Sommes Nous Tous Encore Keynésien

Christian Chabagneux, Les dernières heures du libéralisme, édition Perrin L’objectif de ce cours est : * Montrer la diversité des différents courants de pensée, savoir distinguer entre les classiques, les néo classiques, les marxistes des keynésiens * Savoir caractériser les modes de fonctionnement du système économique : le libéralisme économique et l’économie planifiée * Présenter les méthodes d’analyse et savoir distinguer les analyses macroéconomiques des analyses microéconomiques

pourvoir. Chapitre 1 : Nature de l’activité économique L’activité humaine est une économie s’il y a lutte contre la rareté. Il y a des besoins illimités des ressources qui sont rares ou limités, l’homme doit faire des choix car il est impossible de tous les satisfaire. Les besoins sont multiples. Les besoins sont satisfaits jusqu’à être saturé. L’interdépendance, les besoins sont complémentaires et substituables. Les besoins sont limités et rares car il va falloir les produire, les rationner. Il existe

LE CHOMAGE Intro Une idée : autant on sait lutter contre l’inflation, on ne sait pas ce que sait une politique anti chômage. 2.1 Les indices libéraux et keynésiens 2.1.1 Les analyses libérales en termes de marché Dans le courant libéral, il ya deux tendances : -le courant classique (premier libéraux) -le courant néoclassique (année 50, plus contemporain) Le travail fait l’objet d’une offre et d’une demande, l’offre de travail vient des ménages et la demande de travail

monétaire 9 III.2.1 Rapport de la monnaie face aux métaux précieux 10 III.2.2 Rapport de la monnaie face aux métaux précieux 10 III.3 Le Marxisme 10 IV. Le Néo-classicisme 11 V. La pensée économique contemporaine 12 V.1 La Pensée économique keynésienne 12 V.2 Le Monétarisme 13 VI. Leçons apprises 14 VII.Conclusion 15 VIII.Biobliographie. 16 Résumé L´histoire des doctrines économiques s´est construite, à travers les âges, à partir des apports socioculturels reflétant les influences psychologiques

..........................................................11 V. La pensée économique contemporaine .....................................................................................................................12 V.1 La Pensée économique keynésienne.......................................................................................................................12 V.2 Le Monétarisme.........................................................................................................

modèle. Hicks a travaillé avec Hansen, et le modèle Hicks – Hansen est une vision pédagogique et formalisée des idées keynésiennes. Certains considèrent aujourd′hui que ce modèle a travestit et simplifié de manière radicale la pensée de Keynes. Ce modèle Hicks – Hansen est un modèle de synthèse, c′est à dire qu′on y retrouve l′analyse néo classique, et il dit que le modèle keynésien ne serait qu′un cas particulier du modèle général néo classique. Section 1 – L’équilibre sur le marché des produits

prévalente et qu’en conséquence, elle s’impose comme une évidence. Ce ne serait alors que par un détachement critique que l’on en viendrait à envisager une organisation alternative de l’économie. Cette vue me paraît incorrecte. Certes, le fait que nous sommes nés et vivons dans un système dans lequel le marché occupe une place prédominante peut nous inciter à le considérer comme naturel, mais, si on s’essaie de s’abstraire de cette familiarité, 3 un tableau différent apparaît. Imaginons une assemblée

production agricole et industrielle.  Les physiocrates posent les bases du libéralisme en considérant que la propriété privée est primordiale, que la rencontre d’acheteur et de producteur crée « le bon prix », sans pour autant parler de marché et encore moins en étant effleuré par l’idée d’autorégulation. Ils préconisent déjà le « laissez faire, laissez passer », la CHAPITRE II : LES GRANDS COURANTS DE L’ANALYSE ECONOMIQUE Page 2  baisse des impôts et la suppression de la multitude d’impôts

non seulement de prendre des décisions en connaissance de cause mais également de déceler sous les décisions économiques les idées ou les théories qui les ont motivées. Mais qu’est ce que l’économie ? Au delà des faits économiques auxquels nous sommes confronté quotidiennement (inflation, chômage, déficit de l’Etat, échanges commerciaux,) Que signifie faire de l’économie ? Originellement et également étymologiquement, l’économie concerne les règles de l’administration de la maison. Autrement

c'est bien déréglementer et réhabiliter la finance c'est l'idée que l'épargne doit aller vers des projets les plus rentables. C'est permettre la mise en concurrence tous les projets d'entreprises. Décloisonnement : faire en sorte qu'il existe tout un continuum de produit de placement et de marché en sorte que les épargnants puissent tous trouver ce qu’il leur faut. Encourager une épargne de masse. On doit trouver pour chaque épargnant le rendement et le risque qui soit adapté et il faut assurer la