Sociologie Urbaine Yves Grafmeyer

------------------------------------------------- Introduction Le monde dans lequel nous vivons est devenu un monde urbain. La population urbaine mondiale est passée de près de 47 millions vers 1700 (taux d'urbanisation 8 p. 100) à 75 millions vers 1800, et à 335 millions en 1910 (taux d'urbanisation 19 p. 100). En 1950, la population urbaine mondiale regroupait environ 724 millions d'individus (33 p. 100 de la population totale), en 1980, 1,806 milliard et 3,15 milliards en 2005 selon les Nations

Christophe Marcel, professeur de sociologie de la déviance ( Sorbonne Paris 4) qui a su me passionner pour la sociologie des gangs et qui m’a très bien aiguillée dans mes recherches bibliographiques. Je n’oublie pas d’adresser ma gratitude à ma famille et tout particulièrement à ma tante Sophie Chanut. qui m’a fortement soutenue et qui a eu la patience et la gentillesse de me conseiller et d’assurer la relecture de ce mémoire. Monsieur Eric Maigret, professeur de sociologie des médias (Sorbonne Paris

CM COS 22/09/10 Approches croisées de sociologie : ville et urbanité Introduction Comment la ville a-t-elle été constituée comme un objet sociologique? C’est à cette question que ce cours répondra en partant des problématiques actuelles touchant à la ville, à sa morphologie, aux phénomènes urbains actuels, aux modes de vie et cultures urbaines et aux problèmes sociaux alimentant les débats publics : mobilités et enclavements, centralités et périphéries, métropole et mégalopole

sans-abri sont-ils, notamment à travers la question de leur intégration dans un projet urbain, des acteurs de la ville ? Mots clefs SDF, mode de vie, espace public, ressources, territorialisation, place de la République, méthodes qualitatives. La photographie de couverture est extraite du texte de Sophie Rouay-Lambert intitulé « SDF et citadins dans l'espace public » paru dans le numéro 90 des annales de la recherche urbaine en septembre 2001. Les SDF et l‟espace public. Quelle place de la République

L’« intrusion professionnelle » d’une sociologue-anthropologue dans l’envers gitan d... Page 1 sur 9 L’« intrusion professionnelle » d’une sociologueanthropologue dans l’envers gitan du décor urbain CÉCILE MIQUEL p. 115-125 Texte intégral Texte intégral en libre accès disponible depuis le 19 avril 2007. 1 2 3 4 Pour un grand nombre de Barcelonais, le quartier de La Mina est le lieu où sont exhibées toutes les phobies de la société : précarité, délinquance, psychotropes, maladies

l’urbanisme par l’espace et l’identité, la difficulté d'une définition positive de l'identité urbaine provient principalement du fait que le concept d'identité est issu du champ de la psychologie et s'est appliqué en premier lieu à l'individu. L'idée de "l'identité urbaine" devient opérationnelle à partir du moment où l'on considère une collectivité urbaine comme un acteur social. Ainsi, l'identité urbaine peut se définir comme le processus d'agencement et de structuration de l'ensemble des représentations

SO0001X – SI SO0001X Découverte de la sociologie 2012 / 2013 Sommaire DECOUVERTE DE LA SOCIOLOGIE Présentation générale de l’UE Partie 1 : Découverte des 3 champs de la sociologie MARTINE AZAM & MARCELLE DUC Sociologie urbaine Sociologie de la culture Sociologie du travail P.11 p. 35 P. 49 P. 3 P. 9 Partie 2 : Découverte des rapports sociaux MARCELLE DUC & MARIANGELA ROSELLI Présentation Lectures obligatoires Les rapports sociaux de classe Les rapports sociaux d’âge et de

NOTION COMPLEXE : L’APPARTENANCE ETHNIQUE 1.1. APERÇU GENERAL La différence entre les sexes et celle entre les classes sociales (la distinction riches/pauvres et ses variantes : bourgeois/prolétaires, ou aujourd’hui exclus/nantis) sont connues en sociologie et reconnues dans l’opinion publique. Elles ont des propriétés sociales communes. (1) Il s’agit de différences qui sont construites socialement : elles instaurent des partages sociaux. (2) Elles s’inscrivent dans les structures de domination qui

Marche L’Ecole de Chicago : la sociologie face à une ville en mutation (années 1920 et 1930). Le Chicago des années 1920 et 1930 est notamment connu pour son architecture novatrice et pour ses gangsters. C’est aussi la ville où s’est développé l’un des courants fondateurs de la sociologie américaine, que l’on a ultérieurement appelé « l’Ecole de Chicago ». Ses membres s’attachaient à rendre compte, au plus près du terrain, des mutations et bouleversements de la société urbaine au début du XXe siècle. S’intéressant

et Eric Besson, « Lutte contre les campements illicites » (Circulaire ministérielle, juin 24, 2010),1. 3 Selon Grafmeyer un « semblable » est celui qui partage les mêmes modèles culturels, qui trouve sa place dans un système national d’activités interdépendantes, et participe en tant que citoyen aux institutions qui structurent la vie publique Yves Grafmeyer, Sociologie urbaine, 2e éd. ([Paris]: Armand Colin, 2008), 81. -5- C’est précisément l’originalité de ce travail de mémoire en science