Soutenance Mémoire Audit Externe Du Cycle

........................................................................................... 43  5. PROCEDURES DE VALIDATION DU SUJET ET DE DEPOT DE LA THESE ................................................................................ 43  6. SOUTENANCE DE LA THESE PROFESSIONNELLE .......................................................................................................... 44  7. EVALUATION DE LA THESE PROFESSIONNELLE ...............................................................

principalement). Contact : contact@isemjunior.com Site internet : www.isemjunior.com 8 O ffre de formation d Master 1ère année Audit Contrôle Finance p.­­­10 d Master 2ème année Audit Contrôle Finance Spécialité audit et Contrôle interne des Organisations Publiques p.17 Spécialité Comptabilité Contrôle Audit p.20 (et Comptabilité, Contrôle, Audit en alternance) Spécialité Contrôle de Gestion et Nouveaux Systèmes Technologiques p.22 Spécialité Finance (formation initiale)

Marketing et communication Gestion / Finance International Management International Finance 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 60 61 62 63 64 Programmes M2 (Fonctionnels, sectoriels et internationaux) MBA Finance MBA Audit et contrôle de gestion MBA Management et droit des affaires MBA Gestion des patrimoines MBA Achats et Supply Chain MBA Marketing et publicité MBA Communication, médias et événementiel MBA Marketing management MBA Management financier MBA Entrepreneuriat

Khadija MAHJOUBI, encadrant pédagogique Encadré par : M Aziz ELKHADIR, encadrant professionnel Jury de soutenance : Année universitaire 2016-2017 UNIVERSITÉ CHOUAÏB DOUKKALI École Nationale de Commerce et de Gestion El JADIDA Le rôle de la mission d’examen des comptes dans la pertinence de l’information financière : Test sur le cycle « ventes-clients » En préambule à ce mémoire, je souhaite adresser mes remerciements tout d’abord et tout particulièrement à mon Dieu qui nous comble à

project management Logistique et analyse prévisionnelle Designing the supply chain management Gérer les ressources humaines en logistique Logistique : processus et contrôle Recherche opérationnelle en logistique Modélisation et simulation en logistique Audit des performances logistiques Total quality management and logistics Modules professionnels (P1 – P9) P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 Stratégie logistique Service client Logistique et systèmes des transports Logistique des échanges internationaux Systèmes

des besoins du monde professionnel, le Groupe ISA évolue sans cesse dans sa pédagogie et ses relations avec l’entreprise. C’est ainsi que le Groupe ISA propose depuis la rentrée 2010, à côté de la formation intégrée en 5 ans après le bac, le cycle ingénieur par la voie de l’apprentissage pour les secteurs de l’agrofourniture de biens et de services et de la production et transformation en agroalimentaire. Rappelons que depuis 20 ans maintenant, le Groupe propose une formation par apprentissage

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UNIVERSITE DE HUE UNIVERSITE DE RENNES 1 ECOLE DES SCIENCES ECONOMIQUES FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES MÉMOIRE DE FIN D'ÉTUDES SYSTÈME DE NOTATION INTERNE ET APPLICATION DE LA BANQUE INTERNATIONALE DU VIETNAM: CAS POUR LES ENTREPRISES Directeur scientifique: Réalisé par: PhanThi Minh Ly Dang Thi Thuy Hang Programme de Double-Diplôme Licence Banque-Finance Promotion: 2007-2011 Hué, Mai 2011 RESUME DE LA RECHERCHE En tant qu’un

doit comprendre : . une présentation de l’entreprise (environnement externe, organisation interne) . un compte-rendu de l’activité exécutée. . une brève analyse des sitations de travail auxquelles l’étudiant s’est trouvé confronté. - Le stage de seconde année est un stage “d’étude”. Il doit donner lieu à un rapport soutenu publiquement devant un jury. Ce rapport doit comprendre : . une présentation de l’entreprise (environnement externe, organisation interne). . une mise en situation de l’étude demandée

normalisation des intitulés et des contenus, préservant cependant une indispensable liberté pédagogique, avait été réalisée avec la transformation des Maîtrises de sciences et techniques comptables et financières (MSTCF) en Masters « Comptabilité, contrôle, audit » (CCA). Le succès de cette expérience à conduit à en étendre le principe aux licences professionnelles. Ce document, décrivant les contenus et objectifs de la licence professionnelle « Métiers de la comptabilité et de la gestion » a été préparé par