Spectacle vivant

etc.  Les « arts du quotidien » : Arts métiers d'art ; arts populaires, etc.   Les « arts du son » :   Musique vocale, musique instrumentale, musique de film et bruitage, technologies de création et de diffusion musicale etc.…  Les « arts du spectacle vivant » :  Théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue, marionnettes, art d’eaux, etc.  Les « arts du visuel » :  Arts plastiques (architecture, peinture, sculpture, dessin et arts graphiques, photographie, etc.) ; illustration, bande

(littérature orale – écrite – roman – fables – contes – mythes – poésies – théâtre)  « art du quotidien » (arts appliqués – design – arts populaires)  « arts du son » (musique vocale, instrumentale – technologies de création musicale)  « arts du spectacle vivant (théâtre – musique – danse – mime – art du cirque – art de la rue)  « arts du visuel » (architecture – peinture – sculpture – dessin – photo – BD – cinéma – audiovisuel) Repérage chronologique de l’œuvre : Repérez l’œuvre et indiquez un

arts du langage : littérature écrite et orale, calligraphie • arts du quotidien : design , métiers d'arts , arts populaires • arts du son : musique vocale, musique instrumentale, musique de film et bruitage, technologie de création • arts du spectacle vivant : théâtre, danse, mime, arts du cirque, art de la rue, marionnettes, arts équestres, feux d'artifices, jeux d'eau • arts du visuel : peinture, sculpture, dessin, photographie et montage photographique, illustration, bande dessinée, cinéma, films

Cartel : Tres de Mayo (3 mai 1808, à Madrid), Francisco de Goya, 1814. Huile sur toile (266 x 345 cm). Musée du Prado, Madrid, Espagne. Arts, états, pouvoir Arts, rupture, continuité Arts de l’espace Arts du son Arts du langage Arts du spectacle vivant Arts du quotidien Arts du visuel Lebrecht Frédérick De l’antiquité au IXe siècle Du IXe à la fin du XVIIe siècle XVIIIe et XIXe siècle Le XXe siècle et notre époque Problématique : Dans quelle mesure le tableau de Goya,

MUSIQUE – HDA Date : 1925 → XXème et XXIème siècle → Arts du son ~ Arts du spectacle vivant → Arts, techniques et expressions ~ Arts, ruptures et continuités Biographie : Alban Berg (1885-1935) fait partie des trois compositeurs de « L’école de Vienne », avec Anton Webern et Arnold Schoenberg. C’est vers les années 1910 qu’il s’affranchit des règles de la tonalité classique. Ses compositions relèvent alors de l’atonalité puis du dodécaphonisme. Sa musique se caractérise par beaucoup

associer à l’œuvre choisie une ou des œuvres de ton choix ( pas plus de trois ou quatre) appartenant à un ou plusieurs domaines artistiques. Les domaines artistiques sont: arts du son, arts du quotidien, arts du visuel, arts du langage, art du spectacle vivant Tu peux choisir de traiter d’une question transversale Choisir des œuvres pour soutenir ton propos sur une question que tu choisira de traiter : par exemple…? L’œuvre crie, comment, pourquoi? Résister ou collaborer à travers les arts Il en

des arts Périodes historiques De l'Antiquité au IXème s. Du IXème s. à la fin du XVIIème s. XVIIIème s. et XIXème s. Le XXème s. et notre époque Domaines artistiques Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Arts, Etats et Pouvoir Arts, Mythes et Religions Arts, Techniques, Expressions Arts, Ruptures, Continuité Thématiques artistiques Arts, Création, cultures Art, Espace, Temps L'objet d’étude Titre Le dictateur Nom de l'artiste

théâtre :point d’optique a)Pourquoi est-il la mise en scène de la société ? Le théâtre est l’art de la « mimésis »,c’est à dire l’art d’imiter la nature humaine. Véritable scène du monde ou plateau du moi ,le théâtre est un spectacle vivant ou se meuvent des corps vivants dans un décor ,qui sont entourés de lumières, de sons, d’objets, de spectateurs et d’espaces. Le théâtre est alors une pleine reproduction de la vie sociale de l’homme. En effet, imprégnant les caractéristiques propres à une époque

registres, mais également entre les scènes telles qu’elles existent, les possibilités de pratiquer ces formes si particulières que sont les arts vivants, les lieux objectifs et la représentation que chaque auteur se fait de ces mêmes lieux. Cette relation est un monde en soi. Il va falloir essayer de mesurer la façon pour un auteur quel qu’il soit (Musset, Spectacle dans un fauteuil / Hugo, Hernani), de se heurter à des difficultés, de s’en saisir, de leur donner une importance qui recouvre ou non leur

La chanson de Conan ; Le petit train ou Un homme de C. Ringer ; textes de Max Pinchard, musicien local. ● Musique instrumentale : Le quartet de Messian ● Selon programmation régionale Arts visuels Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts de l’espace I-1 La ville de Rouen à travers la guerre I- Découverte de l'œuvre: Objectifs : Ouvrir les yeux sur sa ville et son histoire, regarder autrement des lieux qui font le quotidien des élèves, aiguiser ses capacités d’analyse