Soumission chimique

soit, pour la quasi totalité des enzymes, des protéines. Elles ont une haute spécificité de substrat: elles agissent sur un substrat souvent spécifique mais rarement unique: deux substrats (spécifiques) sont souvent nécessaires car les réactions chimiques du vivant sont généralement couplées. Un exemple mémorisable et réutilisable en terminale : L'enzyme glucose 6 phosphatase catalyse deux réactions couplées: - une phosphorylation du glucose (ajout d'un groupement phosphate sur le carbone n°6

Nature du vivant : unité et parenté chimique des êtres vivants A. Composition chimique des êtres vivants. • Les êtres vivants partagent avec le monde inerte (ou minéral) les mêmes éléments chimiques mais dans des proportions extrêmement différentes. Ces éléments sont parmi les plus abondants du système solaire. • Alors que la géosphère est principalement constituée de Fe, O, Si, Mg et Ni (et très pauvre en Ca, S, P, Al, C, H et N), la biosphère est essentiellement riche en C, H, O, et N (et

représentation de Lewis EVOLUTION DES PROPRIETES ATOMIQUES 1. Rayon atomique, rayon ionique 2. Rayon atomique 3. Rayon ionique 4. Énergie d’ionisation ou potentiel d’ionisation 5. Electronégativité de Pauling MOLÉCULES I. Liaison chimique, structure de Lewis 1. Origine de la liaison chimique pour H2 2. Structure de Lewis, règle de l’octet (application aux composés hydrogénés des trois 1ère lignes) avec ses limites 3. Charge formelle 4. Carbone trivalent 5. Liaisons multiples: cas de N2, généralisation II. Résonance

Les pesticides sont des produits chimiques utilisés pour protéger les récoltes des insectes (insecticides), mauvaises herbes (herbicides), moisissures (fongicides) et vermines (vermicides). L’utilisation de pesticides permet la production d’une quantité suffisante de produits agricoles et de matières premières de bonne qualité à un coût acceptable. La plupart des produits chimiques utilisés comme pesticides peuvent avoir des effets toxiques à fortes doses et le principal argument contre leur utilisation

17 40g beurre mou   100g sucre   1 oeuf   70g farine   60g poudre d'amandes   1/2 sachet levure chimique   90g lait   Pour la topping :   17125g mascarpone   65g sucre glace   colorant   Perle argentées pour déco Préparation :   Préchauffez votre four à 180°C.  Dans un saladier, mélangez ensemble beurre + sucre. Ajoutez l'oeuf.   Ajoutez la poudre d'amandes + farine + levure chimique.   Vous obtenez une pâte assez épaisse. Terminez avec le lait. Mélangez bien.   Au final vous

TP Le spectre de Rigel Objectif : Déterminer une partie de la composition chimique de l'atmosphère d'un astre. http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/phyel/seconde/rigel2/index.htm I- Présentation de l'astre 1- Quel type d'astre est rigel ? 2- de quel ensemble fait partie rigel ? 3- Quelle est la température de surface de cet astre ? 4- Quelle est sa couleur prédominante ? Cette couleur est-elle en accord avec la température ? Justifier. 5-

Compte-rendu TP - SVT -Dans trois erlenmeyer on verse de la levure chimique: ☺très peu pour le montage 1 et 3 ☺beaucoup pour le montage 2 (il y a donc moins d'oxygène dans cet erlenmeyer) En début d'expérience on injecte 10mL d'une solution de glucose à 5g/L dans les montages 1 et 2 (le montage 3 étant le montage témoin) et on mesure la T° dans chaque montage. | DEBUT D'EXPERIENCE | | Eau + sels minéraux | Glucose | Dioxygène | T° | Montage 1

électronique. L’énergie est directement utilisable pour effectuer un travail : déplacer une charge, fournir de la lumière, chauffée... - Ampoules - Matériel Hi-fi et autres appareils électroménagers L’énergie chimique C’est une transformation de la matière au cours de laquelle les espaces chimique qui constitue la matière sont modifiées - Fermentation - Photosynthèse L’énergie éolienne C’est l’énergie du vent - Eolienne couplée à un générateur pour transformer l’énergie du vent en courant électrique

relatives aux phrases (1) et (2) : (1) : (2) : CH3COOH(aq) HO- (aq) + …… .. = ………………+………………. = ………………………. d) Définitions : - En déduire la définition d'un acide et d'une base selon Brönsted : acide : Espèce chimique capable de ……………… au moins un proton H+ en solution aqueuse. base : Espèce chimique capable de …………………….au moins un proton H+ en solution aqueuse. - Définir une réaction acido-basique : Une réaction acido-basique est caractérisée par un transfert de ………………… entre ……………………… B – Applications

Sujet n° 19 - Epreuve spécifique CCP Option MP (S.Marze, Rouen ; S.Callea, Limoges) Page 1 A-2-2- A 50°C, si on suppose qu’il y a équilibre comme précédemment, P sat × V0 = 5,3×10-3 mol ce qui est impossible car ξ RT doit être inférieur à 2,0×10-3 mol. L’équilibre ne peut exister, par conséquent tout le solide se sublime. On a donc : m(I2,g) = m0 = 0,5 g et m(I2,s) = 0 g, on obtient : ξ= Remarque générale : Sujet facile décomposable en plusieurs exercices traitant : Equilibre binaire