Soutien à La Parentalité

F.E. 3) Le collège et le lycée Maxence Van Der Meersch a) Le lycée b) Le collège II- Le public et les partenaires 1) Le public de Maxence Van Der Meersch 2) Les partenaires de l’assistante de service sociale scolaire a) Les partenaires internes b) Les partenaires externes III- L’assistante de service sociale scolaire à Maxence Van Der Meersch 1) Activités et conditions de travail de l’assistante de service social a) Activités de travail de l’assistante de service social b)

du projet personnalisé de l’enfant 17 2. Les articulations avec l’ASE et/ou le magistrat 22 3. Des repères pour l’individualisation 23 II Un cadre de travail favorable à l’exercice de l’autorité parentale 25 1. L’accueil des parents lors de l’admission de l’enfant 27 2. L’accompagnement de l’enfant par rapport au rôle et à la place de chacun dans le placement 28 3. L’organisation de la communication et des relations entre la structure et les parents 31 4. Les rencontres et échanges collectifs

 Comment la composition du noyau familial a-t-elle évolé au fil du temps?  - Aujourd’hui on définit une famille comme une unité où au moins deux personnes vivent sous le même toit. Cela signifie que soit un couple, soit un adulte et au moins un enfant vivent ensemble. Plus de 80% de la population vit en famille, mais le modèle monoparental est aussi fréquent que le modèle traditionnel. Après tout, c’est la famille qui permet aux membres de la famille à se fournir de la protection/du secours, de

dans le but de construire une identité sociale et d'intégrer l'individu à la société. Quelles sont les institutions et instances de socialisation ? En quoi l’éducateur spécialisé est il concerné ? Afin de tenter de répondre à ces questions nous aborderons le concept de socialisation puis nous nous attacherons à explorer les principales instances de socialisation et leurs mutations éventuelles. Dans ce contexte nous chercherons à cerner la place et le rôle de l’éducateur spécialisé. La socialisation

Plan I. La famille : des fonctions bien précises mais des modèles différents. 1. Les métamorphoses 2. Les différents modèles de la famille A/ la famille traditionnelle B/ La famille recomposée C/ La famille nombreuse D/ la famille monoparentale 3. Les fonctions de la famille A/ fonction de reproduction B/ Fonction de protection C/ fonction de socialisation D/ fonction de consommation II. La politique familiale 1

unissent à eux. En effet, lors de mon stage, j’ai été amenée à communiquer et à côtoyer des familles au quotidien lors de mon immersion. J’ai pu observer comment les professionnels et les parents inter agissaient et m’interroger sur les différents liens entretenus entre professionnels et parents. Je me suis demandée quelles étaient les raisons d’une telle différence dans ces rapports. C’est au travers de mes questionnements que j’ai commencé à réaliser ce dossier. Pour trouver des réponses à mes interrogations

les acteurs sociaux à partir d’une base sociale (famille, école, religion). Un réseau est un ensemble de choses connectées entre elles qui échangent des informations indispensables à la réalisation de la prise en charge ». La distinction entre les deux étant encore peu perceptible, voici la définition proposée par la chercheuse en sociologie Elisabeth VIDALENC : « Pour moi, le réseau serait la structure sociale ou médico sociale mise en œuvre pour répondre à une injonction ou à un besoin (ex : réseau

Bronfenbrenner apparaît comme une théorie pratique pour modéliser toute approche souhaitant aborder la diversité des déterminants de la santé. Summary : While professionnals in public health use Bronfenbrenner’s ecology of human development there is a lack of references about this theory in French language. This article introduces the keys concepts and ideas to facilitate their appropriation by these professionals. Such concepts as microsystem, mesosystem, exosystem and macrosystem are illustrated

l’Union, et présente les défis et les priorités pour l’avenir. L’égalité des sexes est un droit fondamental et l’un des principes communs de l’Union européenne. Celle-ci a largement contribué à la promotion de la femme et à l’amélioration de la vie des femmes et des hommes grâce à une législation importante sur l’égalité de traitement et à l’intégration explicite de la dimension hommes-femmes dans ses politiques et ses instruments. Cependant, en dépit de l’évolution positive vers une société et un marché

sélectionnés en fonction de leur capacité de survie. Il s'agit du concept Eugéniste. Dans la société patriarcale, l’enfant n'a pas de valeur juridique, il est soumis à l’autorité du père lequel est détenteur de la puissance paternelle qui lui permet de disposer sur ses enfants d’un droit arbitraire et d’un droit de correction paternelle. Petit à petit dans l' histoire apparaît des lois améliorant un peu le statut de l’enfant: Au IIIème et IVème siècle ap JC Les Empereurs Valens et Gratiens consacrent que