Sport Et Discrimination

et combinant en un ensemble équilibré les qualités du corps, de la volonté et de l’esprit. Alliant le sport à la culture et à l’éducation, l’Olympisme se veut créateur d’un style de vie fondé sur la joie dans l’effort, la valeur éducative du bon exemple, la responsabilité sociale et le respect des principes éthiques fondamentaux universels. 2. Le but de l’Olympisme est de mettre le sport au service du développement harmonieux de l’humanité en vue de promouvoir une société pacifique, soucieuse

plusieurs solutions ont été envisagées. Des associations se créent, les propositions sont nombreuses mais ne sont pas toutes acceptées et mises en pratique. Evidemment, les conseils médicaux sont nombreux:  manger plus équilibré et moins, faire plus de sport...  Des centres de recherche consacrent  des travaux au problème de l'obesité. C'est le cas de l'Association américaine du coeur (AHA) dont les recherches suggèrent d'intégrer de l'arginine (un acide aminé) à la nourriture, car elle peut diminuer la

Thème 1 : Le sport : miroir de notre société ? Si le sport est émotion, passion, épanouissement, éducation, collaboration, s’i l favorise l’insertion et permet parfois l’intégration, il est aussi déraison et violences. Incivilités, violences verbales, morales ou physiques, hooliganisme, démonstrations racistes et xénophobes, discrimination envers les femmes et les handicapés, mais aussi politique et affairisme s’y mélangent. Le sport est-il synonyme de violence ? Dans son acceptation commune

place des immigrés lors de la reconstruction de la France et de faire partager l'histoire de l'immigration depuis 200 ans. Pour moi cette institution permet de changer le regard négatif sur l'immigration,elle permet de lutter contre la discrimination et le racisme. II/ Analyse du film «Deux siècles de l'histoire de l'immigration en France.» Le France manque de main d’œuvre pour reconstruire. L'état Français décide de faire migré les habitants des pays de mains d’œuvre pour reconstruire

d’apprendre à vivre avec la différence : « les enfants valides apprennent à accepter la différence », « habituer les autres enfants à accepter les enfants différents et à les intégrer dans la classe dans un esprit de solidarité ». 1.3. Le sport comme moyen d’intégration Dossier enseignant. 1.3. L’école est un des lieux où les enfants d’origines, de langues et de cultures différentes apprennent à coexister pacifiquement. Il ne suffit pas pour cela de s’asseoir sur les mêmes bancs

accepter la différence », « habituer les autres enfants à accepter les enfants différents et à les intégrer dans la classe dans un esprit de solidarité ». www.sportscolaire.be - « Dossier de travail 2007 » - page 23 Dossier enseignant. 1.3. 1.3. Le sport comme moyen d’intégration MARYSE DUBUISSON : Directrice du Lycée Martin V à Louvain-la-Neuve Le cas de Louvain-la-Neuve est évidemment un peu particulier. Car s'il y a, dans cette ville, une grande mixité sociale au niveau financier et culturel,

civile et à le prendre totalement en charge. 3) la protection contre les discriminations Après les lois de 1972 et de 1990, la loi du 30 décembre 2004 institue une autorité administrative indépendante, la Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité qui a pour mission d'assurer le traitement des réclamations individuelles dont elle est saisie par les personnes victimes d'une discrimination en raison de ses origines, appartenance religieuse, de son sexe, de son homosexualité

Le droit du sport: Il y a une rencontre fréquente entre le droit et le sport. Les branches du droit qui interviennent dans le sport: - Droit commercial, droit des affaires, droit des contrats - Droit du travail: - Droit des sociétés : Constitution et Gestion des sociétés sportive - Droit Pénal: responsabilité civile et pénale pour les sports à risque - Droit européen ou communautaire - Droit de l’association = Droit administratif L’Etat à un rôle d'interventionnisme important dans

Français : Selon vous le sport tient-il ses promesses sociales et morales aujourd'hui ? Dans le monde du football aujourd'hui et notamment dans les pays de L'Est, on observe de nombreux débordement dans les tribunes, des supporters revendique des idéologies parfois raciales... Le sport apparaît au XIXe siècle, son origine est anglaise et signifie amusement, passe temps, jeux, distraction de pleine aire. Les rencontres liées au sport ponctuent la vie publique et passé d'un phénomène

Le Sport : Intégration ou exclusion Plan Introduction I. Intégration 1. Le sport, un facteur d’intégration 2. Le rôle des enseignants et entraineurs II. Exclusion 1. L’exclusion des femmes 2. L’exclusion des personnes handicapées Conclusion Intro : L’intégration signifie : - L’union de différents groupes et/ou personnes dans une société, une institution ou une organisation, - Processus qui conduit une personne à devenir un acteur social, - Le fait de vouloir être parmi