciens centraux en France », L'Année sociologique, La ville, catégorie de l'action, vol. 58, n° 1, 2008, p. 21-46. Directeur adjoint du Groupe de recher¬che sur la socia¬li¬sa¬tion (UMR 5040 du CNRS), Co-res-pon¬sa¬ble du CR02 de l’AISLF « Sociologie urbaine : villes, socié¬tés, action publi¬que » et Membre du bureau du Réseau Thématique « Sociologie de l’urbain et des Territoires » de l’Association Française

TD MSCS 14C Histoire de la sociologie & Interactionnisme Lectures et commentaires de textes Calendrier et programme des séances – 1er semestre 2008/2009 K. Chaland Ce TD, rattaché aux deux cours « Histoire de la sociologie » et « Interactionnisme », a pour objet de revenir et d’approfondir des pensées, des théories et des concepts abordés dans les cours susmentionnés. Il est cependant évalué de manière indépendante, c’est la raison pour laquelle le contenu des différents TD peut varier. Evaluation/Modalités

 ELQBAILI Nyama Fiche de lecture Sociologie Urbaine : Le titre du livre : "Le quartier des sociologues", publié en 2007. Le sujet: Les quartiers de la ville: L'un des déterminants sociaux. Auteur du livre: Yves Grafmeyer, il est professeur à l'université lyon2 et aussi un sociologue. Il s'est penché dans ses recherches sur le processus de socioalisation dans le milieu urbain. Ainsi que les relations établies entre les mobilités sociales, les trajectoires résidentielles et les parcours professionnels

FICHE DE LECTURE Sociologie Urbaine Yves Grafmeyer et Jean Yves Authier Présentation des auteurs : Yves Grafmeyer est professeur de Sociologie urbaine à l’université de Lyon2, et maître de conférence. Il a notamment écrit Trajectoires familiales et espaces de vie en milieu urbain en 1998 et L’école de Chicago : naissance de l’écologie urbaine en 1979. Quant à Jean Yves Authier , celui-ci est également professeur de Sociologie urbaine à l’université de Lyon2. Il a écrit La vie des lieux

p. Combessie Jean-Claude, 1996, La méthode en sociologie, Paris, La Découverte, Collection « Repères ». Kaufmann Jean-Claude, 1996, L’entretien compréhensif, Paris, Nathan, Collection « 128 », 128 p. Laplantine F, 1996, La description ethnographique, Paris, Nathan, Collection « 128 », 128 p. Peneff Jean, 1990, La méthode biographique. De ’l’École de Chicago à l’histoire orale, Paris, Armand Colin, 144 p. Peretz Henri, 1998, Les méthodes en sociologie : l’observation, Paris, La Découverte, Collection

Connaissance des faits sociaux Introduction : Qu’est ce que la sociologie ? C’est une science qui apparait à la fin du 19ième siècle, 1839. Elle est utilisée et inventé par Auguste Comte. Socio : société ; logos (discours) interprétation de la société et de son fonctionnement. Différentes thèses, courants de pensées pas monolithiques. Cette science est née dans un contexte particulier. Objectif : Comprendre le social et agri dessus (exemple ; pourquoi les gent font ce qu’ils font 

réalisateur et des deux dessinateurs, Erich Kettelhut et Otto Hunte, à la simple copie d’une peinture expressionniste et futuriste à la fois. Mais il n’en est rien, car la ville de Metropolis interroge également les fonctions de circulation et les formes urbaines qu’elles engendrent (juxtaposition entre un bâti et un réseau de voirie). En réalité, Fritz Lang offre à son spectateur la meilleure illustration des avant-gardes de l’époque en matière d’urbanisme. On questionne en effet, à ce moment, les carcans

: - Karima El Ouazzzani Touhami. - Sokaina El Hammoumi. - Mohammed Ait Oujdid. - Lamiae Chebihi Hassani. - Amal Slama. - Oussama Bachri. Chapitre I : La naissance de l’Ecole de Chicago. La sociologie à Chicago d'après Robert Ezra Park 1 est présumée dans son extrait2 « Nous avons en sociologie beaucoup de théorie, mais pas de concept utilisable. Quand un étudiant me soumet un sujet de thèse, je lui pose invariablement ces questions : Quel objet voulez- vous étudier ? Qu’est-ce qu’une bande

l’on vit, où l’on est habituellement » (Théry 1993, p. 249). Plus classiquement encore, l’habitat se définit par « l’ensemble et l’arrangement des habitations » où l’on distingue « habitat urbain » et « habitat rural » (ibid., ibidem). Dans les études contemporaines de géographie urbaine ou de sociologie urbaine, habiter signifie « occuper un logement » ou « résider » (cf. Lelièvre & Lévy-Vroeland 1992)3. Par conséquent, les « habitants » sont ceux qui résident dans un lieu donné. Ce statut leur confère

École de Chicago (sociologie) École de Chicago (sociologie) L'école de Chicago est un courant de pensée sociologique américain apparu au début du XXe siècle dans le département de sociologie de l'université de Chicago. Ce département, créé en 1892, est par ailleurs le premier département de sociologie au monde. Histoire de l'École de Chicago La première École de Chicago La première école s'attache à étudier les relations interethniques et la délinquance dans les grandes villes aux États-Unis