Stage 3ème En Coiffure

transit. 24 Mois 6 Mois 82 8.8 - Archiviste. 18 Mois 6 Mois 83 8.9 - Gestionnaire des stocks. 30 Mois 6 Mois 84 8.10 - Aide laborantin (tous métiers). 24 Mois 6 Mois IX - A R T I S A N A T  : 85 9.1 - Coiffure (homme et dame). 24 Mois 6 Mois 86 9.2 - Boulangerie. 18 Mois 6 Mois 87 9.3 - Cuisinier. 24 Mois 6 Mois 88 9.4 - Horloger réparateur. 24 Mois 9 Mois 89 9.5 - Fabrication, entretien et réparation d’Instruments

Germaine Brisard Promo 2010 Rapport de stage Assistante Chef de Projet au sein du site ELLE.fr 03/03/2010- 29/08/2010 Tuteur : M. Bertrand Ruquier, Directeur et Rédacteur en Chef du site ELLE.fr Remerciements Avant d’entamer mon rapport de stage, je tiens à remercier tout particulièrement M. Bertrand Ruquier, Directeur du site ELLE.fr pour m’avoir accueillie au sein de son équipe et pour avoir veillé au bon déroulement de mon stage. Je remercie également Mme Florence Barratin

affaires ? Sont-elles administratives, sociales, politiques ou intimes?) 2. L’image de la couverture, minutieusement analysée, plonge les projecteurs de nos regards sur le contenu de l’œuvre. Cette illustration montre la sténodactylographe. La coiffure tombante sur le front, son maquillage, sont signes de l’extravagance, un visage non identifiable parce qu’une partie du miroir le cache. Cet acte voile le danger que constitue la secrétaire pour l’entreprise, pour la société. * Elle se mire au bureau

place d’une Démarche Qualité Nationale pour la « SNCF » à la gare de Saint-Raphaël Manager 35 agents Escale, mise en place de procédures. Du 25/09/04 au 25/01/05 : Employé polyvalent à « Mac Donald’s » à Grand Var. Du 08/11/04 au 17/12/04 : Stage aux « AGF » en tant qu’assistant de conseiller en Assurance vie, patrimoine. Du 10/05/04 au 27/06/04 : Commercial à la « SOCIETE FRANCAISE DU TRAITEMENT DE L’EAU». Organisation du plan de prospection, vente d’adoucisseur d’eau au porte à porte.

PHALIP LUCIE RAPPORT DE STAGE SEPTEMBRE ET OCTOBRE 2010 ENTREPRISE : LA POSTE (CLERMONT-FERRAND) MAITRE DE STAGE : MR PERRIN PROFESSEUR CONSEILLER : MME GAUTHIER Département Techniques de Commercialisation 2010| Montluçon SOMMAIRE Introduction ................................................................................................................................ 4 I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ........................................................................ 5 1. 2

Valeurs et missions de la structure 16 5.2.1 Les valeurs 5.2.2 Les missions 5.3 Organigramme 18 5.4 Le directeur 20 5.5 Le personnel de la structure 20 5.6 La vie dans la structure 21 Le stage VI. DEROULEMENT DU STAGE 23 6.1 Analyse du public visé 23 6.1.1 Origine et niveau socio culturelle des résidents a) origine des résidents b) niveau socio culturelle des résidents 6.1.2 Age des résidents 6.1.3 Les différentes pathologies

accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces différents ateliers VII) Déroulement du stage 2ème partie : Claudia I) page 2 page 3 à 5 page 5 à 6 page 6 page 6 à 8 page page page page 8 à 10 9 9 à 10 10 à 11 et Caroline, deux histoires,… Présentation des situations 1) Situation de Claudia A. Composition familiale

Mémoire de stage  AGAP du Vieux-Gatineau Avril 2009 Sommaire Remerciements 2 Introduction 4 I. Connaissance du terrain : le Vieux-Gatineau, un secteur en manque d’achalandage 5 A. La mission 5 B. L’offre commerciale du secteur du Vieux-Gatineau 7 1- Un secteur peu dynamique 7 2- Des gens d’affaires pas toujours complémentaires 9 C. Un recrutement commercial urgent 10 1- Attirer de nouveaux gens d’affaires pour combler les places vacantes 10 2- Augmenter

........................................................... 158 5.7. Le 3ème Siècle ap. J.-C. — le siècle des guerres civiles et des soldats-empereurs... 160 5.7.a. Introduction historique ........................................................................................... 160 5.7.b. Architecture et Urbanisme [005022]...................................................................... 161 5.7.c. La sculpture au 3ème siècle.................................................................

P.* avec les élèves, - Prend contact avec le responsable de formation de l’entreprise, - Rencontre le responsable de l’entreprise, le(s) tuteur(s) : - avant la PFMP pour négocier les objectifs du stage et pour présenter le carnet de liaison. - à la fin de la PFMP pour réaliser le bilan du stage avec l’élève. L’ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE L’ÉLÈVE (L'APPRENTI) Observe et réalise les différentes activités en autonomie partielle ou totale. LE TUTEUR - Encadre l’élève au quotidien. - Propose