Sport Et Mixité

Sujet : Il est couramment admis que les élèves d’aujourd’hui sont très différents des élèves des années soixante. Les pratiques pédagogiques en Education physique et sportive dans l’enseignement du second degré ont–elles pris en compte cette évolution ? Le travail préparatoire : de la lecture du sujet à la conception du plan 1. LIRE – ANALYSER – DEFINIR (20’) Lire calmement et attentivement plusieurs fois le

ses principaux fournisseurs. • Déploiement du service à table, proposé dans 256 restaurants à fin 2013. AVRIL • Coup d’envoi de la tournée sportive McDo Kids Sport™ : depuis 2006, McDonald’s organise des tournées gratuites d’initiation aux disciplines olympiques qui ont déjà permis de sensibiliser près de 146 000 enfants aux bienfaits du sport.* 126 villes-étapes ont participé à l’édition 2013. > 7 500 euros alloués à chaque association en moyenne. > Plus de 610 associations soutenues depuis 1995

dans un quartier résidentiel, l’école accueille sa population de plus en plus dans les cités HLM environnantes. Elle présente ainsi des aspects contrastés où cohabitent des populations différentes, aux origines distinctes. En cela, elle favorise la mixité sociale et culturelle. Cet établissement ne se situe pas dans une Zone d’Education Prioritaire (ZEP) et même s’il favorise l’intégration d’enfants handicapés, il n’y en a aucun. Disposant de nombreux atouts (espace, matériels, atouts financier et

durable : * Un mode de vie actif : Coca-cola s’engage à promouvoir l’activité physique, lutter contre la sédentarité et créer un lien social notamment chez les jeunes. C’est pourquoi depuis 2008, la société de soda à mis en place le programme « Le sport ça me dit » proposant aux jeunes de découvrir des activités sportives gratuitement afin de les inciter à bouger. Coca-cola est également partenaire des Jeux Olympiques depuis plus de 80 ans, engagement à l’échelle mondiale

depuis les années d'après-guerre, les revendications égalitaires qui priment, mais leur aboutissement semble très incertain. Au niveau scolaire cependant, la mixité est désormais de règle. Après les classes du primaire et du secondaire, ce sont celles du lycée qui, à partir de 1968 sont devenues mixtes. Avec la loi Haby enfin, en 1975, la mixité est rendue obligatoire. Il s'agit en fait, selon une circulaire de 1982, "d'assurer la pleine égalité des chances" entre hommes et femmes et de "faire disparaître

................................... 14 Le sport avec les valides ................................................................................................... 17 LE SPORT : UN OUTIL D’INTEGRATION POUR LES PERSONNES HANDICAPEES ...................................................................................... 18 I. 1) 2) 3) 4) 5) Les dispositifs existants pour les personnes en situation de handicap ............................ 20 Les sports en rééducation ...........................

adidas, en bas à gauche : prénom, nom, classe et année de promo Il faut approfondir toute le première partie du dossier : diagnostique. La problématique ne peut pas inclure la solution. Il faudrait arriver à : comment développer le CA du rayon sport co (par exemple), proposer plusieurs solutions (dont le corner) puis développer cette idée. Sinon c’est tout juste une mission ! !!! plusieurs polices. Mise en forme à revoir Sommaire I. Introduction 3 A. L’enseigne 3 B. La société 3 1. Fiche

La licence ou la licence professionnelle dans les études de base toute branche ou équivalence NB : il est dispensé de la présélection tout candidat présente une licence en matières des sciences de l’éducation ou une licence professionnelle en sport et sport et loisir ou en EPS et les lauréats de l’institue Moulay Rachid (bac+4 ou bac+3) 1.2. Dossier de candidature Les candidats sont tenus de déposer un dossier de candidature dans les délais mentionnés par le Ministère de l’éducation national soit

cultiver des activités d’intérieur (lecture, écoute musicale) que les garçons. Les façons d’agir et de penser vont donc diverger assez tôt, ce qui explique pourquoi les filles privilégient certains sports et sont beaucoup moins nombreuses à pratiquer le sport en compétition (l’idée de pratiquer un sport pour « gagner » est moins répandue chez les filles que chez les garçons. 2) Et peut-être modifié par la diversité des configurations familiales Synthèse 2. La diversité des configurations familiales

structures. CAF Il existe 2 formes de subvention CAF pour les structures : Les Prestations de service : qui existe pour les accueils de loisirs, les accueils de jeunes qui sont déclarés à la DDJS (direction départementale de la jeunesse et des sports)(sous réserve d’être refusé). Le versement est de 3€47 par jour et par enfant (n’existe pas pour les enfants dont les parents sont à la SNCF et la MSA).L’objectif est d’aider les structures à baisser leurs tarifs et ainsi faciliter l’accès au service