Sonnet 86 Du Bellay

sensible ? dans quel texte ? QUESTIONS SUR LA POESIE Questions sur la forme poétique Quelles sont les diférents genres poétiques que vous connaissez ? Quels types de vers connaissez-vous ? Que savez-vous de l’organisation des rimes ? Qu'est-ce qu'un sonnet ? une ballade ? Qu’est-ce qui diférence la poésie de la prose ? Qu'est-ce qu'un poème en prose ? Est-ce encore de la poésie ? Qu’est-ce qui distingue la poésie des autres genres littéraires ? Qu’est-ce qui fait qu’un texte est poétique ? La poésie

la poésie sur Dieu, dit Pétrarque. Les auteurs deviennent plus familiers, familiares, à la fois pour le lecteur et entre eux.                 Bibliographie complémentaire Chenu, M.-D., « Auctor, actor, autor », Bulletin du Cange, 1927, iii, p. 81-86. Lubac, Henri de, Exégèse médiévale, les quatre sens de l'écriture, Cerf, 1969-1964, 4 vol. Zumthor, Essai de poétique médiévale, Seuil, 1972. Minnis, A. J., Medieval Theory of Authorship : Scholastic literary attitudes in the later Middle Ages,

 tourner l'esprit du réel vers  l'artificiel, du naturel vers  l'humain, de la représentation vers  l'abstraction.  Jamais  peut­être plus qu'à notre époque, l'esprit scientifique n'a eu plus besoin d'être défendu,  d'être illustré au sens même où du Bellay travaillait à la Défense et Illustration de la   langue française. Mais cette illustration ne peut se borner à une sublimation des aspi­ rations communes les plus diverses. Elle doit être normative et cohérente. Elle doit  rendre clairement consc

terminer ». - Comme auparavant avec rex... regere, il convient de marquer dans la traduction la parenté entre sapientibus et sapienter. - Ille, illum : Cicéron fait allusion à la célèbre rencontre entre Solon et Crésus (voir Hérodote, Histoire, I, 32 et 86), que les candidats de cette année connaissaient nécessairement par l’intermédiaire de Montaigne (Essais, I, 19 : « Qu'il ne faut juger de notre heur qu'après la mort »). Caton prend le contrepied de Solon : le sage idéal du stoïcisme est heureux à

vous donnais était plus beau, dit-il. – Comment ? Quel était ce nom ? » fit-elle, toujours avec la même gravité. Mais il eut peur d’avoir dit une sottise et ne répondit rien. « Mon nom à moi est Augustin Meaulnes, continua-t-il, et je suis étudiant. – 86 – LE GRAND MEAULNES – Oh ! vous étudiez ? » dit-elle. Et ils parlèrent un instant encore. Ils parlèrent lentement, avec bonheur, – avec amitié. Puis l’attitude de la jeune fille changea. Moins hautaine et moins grave, maintenant, elle parut aussi

(1452-1519), peintre, sculpteur, ingénieur, architecte et écrivain italien ; ❑ Christophe Colomb (1451-1506), navigateur et découvreur italien ; ❑ Michel-Ange (1475-1564), sculpteur, peintre, architecte, inventeur et poète italien ; ❑ Du Bellay (1522-1560), et Ronsard (1524-1585), poètes français ; ❑ Bruegel l'Ancien (1525-1563), peintre flamand ; ❑ Montaigne (1533-1592) homme politique et écrivain français ; ❑ Galilée (1564-1642), physicien et astronome italien.

qui transforme ses compagnons en cochons ou encore celle avec les sirènes au chant envoûtant. Pour plus d’informations sur ce sujet, voir le site de la BNF : http://expositions.bnf.fr/ homere/arret/10.htm On peut aussi renvoyer les élèves à la page 86 du manuel, qui présente une mosaïque de l’Antiquité sur le voyage d’Ulysse. 8. Notre société est effectivement très individualiste et égoïste. La méfiance à l’égard des autres existe bien, méfiance qui parfois se transforme en racisme. La différence

...............................................86 Abdellah HAMMOUTI, FLSH, Université Mohamed 1er Oujda, Maroc .....................................................86 Introduction.................................................................................................................................................86 1. Une page d’histoire : le Maroc, un pays de la diversité et de l’interculturel ..........................................86 2. Le contact des cultures par la littérature .

provinces et à forger l’unité nationale. Le combat sera encore long pour que le français s’impose chez les savants et les universitaires, malgré les efforts du groupe de la Pléiade : la Défense et illustration de la Langue française de Joachim Du Bellay paraît en 1549. L’ordonnance de 1539 s’en prend surtout au latin. Langues, dialectes et patois locaux reculent lentement devant le français, devenu progressivement langue de culture du XVIe au XVIIIe siècle, langue de l’épopée révolutionnaire (de

collective et sociale: dispensaires pour la lutte contre les fléaux sociaux, centres de protection maternelle et infantile, centres médicaux des grands services publics ou semi-publics (armée, mines, chemins de fer), services de médecine préventive. 86 Parmi les services de l’aide sociale on note: l’hygiène sociale qui comprend les organismes de lutte contre la tuberculose et autres fléaux sociaux (alcoolisme, maladies sexuellement transmissibles...), les séances de vaccinations, la collecte du